連関資料 :: 教育について
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教育相談の研究 第１設題
- 師が行う育相談（校カウンセリング）の在り方（進め方）について述べよ。 師が、ある時はクラスを運し、さまざまな指導を行い、統制し、管理しつつ、成績の評をつける。その一方で、カウンセラとして、子供たちのさまざまなみや相談を聞き、受容し共感することを通して、問題の解決をはかるということを行っていかないといけない。 生徒にとって、師をいう立場の者にし、ある時は相談相手、あるいはカウンセラという立場として見るのは非常に困難であり、また矛盾があるのである。 カウンセリングでは、面接室というのが必要件であるが、校においても相談室が多くの校で整備されつつある。しかし、それがどのように活用されているかは
- カウンセリング 問題 生徒 授業 指導 知識 相談 理解 面接
550 販売中 2007/12/07- 閲覧(1,172)
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幼児教育課程論２分冊
- 玉川大学通信教育部レポート A評価
- 550 販売中 2010/11/29
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S0527 学校教育課程論
- このレポートはＢ判定でした。設題の把握が不十分で、テキストの理解は十分との判定でした。所見としては、学習指導要領の変遷を概観することは重要ですが、その中でも最も重要な転換点は１９５８年（昭和３３年）改訂だと論じられています。教科「道徳」の特設、経験主義から系統主義への転換、法的拘束力の強化、最低授業時数および小・中学校での１単位あたりの時間など、その後に影響を与えた改訂です。それについて詳しく論じてください。と書かれていました。所見を参考にしていただければとてもいいレポートが仕上がると思います。
- 歴史 学校 経済 小学校 子ども レポート 社会 発達 学習指導要領 道徳
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教育原理 リポート 第一設題
- 評価A
- 佛教 佛教大学 リポート レポート
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道徳教育の研究第一設題
- 評価A
- 佛教 佛教大学 リポート レポート
- 550 販売中 2012/07/27
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教育原論１（第1設題）
- ソクラテスの教育観に注意して彼の教育学的意義について述べよ。
- 【Z1102】【佛教大学】【A判定】
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