連関資料 :: 教育課程論
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＜2013＞（明星大学）【初等教育課程論】［PB2100］２単位目
- 明星大学通信教育における2013年度の合格レポートです。少しでも皆さんのお役に立てたら光栄です。 ○講評 教育評価は子どもたちを序列し、選別するのではなく、教育活動それ自体に反省を加えて、教育活動を修正・改善するために行われる。「意図」から「実施」をへて、どの程度「達成」されたのかを評価する場合、その修正・改善のまなざしは逆に「達成」の程度を踏まえ、「実施」や「意図」のあり方に向かわなくてはならない。
- 子ども 教師 評価 学習指導要領 教育課程 学習 児童 指導 授業 課題
550 販売中 2014/04/16- 閲覧(1,901)
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S0527 学校教育課程論 レポート 2019,2020年シラバス対応
- 平成29・30年改訂学習指導要領とテキストを参考に0から書き上げたオリジナルのレポートです。2019,2020年シラバス共通の設題「教育課程とは何かについて、我が国の戦後の小学校の教育課程の変遷、編成原理および今日的課題についてまとめてください。」に対応しています。 今日的課題の部分を、新学習指導要領で取り扱われるようになった外国語学習や武道・ダンスの必修化などについて述べるとより良いとの所見をいただきました。 レポートの丸々の引用はお控えください。罰せられます。 こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなどしてご利用ください。
- 佛教大学 学校教育課程論 S0527 2019 2020
- 550 販売中 2019/05/23
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【2019年度】A評価 S0527 学校教育課程論 リポート
- 最新版(2019年度時点)のテキストを利用し、作成しました。 他の4年制大学を卒業しております。リポートや卒業論文を書いてきましたので、リポート執筆の際のお手伝いができましたら幸いです。 ※A評価と記載しておりますのは、大学からのフィードバックに全くマイナスな部分がなく評価をいただいたので、2018年度におけるA評価に相当するだろうと判断し、このように記載させていただきました。
- 歴史 日本 アメリカ 子ども 学校 教育課程 社会 教師 文化 S0527 学校教育課程論 新テキスト 試験 リポート 解答例 2018 2019
- 550 販売中 2019/08/14
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![[PB2100] 初等<strong>教育</strong><strong>課程</strong><strong>論</strong> １単位目、合格レポート](/docs/940729597197@hc15/119528/thmb.jpg?s=b&r=1428241576&t= "[PB2100] 初等<strong>教育</strong><strong>課程</strong><strong>論</strong> １単位目、合格レポート")
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[PB2100] 初等教育課程論 １単位目、合格レポート
- 問題なく合格したレポートです。ご活用ください。 お得な１・２単位合格レポートセットもございます。
- 明星 レポート 初等教育課程論
- 550 販売中 2015/11/27
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【2014】初等教育課程論 PB2100 1単位目 合格レポート
- ■■■2014年度 明星大学 通信教育部 初等教育課程論(PB2100) 1単位目 合格レポート ■■■ ２０１4年度の明星大学 通信教育部における、合格レポートです。 ■課題： 1.教育課程とはどういう意味ですか、それが教師や子どもにとってなぜ重要なことといえるのですか。 2.『小学校学習指導要領』の7回の改訂を取り上げ、それぞれの改訂で示された教育課程の特徴についてまとめてください。 参考にして頂ければ、幸いです。 ■参考文献 ： 『現代初等教育課程論』青木秀雄編 (明星大学出版部)
- 小学校 学校 子ども レポート 教師 社会 教育課程 学習指導要領 道徳 生きる力 明星大学 通信教育部 初等教育課程論 1単位目 合格レポート PB2100 2100 カリキュラム 言語活動 理数教育 体験活動
- 550 販売中 2015/05/12
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![[PB2100] 初等<strong>教育</strong><strong>課程</strong><strong>論</strong> ２単位目、合格レポート](/docs/940729597197@hc15/120305/thmb.jpg?s=b&r=1431561098&t= "[PB2100] 初等<strong>教育</strong><strong>課程</strong><strong>論</strong> ２単位目、合格レポート")
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2015年3月合格 Ｓ０５２７学校教育課程論
- Ｂ判定です。 教育課程そのものについてはきちんと記述されているが、 ●今日的課題の部分について詳しく論じる ・小学校における外国語活動の時間や中学校における武道やダンスの必修化など、新学習指導要領にも言及する ・学習指導要領を策定する行政と、それを反映させる学校現場とに生じるギャップについて論じる とより深い考察ができるでしょうとアドバイスいただいています。
- 教職
- 550 販売中 2015/07/21
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