連関資料 :: 年
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聖徳大学 社会保障論Ⅱ 第2課題 B評価 2021年
- 聖徳大学の社会保障論Ⅱ、第2課題のレポートです。 B評価ですが、細かな講評付きですので、それを踏まえて参考にしていただければ幸いです。 ・課題内容 (１)児童扶養手当の沿革と目的について、児童手当のそれらと比較しながら論じなさい。(800字程度) (２)生活困窮者自立支援法の趣旨と概要について、３段階のセーフティネットがなんであるかを明示しながら、説明しなさい。(800字程度) ・評価と講評 【B】第１、２設題ともに、問の内容を理解したうえで調べ、説明をすることができています。 第１設題については、児童扶養手当の「沿革」の説明が不十分です。法の制定年や施行年、また、大きな改正があった年とその内容の説明が必要です（例えば、父子家庭が手当の対象となった年の説明があった方が良いと思います）。 第２設題については、生活困窮者自立支援法の「趣旨」に該当する内容として、法の目的を明確に示す必要があります。レポート内では目的を「生活困窮者の自立の促進を図ること」と記されていますが、「生活困窮者に必要な支援を行う」ことも目的に含まれることを記してください。 また、「概要」と関連して、本法の制定及び施行年を記す必要があります。なお、本法に基づき行われている各事業の説明が加わると尚良いと思います。 ※丸写しはせず、参考程度にご利用ください。
- 福祉 社会 児童手当 地域 児童福祉 生活困窮者
550 販売中 2021/10/05- 閲覧(2,064)
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R0113日本語概論科目最終試験 95点 ２０１６年試験にも出題
- 科目最終試験問題 ・『万葉仮名について説明せよ。』 この試験問題は、複数回出題されており出題頻度が高い問題です。ご参照ください。 参考文献 坂井健著 日本文学概論 佛教大学通信教育部 宇野義方著 国語学 学術図書出版社 田中春美著 入門ことばの科学 大修館出版 新井洋一著 国語百科 大修館出版 大槻満著 教科教育法国語１ 佛教大学通信教育部 大槻満著 教科教育法国語２ 佛教大学通信教育部 「かな」は、日本語を書き表すために作られた表音文字（音節文字）である。漢字を真名（本当の文字）とみるのに対して、仮名（仮の文字）と呼んだものである。仮名は広義では、万葉仮名・平仮名・片仮名の三種をさすが、ただ万葉仮名は漢字をそのまま用いるので、真仮名ということもある。したがって、狭義では、平仮名と片仮名のことをさすのである。平仮名や片仮名は、万葉仮名から発達したものであるが、万葉仮名と違って、ただ音だけを表し..
- 佛教大学 佛大通信 通信教育 科目最終試験
- 550 販売中 2012/01/13
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2015年日大通信教育部 秋期夜間スクーリング 民法I課題レポート
- 2015年度日大通信秋期夜間スクーリング民法I（総則）の最終試験に代わる課題レポート（合格済み）です。 参考程度にとどめ置きください。
- 日大通信 民法I 総則 試験レポート
- 550 販売中 2016/02/01
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佛教大学 S0525 学校教育職入門 2018年A判定
- 佛教大学 S0525 学校教育職入門 第一設題：知識基盤社会における「教師に求められる資質とは何か」についてまとめてください。 教科書を中心に文部科学省の資料や学習指導要領を参考にし、今後子どもたちに必要なスキルの考察を元に教師に求められる資質をわかりやすく3点にまとめています。 2018年にA評価取得済みで、「求められる資質について詳細な考察が正確になされている、中央審議会答申についても詳しく記されており、設題の趣旨が正確に把握されている」とのコメントをいただきました。 レポートの丸写しは大学規定により処罰の対象となりますのでご注意ください。
- 佛教大学 佛大 S0525 学校教育職入門 小学校 教員免許 2018年
