連関資料 :: 社会
資料:4,248件
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養護原理Ⅰ 児童の成長にとって地域社会の役割とその現状について
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子どもをとりまく環境として、家庭の次に地域社会がある。地域社会とは、一定の地理的な範囲で、生産、教育、福祉、娯楽などの住民のニードを充足するための諸機能をもった制度や施設があり、そこで住民相互にさまざまな集団活動や共同生活がいとなまれているものと定義される。地域社会は、そこに住む大人や子どもによって形成されており、それらの人々の生活を支えるために2つの役割を持っている。
一つ目は、機能(制度)的に生活を支える役割である。これは、消費的機能、教育・文化的機能、医療・保健の機能、防犯的機能、福祉的機能、体育・レクリエーション的機能などがあげられる。このような専門的な各種の機関や施設の援助によって、家
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環境
福祉
子ども
社会
文化
発達
地域
問題
家族
550 販売中 2009/09/07
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社会・公民科教育法第2回(B評価)
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[社会・公民科教育法] 法政大 第2回 設題 B評価
① 「テキスト第2 編をすべて読んで何を学び考え、また自ら今日の若者の政治・社会意識の現状と特徴を分析し、その両方から導かれる高校公民科教育の課題についてのべなさい。」
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教職
社会
公民科教育法
550 販売中 2013/09/10
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専門職としての目指すべき社会福祉援助活動のありかた
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社会福祉の専門職としての目指すべき社会福祉援助活動のありかたについて
社会福祉援助技術のあり方
社会福祉の専門職における、社会福祉援助活動のあり方を、ソーシャルアセスメントの観点より考察していきたい。社会福祉援助活動は、日本国憲法第25条に基づき、利用者の基本的人権とともに、尊厳を保持しながら展開される事が大前提である。このことは、日本社会福祉士会においても、倫理綱領が定められており「人間としての平等と尊厳」「自己実現の権利と社会責務」「ワーカーの職責」が明示されている。(ワーカーは、権利の主体である利用者から付託を受けて問題解決を図っていくことが重要である)これらを、基本姿勢として、ワーカーは、自らの人生観を客観的に知ると言う自己覚知を通して、利用者に意図的に関わる事が求められる。これらをまとめて、H・バイステックは、7原則を示している。①個別化の原則(利用者が1人の人間として扱われたいとする基本的欲求を満たす)②意図的感情表出の原則(ワーカーが意図的に関わる事で利用者の感情を表出できるようにする)③統制された情緒関与の原則(利用者の自己の抱えている問題に対して、共感的に反応して欲
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社会福祉援助技術
福祉学
尊厳
倫理綱領
自己覚知
専門職
550 販売中 2017/03/23
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新しくなった
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