連関資料 :: 教育相談１

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<strong>教育</strong><strong>相談</strong>研究、<strong>１</strong>単位目合格レポート　2011年度　明星大学

教育相談研究、１単位目合格レポート　2011年度　明星大学
明星大学通信教育合格レポート 571 教育相談研究１単位目
タグ子どもカウンセリング教師学校心理社会教育相談不登校児童学校教育明星大学通信教育合格レポート 571 教育相談研究 1単位目 2011
550 販売中 2011/11/09
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【レポート】佛教大学 <strong>教育</strong><strong>相談</strong>の研究第<strong>一</strong>設題　Ａ判定

【レポート】佛教大学教育相談の研究第一設題　Ａ判定
教育相談の研究『学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい。』 Ⅰ．学校カウンセリングの意義　学校カウンセリングは、不登校、いじめ、非行などの学齢期にある子供の行動が学校の問題としてのみではなく、社会一般の問題として問題視され、子供に対して教育的関わりだけに限らずカウンセリング的な関わりの必要性が強調されたために発展してきた。子供の問題行動は、イド（快楽を求める心）、自我（自分の行動を決定する心）、超自我（理想の姿を求める心）の3者のバランスが崩れることで発生すると考えられている。そして、学校カウンセリングの目的は、人生において誰しもが持つ悩みを解決するのではなく、生徒にみられる非社会的行動や反社会的行動に対して、生徒の自我、超自我に働きかけることにより、イド・自我・超自我のバランスを修復して、精神の安定と人格の完成を促すことが目的である。カウンセリングには大きく分けて2つの種類があり１つは治療的カウンセリング、もう１つは発達援助的カウンセリングである。学校カウンセリングは後者の発達援助的カウンセリングに属するもので学校カウンセリングはさらに教師
教育相談の研究第一設題佛教大学通信教育レポート A判定教育相談研究
660 販売中 2009/04/30
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聖徳大学_<strong>教育</strong><strong>相談</strong>_第2課題第<strong>１</strong>設題（評価A）

聖徳大学_教育相談_第2課題第１設題（評価A）
【課題】２つの設問とも答えなさい。 ①くり返し、または再述とさぐり（探索）について説明しなさい。 ②感情的内容への対応について、説明しなさい。【評価】A（設題のポイントをよくとらえ、まとまっているとのコメント）【テキスト・参考文献】カウンセリングのすすめ方　中西信男・那須光章・古市裕一・佐方哲彦　有斐閣新書
教育相談カウンセリングカウンセラークライアントくり返し再述探索感情的内容聖徳大学通信教育レポート
550 販売中 2012/08/09
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明星大学　2019　[PA3140]　<strong>教育</strong><strong>相談</strong>の基礎と方法<strong>①</strong>　コメント付き

明星大学　2019　[PA3140]　教育相談の基礎と方法①　コメント付き
明星大学　通信教育部　2019年度 [PA3140]　教育相談の基礎と方法　1単位目【課題】 ①カウンセラーの行うカウンセリングと比較しながら、教師の行う教育相談の目的・内容・特徴を整理しなさい。3種類の教育相談の違いについても言及すること。 ②子どもを発達的な視点から理解するとはどういうことか、および、子どもの問題行動の捉え方の2点について整理して述べなさい。添削者によって書き加えられた下線やコメント、講評を追記してあります。どのような点に着目されて評価していたのかを知る参考になるかもしれません。 2単位目はこちらです。 https://www.happycampus.co.jp/doc/142217 -------------------------------------------------- 文字の間隔が広いのは、レポート用紙と同じ横25文字の設定にしているためです。そのため、レポート用紙に書き写す際、改行の位置がズレずにそのままになりますし、 60行を超え90行に収まっていれば、文字数の条件を満たしていることが確認できます。印刷用フォーマットを改良し、2ページずつ印刷できるようにしたものを、無料で配布しています。よろしかったらぜひご活用下さい。 https://www.happycampus.co.jp/doc/140532
明星大学通信教育部教育学部 2019 PA3140 教育相談の基礎と方法教育相談
550 販売中 2020/10/27
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聖徳通信　<strong>教育</strong><strong>相談</strong>　第<strong>一</strong>・第二課題セット　B評価

聖徳通信　教育相談　第一・第二課題セット　B評価
①aクライエントに沈黙が起こった際の扱い方について述べなさい。b非言語的コミュニケーションとは何かを具体的に説明しなさい。評価B ②a繰り返しと再述とさぐりについて説明しなさい。b感情的内容への対応について述べなさい。評価B
聖徳通信教育相談養護
770 販売中 2019/10/07
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Z1110(Z1118)　<strong>教育</strong><strong>相談</strong>の研究【第<strong>1</strong>設題】Ａ判定

