連関資料 :: 教育について

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資料:11,677件

初等家庭科教育法１・２単位
レポート課題１単位目１．小学校家庭科におけるグループ学習の意義について説明しなさい。またグループ学習を行うと、より効果的だと考えられる指導例を考え具体的に述べなさい。２．小学校家庭科の評価の観点と趣旨について簡単に説明しなさい。また生活技能を評価する際の留意点と評価法について説明しなさい。２単位目１．「衣服の着用と手入れ」の内容で問題解決的な学習を行うことができる学習指導例を考え具体的に述べなさい。２．環境を考慮した学習指導例について、実践的・体験的な学習が行えるよう工夫し具体的に述べなさい。
明星大学初等家庭科教育法合格レポート
550 販売中 2020/05/07
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教育方法・技術論(1) 中間試験
単位認定を正式に頂いたレポートになります。私の作成したレポートは、全体的に表や図などを使って作成していることが多いです。ご購入なさったお客様が、今後のレポート作成において、何かしらのお力添えができれば嬉しいなと思い、投稿致しました。どうぞご活用ください。
星槎大学　レポート
660 販売中 2024/01/16
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平成26年度、聖徳大学、<strong>教育</strong>課程論第２設題（江戸時代寺子屋の<strong>教育</strong>内容の分析）

平成26年度、聖徳大学、教育課程論第２設題（江戸時代寺子屋の教育内容の分析）
江戸時代寺子屋の教育内容について書いております。参考文献：教育課程論、川並弘純、聖徳大学通信教育部発行、平成23年７月１日江戸の教育力 (ちくま新書) 新書 – 2007/12 高橋敏 (著)
教育課程論【合格レポート】
660 販売中 2016/12/19
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佛教大学　<strong>教育</strong>原論　第二設題　ジョン・ロックにおける子どもの<strong>教育</strong>論、特に習慣形成や賞罰法

佛教大学　教育原論　第二設題　ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法
リポート作成の際に参考にしていただければと思います。
佛教大学
550 販売中 2012/06/14
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<strong>教育</strong>原理Ⅰ　評価B　「テキストをよく理解した上で、人間観が<strong>教育</strong>観に及ぼす影響について論じなさい」

教育原理Ⅰ　評価B　「テキストをよく理解した上で、人間観が教育観に及ぼす影響について論じなさい」
教育原理Ⅰ　評価B　「テキストをよく理解した上で、人間観が教育観に及ぼす影響について論じなさい」聖徳大学　保育科参考文献｛教育原理｝聖徳大学短期大学部通信教育部聖徳大学短期大学部通信教育部　平成26年５月１日｛やわらかアカデミズムよくわかるシリーズよくわかる教育原理｝汐見稔幸株式会社ミネルヴァ書房　平成26年10月10日
環境人間子ども社会思想自然言葉ルソー変化アリストテレス
660 販売中 2021/07/29
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戦後日本の<strong>教育</strong>実践(2) 地域<strong>教育</strong>実践の事例的研究上越地域・奥丹後地域を中心に

日大通信 <strong>教育</strong>原論M／<strong>教育</strong>の思想M最終試験「メディア授業」2023～26年度　最終試験課題

日大通信教育原論M／教育の思想M最終試験「メディア授業」2023～26年度　最終試験課題
日大通信　【メディア】教育の思想、教育原論　最終試験課題うまくまとめられた文章になったと思います。参考文献　教育原論教育の思想ジョン・デューイ『学校と社会』「日大通信　【メディア】教育の思想　教育原論理解度チェック1～３まとめ売り」のほうはこちら http://www.happycampus.co.jp/docs/936584963284@hc16/131030/
日本大学通信教育部日大通信教育原論合格教育の思想教師学校発達学校教育学習授業最終試験メディアメディア授業理解度チェック 2017年平成29・30年度デューイペスタロッチ
990 販売中 2017/12/04
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2024年度_佛教大学通信<strong>教育</strong>課程_前期_S5452_『学校<strong>教育</strong>職入門』_試験解答

2024年度_佛教大学通信教育課程_前期_S5452_『学校教育職入門』_試験解答
2024年度_佛教大学通信教育課程_前期_『学校教育職入門』の最終試験の問題,回答になります。最終試験の成績は90点でした。言うまでもなく、丸ごと転用は厳しいペナルティの対象となりますのでお気をつけ下さい。あくまでもリポート作成、試験回答の『参考』にして下さい。
佛教大学 2024年度通信教育課程前期 S5452 学校教育職入門リポートレポート試験回答最終試験シラバス
660 販売中 2025/01/22
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≪聖徳短通信≫幼稚園<strong>教育</strong>要領で強調されている「生きる力を育てる」ということを、<strong>教育</strong>心理学の視点から検討・考察してください。

<strong>教育</strong>の方法及び技術・情報通信技術の活用【1単位目】PA2242　2022〜　明星大学　通信<strong>教育</strong>課程

教育の方法及び技術・情報通信技術の活用【1単位目】PA2242　2022〜　明星大学　通信教育課程
「2022〜」の課題になっている「教育の方法及び技術・情報通信技術の活用」の1単位目の合格レポートです。 採点者から「思考力・判断力・表現力等についても、一定の認識が得られている様子です。」との評価を頂きました。   【課題】１．児童生徒に思考力・判断力・表現力等を育むためには、どのような学習指導方法が有効と考えるか。自分が志望する校種・教科をイメージしながら具体的に検討しなさい。２．次の事項について、それぞれ調べなさい。  (1) 問題解決学習　　 (2) 教材研究　　 (3) GIGAスクール構想【解説】 1.　この課題は、教育方法学を学ぶ上での基本と言える。予測不可能なこれからの時代を生きる児童生徒には、確かな思考力・判断力・表現力が求められる。学校での教育活動では、それらの力を育む必要がある。そのためには、教科の指導においてはどのような学習指導の方法や過程が有効であろうか。ここでは、自分が志望する校種や教科をイメージしながら、考察を進めて欲しい。もちろん、どのような単元や教材および手法（デジタル教材や機器を含む）を想定してもよい。  2.　ここに課題として示されている三つの事項は、教育方法学を学ぶ上で理解しておくべきものである。テキストに説明が示されているものもあるが、レポートを作成する上では、複数の教育学関係の参考書や事典、文部科学省の政策や自治体の動向などに目を通した上で、自分なりの考察を加味して記述することが望まれる。    【参考資料】「第2版　教育方法の理論と実践　小川哲生・菱山覚一郎　明星大学出版部　2022年度」「ICT活用の理論と実践　稲垣　忠 /佐藤　和紀　北大路書房　2023年度〜」   ※テキストを見つつ、こちらも参考にしつつ、丸写しの場合単位剥奪もありますので、自分自身の解答を作成することを強くお勧めします。
環境情報学習子ども教師社会学校発達問題授業
660 販売中 2024/01/17
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