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連関資料 :: 社会

資料:4,245件

  • 『生涯学習が必要とされる背景』と『社会教育の内容』(八洲学園大学:最終成績:優)
  • 本レポートは、『生涯学習概論-生涯学習社会への道-』の①第1章第1節と、②第5章の第1節に関するレポートです。各々①約800字、②約620字で要約しています。尚、八洲学園大学の生涯学習概論にて、共にAの評価を得たものです。尚、中小レポート以降の公共図書館の歴史にご興味をお持ちの方は、無償公開しております『中小都市における公共図書館の運営』~その意義と影響~、または、『日野市立図書館の、日本図書館史における意義』をご参照ください。いずれも、優の成績を得ています。現代における公共図書館(ホームライブラリー)の問題点や課題に関心のある方は、有償になりますが、『大都市公共図書館の盲点と衰退』をご参照下さい。こちらも優の評価を得ています。
  • 生涯学習 生涯学習論 図書館司書 公共 社会教育 生涯学習時代 八洲学園大学 教育学
  • 550 販売中 2011/04/15
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  • 言葉の3つの機能をまとめ、心理的機能と社会的機能について例をあげて説明しなさい
  • (1)当該章を選んだ理由 私が、この章を選択した理由は、最初に人間はどのようにして言葉を話し、コミュニケーションをとったのかということについて、以前から不思議に思っていたからです。言葉がなければ、電話やメールで意思疎通を図ることができないのはもちろんのこと、対面していても、お互いの意思を伝えあうことはできません。しかし、私たちは、親から言葉を自然に学び、会話することを当然のように感じています。そこで、どのようにして言葉のルールが決まり、意思を伝えられるのか、ぜひ知りたいと考えました。 (2)3つの機能 言葉には、生理的機能、心理的機能、社会的機能の3つがあるとされています。 ①生理的機能  生理的機能とは、言語中枢の働きのことをいいます。他人の声を通して、言葉を聞き、その音声の記憶像を感覚性言語中枢に取り入れます。また、その音声が何を意味するかということを経験と結びつけ、概念中枢に蓄えます。その後、口、唇、舌の微妙な動きを習得し、運動性言語中枢に記憶し、また書字中枢、読書中枢などが発達します。このような、中枢は、全体がお互いに連携作用を上手く保
  • コミュニケーション 社会 心理 発達 言語 言葉 幼児 人間 理解 記憶
  • 550 販売中 2009/10/19
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