Z1110(Z1118)　教育相談の研究【第1設題】Ａ判定
Z1110(Z1118)　教育相談の研究【第1設題】Ａ判定【第1設題】学校における各種指導（教科指導、生徒指導、進路指導、特別活動等）と教育相談（学校カウンセリング）の関連について論じなさい。【判定】Ａ判定【所見】テキストに沿って丁寧にまとめられています。レポート作成の参考になればと思います！
Z1110 Z1118 教育相談の研究第1設題通信教育佛大佛大通信佛教大学教職課程
550 販売中 2016/05/30
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[PB3100]　初等<strong>教育</strong><strong>相談</strong>の基礎と方法、<strong>1</strong>単位目、合格レポート

[PB3100]　初等教育相談の基礎と方法、1単位目、合格レポート
問題なく合格したレポートです。ご活用ください。お得な１・２単位合格レポートセットもございます。
明星大学通信初等教育相談の基礎と方法レポート合格 PB3100
550 販売中 2015/11/27
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「<strong>教育</strong><strong>相談</strong>」　第２課題第<strong>１</strong>設題　（聖徳大学）　評価A

「教育相談」　第２課題第１設題　（聖徳大学）　評価A
【課題】①くり返し、または再述とさぐり（探索）について説明しなさい。 ②感情的内容への対応について説明しなさい。【評価：Ａ】【参考文献】「カウンセリングのすすめ方」　著者：中西信男・那須光章・古市裕一・佐方哲彦　出版社：有斐閣　1983年1月20日発行【お願い】参考としてご覧下さい。
言語クライエント認知理解内容方法面接自己カウンセラー質問聖徳
550 販売中 2014/12/01
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聖徳大学通信<strong>教育</strong>部　教職課程 <strong>教育</strong><strong>相談</strong>第2課題、第<strong>１</strong>設題

聖徳大学通信教育部　教職課程教育相談第2課題、第１設題
1、繰り返し、または再述と探りについて説明せよ。 2、感情的内容への対応について説明せよ。参考文献：中西信男、カウンセリングの進め方、有斐閣新書教育相談、聖徳大学通信教育部出版
教職課程教育相談合格レポート
660 販売中 2016/12/22
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佛教大学　通信<strong>教育</strong>部　レポート　<strong>教育</strong><strong>相談</strong>の研究（第<strong>１</strong>設題）　Ｂ判定

【2016】明星大学...初等<strong>教育</strong><strong>相談</strong>の基礎と方法<strong>１</strong>単位目合格レポート

【2016】明星大学...初等教育相談の基礎と方法１単位目合格レポート
明星大学、初等教育相談の基礎と方法の１単位目の合格レポートです。高評価で「合格」をいただきました。読みやすくまとめてあるので、是非参考にしてみてください(^。^)y-.。o○
明星明星大学初等教育相談の基礎と方法レポート過去問初等教育相談
550 販売中 2015/04/02
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【2012】【明星大学】【初等<strong>教育</strong><strong>相談</strong>の基礎と方法】合格レポート（<strong>1</strong>単位目)

【2012】【明星大学】【初等教育相談の基礎と方法】合格レポート（1単位目)
２０１２年度の明星大学教育学部通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で１回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。【課題】 ①カウンセリングの 3 原則を述べたうえで、カウンセラーとは異なる教師の行う教育相談の目的・内容・特徴を整理しなさい。 ②保護者との面談および子どもとの関わり方に関する基礎的な技法・考え方を述べなさい。！不合格者続出科目！　不合格者を多数輩出する要注意科目です。相談をよく受けます。早めの履修をオススメします。 ※　２０１２年度のレポート課題と、２０１３年度、２０１４年度のレポート課題は、本科目に関しては、まったく同じ課題です。２０１３年度、２０１４年度のレポート課題に取り組んでいる方も安心してダウンロードください。また、本科目の科目終了試験の過去問と回答例も別データで販売しております。科目終了試験を受ける方、レポートに一工夫を加えたい方は参考にしていただければ幸いです。 ●　【過去問】と【合格レポート】　まとめブログ　：　http://ameblo.jp/meiseitarou/
１単位明星大学合格レポート２０１２歴史日本小学校中学校教職学校教師社会教員大学課題初等教育相談の基礎と方法
550 販売中 2013/06/17
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