連関資料 :: 社会

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資料:4,245件

Ｚ１１０４　レポート　教育社会学　第１設題
私のレポートの多くは教科書とインターネットのみで作成しており、参考文献を用いたものは末に記載しております。評価はAが多く、不合格になったことはありませんので安心してください。先輩・後輩・友人たちとレポートや試験のことを対策できる四年制大学とは違い、通信教育は孤独や情報不足との戦いだと思います。そこで是非当資料を参考にしていただければと思いました。丸写しにすると罰則？があるようなので、あくまで「この程度が合格基準なのか」ということを測るものさしとしてご活用ください。
佛教佛教大学通信社会社会科教育社会学 Z1104
550 販売中 2017/05/19
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２０１６年度社会科教育法レポート　Ｂ判定
２０１６年度社会科教育法レポート　Ｂ判定【所見】改訂のポイントとの関連が授業事例の説明の中に述べられていました。＊あくまでも参考にされてください。そのまま転用されないでください。（最近はかなり厳しくなっているのでご注意ください）
２０１６年度社会科教育法レポートＢ判定佛教大学
550 販売中 2017/05/22
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Z1104　教育社会学１　第１設題
本リポートは佛教大学通信課程の教育社会学１（Z1104）のリポートである。設題は、「学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するかについて、学力の視点から述べてください。」である。ちなみに判定はAでした。本リポートを丸々コピペすることは禁じられており、また近年はそういうことを発見するソフトも開発されておりますので、あくまで参考にしていただければ幸いかと存じます。
教育社会学１ Z1104
550 販売中 2017/06/19
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国際社会システム論(政治学)（4000字用）
資料に関する説明及び紹介文句を入力してください。 (検索、露出及び販売にお役立ちます)
法学法律権利国際政治通信
1,100 販売中 2013/05/20
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日本<strong>社会</strong>システム論（法学）近畿大学通信[25.4～27.3]

社会保障論Ⅱ　第１課題　評価C
・課題介護保険において認定後受けられる給付の種類と内容をわかりやすくまとめなさい。この際あなたの住む地域の介護保険関係の広報誌、パンフレット・リーフレット等も参照すると良い。・筆者コメント ①　本レポートは、筆者の個人情報保護のため、地名がわかるものは伏せてあります。参考にする場合は、ご自分の住まい・地域の管轄の役所等でパンフレット等の資料を集めた上で書かれることをおすすめします。 ②　あくまで筆者の個人的な見解ですが、この課題の目的は、ご自身の住まい・地域での介護保険認定後に受けられる給付の種類・内容・課題をまとめることだと思います。なので、パンフレットだけでなく直接役所等に電話で問い合わせるといったことも必要になると思います。以上の①、②をご理解して頂いた上、参考程度の利用でお願いします。・講評（前略）今回のレポートですが、最後の部分で地域が見えます。前半～中ばにかけても、ただサービスについて示すだけでなく最後の部分のように数量等見えるようにすると、より良い具体的なレポートになったと思います。・参考書『図解でわかる社会保険　いちばん最初に読む本（改訂２版）』山田　芳子　㈱アニモ　2013,3,15 ほか筆者の住む地域のパンフレット
聖徳通信介護保険
550 販売中 2013/08/21
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