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2018年対応 佛教大学 S0618 算数科教育法 A判定
- 佛教大学、S0618算数科教育法の第１設題のレポートです。 A判定をいただきました。 レポート作成の参考にしていただければと思います。 第1設題 算数科教育の目標(2つの立場)と評価(行為動詞含む)について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ(1,600字程度)。数と計算、量と測定、図形、数量関係、集合・論理の教育の内から一つを取り上げ、各学年での指導内容の構成と指導のポイントについて記述せよ。(1,600字程度)。 教科書の内容を中心にまとめています。
- S0618 第1設題 佛教大学 通信 レポート A評価 A判定 算数科教育法
550 販売中 2018/01/15- 閲覧(4,040)
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英語コミュニケーション_2017年_科目最終試験（全訳付き）_佛教大学（リポートにも対応）
- ・テキストは、「総合英語ライフトピックス３」です。 ・内容は、第1章から第10章までの「要約」と「全文翻訳」、問2の英語による記述問題の「過去問」とその「解答例」、また、全ての英文に「和訳」をつけております。 ・試験までに時間のない方、日本語でじっくりと内容を理解したい方、英語が苦手な方、今からリポート作成を始める方、あらゆる方が有意義に勉強できるよう、作成しております。 ・科目最終試験で使用する場合、問1では日本語での要約が求められます（リポートの設題とは違って自分の意見ではない）。本資料の要約を覚えれば十分に対応可能ですが、できれば全文翻訳をザっと読んでおくとより楽に回答できると思います。問2は英語での解答ですが、過去問とその解答例の全てに和訳を付けているので、英語に自信がなくても安心して取り組めます。 ・リポート作成で使用する場合、問題［１］では、「要約」「全文翻訳」から印象に残った内容を用いて作成すれば、オリジナリティーのある意見が簡単に書けます。問題［２］の英語による記述問題は、過去問に解答例があるのでそれを用いて下さい。文字数は、あくまでも私の場合ですが、１章あたり300～450文字程を記述して（問題［１］と［２］を合わせて全8ページ）、Ａ判定を頂いています。 ※わかりやすい文章の作成を心掛けましたが、なるべくテキストから逸脱しないように訳しております。内容を理解するには問題ありませんが、予めご了承ください。 ※作成には細心の注意を払っておりますが、万が一誤った内容（誤訳等）が記載されていた場合はご容赦ください。
- リポート 和訳 全訳 全文翻訳 佛教大学 佛大 英語コミュニケーション 科目最終試験
- 990 販売中 2017/08/01
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