連関資料 :: 教育法
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初等音楽家教育法 751 一単位目
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現行の「小学校学習指導要領」では、第二章第6節音楽において、「共通教材」というものが特に指定されています。「共通教材」は、昭和33年版学習指導要領において初めて指定され、教材として扱うべき特定の楽曲名が挙げられたものを指します。「共通教材」には「歌唱共通教材」と「鑑賞共通教材」とがあり、指導計画に組み込むべき教材曲として3~4曲の具体的な楽曲名が示されていました。この「共通教材」の指定には賛否両論があり、
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明星大学
レポート
初等音楽科教育法
550 販売中 2009/11/14
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教科教育法宗教1 第2設題
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『私立学校における宗教教育のあり方について
論述せよ』
Ⅰ.一般的な宗教教育
このレポートでは、私立学校においてどのように宗教教育があるべきかを考えていく。まず、公立学校と私立学校の特性について考察する。私立学校の、公立学校との違いについては、公立学校の教員では、生徒に対してある種の宗教教育が必要だと考えている者も少なくないが、憲法の規定もあり、またさまざまな問題があるなかで及び腰になっているという事実がある。私立学校には、言うまでもないことであるが、当然そのような障害はなく、またそれが私立学校の存在意義であり、設立者にとっての設立動機であると言えるだろう。
さて、一口に宗教教育といっても、その中身はいくつかに分類される。第一に宗派教育である。これは多くの私立学校で推進されている教育であり、特定の宗教を優先して、信仰の問題として教えるものである。公立学校では憲法などに禁じられており、行うことはできず、またその必要はないものであろう。
第二に宗教知識教育である。これは、宗教に関する知識だけ、例えばキリスト教の創始者はイエスであるということや、仏教の創始者は釈尊であるということなどの
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憲法
宗教
学校
学習指導要領
問題
授業
学習
人間
指導
自由
550 販売中 2009/09/14
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日大通信:英語科教育法Ⅱ2017
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B評価をいただいたレポートです。
「よいと思います、中学校と高校の授業の特徴を具体的に記すともっとよいと思います」と評価いただいています。
参考にしていただけますと幸いです。
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日大
通信
英語科
教育法
Ⅱ
550 販売中 2018/01/02
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