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日本大学 平成27年～28年度 国際政治学レポート 分冊１
- 日本大学 平成27年～28年度 国際政治学レポート 分冊１の課題レポートです。29年～30年の課題レポートも同じような内容になっています。 国際経済論 分冊1 次の問１～問い４の中から２つ選び、その番号をそれぞれ最初に掲げ、キーワード２つの語句参考文献（論文を含む）を３冊以上掲げ、参考・引用した頁数を明記しなさい（ネットからの情報は参考文献の５０％以下とする。） 問１ 国際社会を伽観的に分析するための基本的な心構えについて述べなさい。 （キーワード） 社会科学、文化相対主義 問２ 近代国際システムの原型とされているウエストファリア（１６４８年～）と現代の 国際システムとを比較して、類似点と相違点について述べなさい。 （キーワード）主権国家、政府間国際組織 問３ 冷戦終結後（１９８９年～）にこれまで表面に出てこなかった民族紛争が各地で勃発した理由について説明しなさい （キーワード） 旧ユーゴスラビア、文明の衝突 問４ グローバリゼーションを推進する思想とアクターについて説明しなさい （キーワード） 新自由主義、ワシントン・コンセンサス 問１と問３に回答
- 日大 日本大学 国政政治学
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【東洋の歴史】（アジア史）科目最終試験対策【2018年90点合格】
- 佛教大学「東洋の歴史」（アジア史） 科目最終試験過去問6題とその答案です。 東洋の歴史・アジア史という科目ならば 科目最終試験の問題は同一のため対応できます。 この6問の中から出題されており これさえ勉強すれば合格できると思います。 なお、各題末に記してある 【 】内のものを私は選択しています。 1.次の事項から一つを選択し、文化の具体的内容と特徴について述べよ。 ①前漢・後漢の文化 ②明代の文化 ③清代の文化 ④新文化運動 【➀を選択】 2.次の設問から一つを選択し解答せよ ①第一次国共合作の成立の背景と崩壊の原因について述べよ。 ②アヘン戦争の原因と結果について述べよ。 ③春秋から戦国時代にかけて社会が大きく転換した。それは何がどのように変動・転換したのか、具体的に述べよ。 ④唐から宋にかけて中国社会が大きく変化した。それは何がどのように変動・転換したのか、具体的に述べよ。 【⓶を選択】 3.次の事項より一つを選択し、歴史的な解説をせよ。 ①儒学 ②安史の乱 ③変法運動 ④革命運動 【⓶を選択】 4.次の民衆反乱から一つを選択して解答せよ。 ①黄巾の乱 ②紅巾の乱 ③太平天国運動 ④義和団運動 【⓷を選択】 5.儒教・道教・キリスト教から一つを選択し、それが歴代の王朝でどのように取り扱われてきたかについて述べよ。 【キリスト教を選択】 6.次の事項から一つを選択し、両者（漢民族と異民族）が政治的・社会的・文化的に相互にどのように影響し合ったかについて述べよ。 ①漢と匈奴 ② 宋朝と遼・金 ③ 明朝とタタール・オイラート 【➀を選択】 私の時は1番が出題され 90点で合格することが出来ました。 ＜参考文献＞ 「東洋史概論」 佛教大学 岩見宏・清水稔 編
- 佛教大学 東洋の歴史 試験 Q0102 N6505 B6702 Q8101 R0106 T0707 V0708 W0708 X0702 アジア史
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【明星大学通信】教職論１単位２単位セット ２０２1年対応
- ［PA1040］ 教職論 2017年度の一発合格レポートになります。 （規定レポート用紙のサイズに合わせて作成しています ）テキスト 『教職入門―専門性の探究・実践力の錬成』青木秀雄編(明星大学出版部) 『第 2 版教職入門』青木秀雄編(明星大学出版部) １単位目 1.教員養成の歴史について論述せよ。 2.教職の専門性について論述せよ。  2単位目 1.現代の教員に求められるものについて論述せよ。 2.教職者に求められる教育愛と権威について論述せよ。 参考文献 「教師論 教職とその背景」 明星大学出版 レポート、科目試験等、お役に立てたら幸いです。 
- 明星大学 教育 教職論
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