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資料:985件

<strong>生活</strong>科概論　科目最終試験問題　お得セット　６設題入り

生活科概論　科目最終試験問題　お得セット　６設題入り
生活科概論科目最終試験問題『生活科固有の特色について述べよ。』　生活科は、活動体験重視の教科で、遊びもまた欠かせない学習活動である。また、各学校区の社会・自然環境はそれぞれ異なっており、各学校ごとにカリキュラムが異なる側面がある。　例えば都会の学校では、自然観察や体験できる場所が少ない。公園や路側帯の街路樹など自然発見活動が中心になってしまう。
生活科概論科目最終試験佛教大学通信お得セット
550 販売中 2008/09/09
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佛教大学　V0324<strong>生活</strong>文化論　第１設題　レポート

佛教大学　V0324生活文化論　第１設題　レポート
佛教大学、V0324生活文化論の第１設題のレポートです。 A判定をいただきました。レポート作成の参考にしていただければと思います^ ^ 第１設題　今日、日本型生活について歴史的背景をもとに整理しましょう。
日本歴史アメリカ中国経済文化生活ヨーロッパ国家
550 販売中 2018/01/03
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佛教大学　V0324<strong>生活</strong>文化論　第２設題レポート

佛教大学　V0324生活文化論　第２設題レポート
佛教大学、V0324生活文化論の第二設題のレポートです。 A判定をいただきました。レポート作成の参考にしていただければと思います^ ^ 第２設題　「消費者の権利」は企業によって提示された商品を買う（選択）以外にも情報の収集やよい商品を企業に働きかける行動が保障されるものです。「消費者の権利」について内容を確認し、２０１０年以降に発生した消費者問題事例を取り上げ問題点について整理しましょう。
環境日本情報企業社会女性消費者文化
550 販売中 2018/01/03
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科目名「精神保健学」　題「<strong>生活</strong>舞台に適した精神保健について」

科目名「精神保健学」　題「生活舞台に適した精神保健について」
ファイル形式：Word 文字数：１２００文字強総合評価：B 評価ポイント ●文章構成が適切である：良い ●課題の趣旨を理解している：良い ●趣旨が通っている：良い
精神保健福祉士社会福祉士精神保健学生活舞台新エンゼルプラン労働安全衛生法快適職場形成促進事業ストレスマネージメント
550 販売中 2019/11/05
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幼児保育の基本と教科「<strong>生活</strong>」の目標と内容との関連や連続について具体的に述べよ

幼児保育の基本と教科「生活」の目標と内容との関連や連続について具体的に述べよ
環境は幼児が自分を取り巻いている物や人に向かって主体的に意欲を持って取り組むことで、はじめて幼児にとって有益な意味を持つようになるのである。幼児の教育にとって環境は重要な条件となり、環境を通して行う保育が基本となる。その時の重視する点を述べたい
環境生活
550 販売中 2010/05/20
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【S０６１２】B判定　<strong>生活</strong>科概論レポート　佛教大学【２０１８】

【S０６１２】B判定　生活科概論レポート　佛教大学【２０１８】
佛教大学生活科概論B判定レポートです。２０１８年度に提出し、合格もらっています。文部科学省の学習指導要領を参考文献とし書いています。不正に対してペナルティがありますので、参考程度でお願いします。
通信大学佛教大学生活環境小学校子ども学校教師社会文化学習指導要領
550 販売中 2018/08/30
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[PB2150]初等<strong>生活</strong>科教育法２単位め合格レポート

[PB2150]初等生活科教育法２単位め合格レポート
明星大学通信教育部通信教育部の合格レポートです。一発合格をいただきました。ぜひ参考にしてください。
明星通信レポート合格
550 販売中 2019/04/23
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PB2150 初等<strong>生活</strong>科教育法　1単位目合格レポート

PB2150 初等生活科教育法　1単位目合格レポート
明星大学通信教育学部　PB2150 初等生活科教育法　1単位目の合格レポートです。使用テキスト『平成20 年学習指導要領対応生活科の授業づくりと評価』高浦勝義・佐々井利夫共著（黎明書房）・レポート課題生活科の指導計画作成上の留意点を述べよレポート作成の参考にしてみてください。
明星大学明星レポート合格通信生活小学校
330 販売中 2023/06/02
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S0619　<strong>生活</strong>科教育法リポート（A評価）2018【最新版】

S0619　生活科教育法リポート（A評価）2018【最新版】
【設題】「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について、テキストに示された実践例にふれて述べなさい。テキストに即して、わかりやすくまとめました。あくまで参考資料としてご利用ください。評価所見（A）は「テキストをもとに、よくまとめられたリポートです。『気付き』の発展過程についてもよく考察されています」でした。
S0619 生活科教育法 2018 佛教大学リポートレポート合格第1設題第１設題 A評価 A判定Ａ評価Ａ判定
550 販売中 2022/05/30
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<strong>生活</strong>科概論（第1設題）【Ａ判定、日本大学理工学部卒】

生活科概論（第1設題）【Ａ判定、日本大学理工学部卒】
『生活科のこれまでのあゆみをまとめるとともに実際の授業における教育的成果と課題を明らかにし、生活科のこれからの展望について具体的なことがらを示して述べよ。』 ※特記事項・本資料はシラバスの留意点にあるパラグラフライティング法を意識して、４章構成で論述しました。・それぞれの章おける論点がズレないよう論述したので、安心してお買い求めください・いつも多くの方に見て頂き、たいへん嬉しく思っております他教科も多く載せていますので、ぜひ検索してみてください。 http://www.happycampus.co.jp/docs/943599269305@hc14/
生活科概論生活科概論佛教大学日本大学卒レポート
550 販売中 2014/06/13
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聖徳大学　通信　<strong>生活</strong>の科学Ⅰ　第2課題　第4設題

聖徳大学　通信　生活の科学Ⅰ　第2課題　第4設題
通信教育に対する支援を目的としています。したがって、安易な「完コピ」、「まんま提出」はご遠慮ください。きっと不合格になります。あくまで、実際のレポートを見て「こんな感じで、この程度書けてればいいんだな」というような参考文献としてご利用ください。
レポート心理学科
2,530 販売中 2011/01/13
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