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資料:11,654件

2016 日本大学通信<strong>教育</strong>メディア講義_民法II MA

2016 日本大学通信教育メディア講義_民法II MA
2016年日大通信メディア前期MA民法IIの最終試験レポートです。参考程度に止めてください。剽窃は厳禁です。
日大通信メディア授業 MA 民法II
550 販売中 2016/07/27
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2016 日本大学通信<strong>教育</strong>メディア講義_刑法I MA

2016 日本大学通信教育メディア講義_刑法I MA
2016年日大通信メディア前期MA刑法Iの最終試験レポートです。参考程度に止めてください。剽窃は厳禁です。
日大通信メディア授業 MA 刑法I
550 販売中 2016/07/27
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教科教育法国語１第1設題Ａ評価
佛教大学の教科教育法国語１第1設題「『中学校国語」と『高等学校国語（特に「国語総合」を中心に）』の『目標と内容』について今日的動向なども踏まえて解説しなさい」Ａ評価レポートです。課題図書のみで作成しています。
佛教大学教科教育法国語１
550 販売中 2016/10/03
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【PB3060】初等体育科教育法　２単位目
2015 年度　初等体育科教育法（PB3060）２単位目課題：５年生における「陸上競技」領域のハードル走についての単元計画を作成せよ。
明星大学通信教育 2015 レポート合格初等体育科教育法【PB3060】
550 販売中 2016/10/06
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2016年度学校<strong>教育</strong>職入門 S0525 A評価

2016年度学校教育職入門 S0525 A評価
テキストを中心に纏め完成させました。「教職員に求められる資質について詳細な考察がなされています。とりわけ教師の資質に言及した中央教育審議会（1997）や教育職員養成審議会（1997）の各答申について詳しく記されており、設題の趣旨が正確に把握され大変よくまとまっています。今後の学習としては文部科学省がこれまでのゆとり教育の路線を方向転換し、基礎・基本的な学力の習得に向かう現状も考慮に入れてください。」との所見を頂いていますので、レポート内容の組み立てに役立つのではと思います。勉強の参考にして下されば幸いです。
小学校子どもコミュニケーションレポート教師教職社会心理学校生徒指導 2016 佛教大学 A評価 28 A リポート教育学校教育職入門 S0525
550 販売中 2022/05/02
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S0105教育心理学　科目最終試験　解答例
S0105　教育心理学　科目最終試験　対策資料　6点セット　 ●象徴機能の発生について説明せよ。説明にあたって具体的研究例も提示して下さい。また教育との関連で大切な点を説明しなさい。象徴機能とは、ものごとや出来事を何らかの記号に置き換えてそれが目の前に存在しないときにも記号によって認識する事をいう。言葉の発達と認知発達は深く結びついており、言葉の発達は代表的な象徴機能の一つであり、やがてより進んだ言語活動として比喩や詩的な表現などへ進んでいく。子どもは1歳半から2歳にかけて表象能力を現しはじめる。ある子どもは「ガアン…ゴオン…」と言いながら長方形の箱を動かし、時々箱を止め、自分のからだの動きも止めて「プシュッ」と言った。これは電車に乗ったときのイメージをもとに、後日、家の中でその特徴を再現しているのだが、この模倣行為には箱を電車にみたてる活動、箱やからだを動かしたり止めたりして電車に乗っているふりをする活動が含まれている。ここでの箱や子どもの音声・しぐさは象徴といえる。象徴機能が発生してくると、子どもたちの遊びで、ごっこ遊びが盛んになる。ガーベイ（1980）は役割、動作プラン、
環境子ども発達社会学習家族幼児問題言葉認知
1,320 販売中 2009/07/10
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●明星大学　<strong>教育</strong>実践演習１単位目　合格レポート●

●明星大学　教育実践演習１単位目　合格レポート●
明星大学、教職実践演習の１単位目合格レポートです。高評価をいただきました。とてもレポート合格率の低い教科なので、早めに取りかかることをおすすめします。参考にして頂ければ幸いです
明星大学合格レポート教職実践演習教育実習
550 販売中 2017/02/13
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明星大学初等教育相談の基礎と方法 2単位目
2014年度～初等教育相談の基礎と方法2単位目の合格レポートです。課題１発達障害のある子ども・発達障害を疑う気になる子どもの理解と教育現場における対応の方法に関して、一つの発達障害を取り上げ、問題行動のとらえ方を踏まえつつ述べなさい。課題２教師として、多様な保護者とのつながりをどのように作っていけばよいかについて述べなさい。
明星初等教育相談の基礎と方法 2単位目
550 販売中 2017/02/24
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明星通信道徳教育指導法（小学校）2単位目
課題：学校５，６年生を学習者として想定し、道徳の時間に展開したい学習内容を構想せよ。なお、ねらい、学習内容、評価を中心に要点をまとめること。書式は自由とする。講評：資料を活用し、指導・発問のポイントを明確にして実践に即しつつ、よく計画されています。
明星通信道徳レポート 2単位目 PB3070
550 販売中 2017/03/02
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PB2140 初等理科教育法１単位目レポート
明星大学通信教育課程、初等理科教育法の１単位目レポートです。課題にもあるように、テキストの要点をまとめ、それについて自分なりの意見を述べ、展開しました。レポート作成や科目終了試験、実習前の復習などにお役立て頂けたら幸いです。１．「これまでの理科教育の問題点（欠陥）」について、テキストから学んだことをまとめ、それについての私見を述べよ。２．「これからの理科教育はどうあるべきか」について、テキストから学んだことをまとめ、それについての私見を述べよ。使用テキスト：「未来の科学教育」、著：板倉聖宣（仮説社）
明星初等理科教育法１単位目小学校通信教育
770 販売中 2017/08/08
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PB2140 初等理科教育法２単位目レポート
明星大学通信教育課程、初等理科教育法の2単位目レポートです。課題にもあるように、テキストの要点をまとめ、それについて自分なりの意見を述べ、展開しました。レポート作成や科目終了試験、実習前の復習などにお役立て頂けたら幸いです。１．「たのしい科学の授業の成立条件」についてテキストから学んだことをまとめ、私見を述べよ。２．「たのしい理科の授業」であるために、授業を進める際に＜気をつけなければいけないこと＞＜大切にしなければいけないこと＞はどういうことか。テキストで学んだことをまとめ、私見を述べよ。使用テキスト：「未来の科学教育」、著：板倉聖宣（仮説社）
明星初等理科教育法小学校通信教育 2単位目
770 販売中 2017/09/28
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