連関資料 :: 生活
資料:984件
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幼児保育の基本と教科「生活」の目標と内容との関連や連続について具体的に考察せよ。
- 幼児保育の基本と教科「生活」の目標と内容との関連や連続について具体的に考察せよ。 (1)幼児保育の基本について、まず幼稚園教育を中心に述べていく。幼稚園の目的は、学校教育法第７７条に「幼児を保育し、適当な環境を与えて、その心身の発達を助長すること」と示されている。幼児の教育にとって環境は重要な条件となり、環境を通して行う保育が幼稚園教育の最も基本となる。 ここでの「環境」とは、幼児の主体的意欲的な周りの世界への働きかけによって達成することができ、人（家族・保育者・友達）、地域(場・人)、事物(おもちゃ・動物・遊具)、空間、時間、文化(行事)、その場の雰囲気(クラス・幼稚園・保育園)等の幼児を取り巻いている様々な物を示している。このような環境による保育を行うにあたっては、以下のような点に留意する必要がある。 ①幼児期にふさわしい生活が展開されるようにすること 幼児の生活は、ほとんどが興味や関心に基づいた自発的な活動から構成されている。それによって、環境設定の際は、幼児が主体的にかかわり十分に活動し、生活を通してたくさんのことを学び、充実感を味わうことができるようにしなければなら
- 生活 小学校
550 販売中 2009/01/19- 閲覧(3,125)
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〈明星通信〉生活科 PB1030 １単位目＋２単位目セット 合格レポート
- 明星大学 通信教育部 「生活科（2014年度～）」の課題レポートです。 良い講評を頂き、一発合格しました。 【課題】 〈１単位目〉 １．生活科の意義について、生活科新設の背景への言及をまじえて検討せよ。 ２．生活科の学年目標の特色を述べよ。 〈２単位目〉 １．生活科の学習指導について工夫したい方法、留意すべき事項を自分の視点でまとめよ。 ２．生活科と「総合的な学習の時間」の関連について述べよ。 【注意事項】 ・添削者により講評が異なります。ご了承ください。 ・参考資料としてのご利用を推奨しておりますため、レポートの丸写しはお控えください。 ・誤字脱字等ありましたら申し訳ございません。
- 明星大学 明星通信 生活科 総合的な学習の時間 環境 日本 子ども 小学校 レポート 学校 教師 社会 学習 生活
- 550 販売中 2020/08/24
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759【初等生活科教育法】 1単位目 合格レポート 明星大学通信
- 【明星大学通信教育学部】 初等生活科教育法 1単位目の合格レポートです。みなさんの学習の参考資料としてお役立てください。 このレポートの課題は、以下の通りです。 ○課題 1. 生活科の指導計画作成中の留意点を述べよ。 2. 第1学年または第2学年における年間指導計画を構想せよ。年間を通して大単元を中心に要点を述べること。書く形式は自由とする。なお、想定した地域の都道府県名、市町村名を記すこと。 『平成20 年学習指導要領対応 生活科の授業づくりと評価』高浦勝義・佐々井利夫共著（黎明書房）2011 年度～
- 学校 地域 学習 児童 生活 自然 生活科 指導 活動 遊び
- 550 販売中 2013/05/27
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＜明星大学通信教育部＞759初等生活科教育法２単位目
- 問題１ 第1学年において『学習指導要領』にある生活科の内容のうち，任意の１つを中心とした学習活動例を構想せよ。その活動の目標や評価ついても言及すること。 講評 指導・支援や活動などのポイントを示し，よく検討しています。 問題２ 第２学年において『学習指導要領』にある生活科の内容のうち，任意の１つを中心とした学習活動例を構想せよ。その活動の目標や評価ついても言及すること。 講評 同上，具体的によく考えられています。 雪国の特色を生かした学習活動例です。
- 子ども 学習指導要領 地域 学習活動例 問題 評価 時間 行動 自然 指導
- 660 販売中 2011/05/19
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