連関資料 :: 教育法
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＜明星大学通信＞2022年度 PB3050 初等家庭科教育法 1単位目
- ＜課題＞ １．小学校家庭科における実習の意義について説明しなさい。また実習を行うと、効果的だと考えられる指導例を考え具体的に述べなさい。 ２．小学校家庭科の評価の観点と趣旨について簡単に説明しなさい。また自己評価の意味について説明しなさい。 参考文献：『初等家庭科教育』河村美穂編著（ミネルヴァ書房、2020） 『小学校学習指導要領（平成29年告示）解説 家庭科編』（文部科学省、2017） 『指導と評価の一体化のための学習評価に関する資料 小学校 家庭』（文部科学省 国立教育政策研究所、教育課程研究センター、2020） 明星大学 通信教育学部 2022年度 初等家庭科教育法 1単位目の合格レポートです。
- 明星大学通信 PB3050 初等家庭科教育法 1単位目
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＜明星大学通信＞2022年度 PB3050 初等家庭科教育法 2単位目
- ＜課題＞ 1. 「衣服の着用と手入れ」の内容で問題解決的な学習を行うことができる学習指導例を考察する。 2. 環境を考慮した学習指導例について、実践的・体験的な学習が行えるよう工夫し具体例を述べる。 参考文献：『初等家庭科教育』河村美穂編著（ミネルヴァ書房、2020） 『小学校学習指導要領（平成29年告示）解説 家庭科編』文部科学省、2017 2022年度 明星大学 通信教育学部 初等家庭科教育法 2単位目の合格レポートです。
- 明星大学通信 PB3050 初等家庭科教育法 2単位目
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＜明星大学通信＞2022年度 PB2130 初等算数科教育法 2単位目
- ＜課題＞ １ テキストの「測定」及び「変化と関係」領域について今日的課題を要約し、学習指導要領解説算数編（平成29年6月）の「C測定」か「C変化と関係」における「数学的活動」の教材を１つ取り上げ、どのような活動を通して算数の何を学ばせるのかについて、具体例を挙げて説明しなさい。 ２ テキストの「データの活用」領域についての今日的課題を要約し、学習指導要領解説算数編（平成29年6月）の「Dデータの活用」における「数学的活動」の教材を１つ取り上げ、どのような活動を通して算数の何を学ばせるのかについて、具体例を挙げて説明しなさい。 ＜参考文献＞ 『子どもの学びを深める新しい算数科教育法』斎藤昇、秋田美代、小原豊編著 p.53, 54, 62~64, 73, 74（東洋館出版社、2020） 『小学校学習指導要領（平成29年告示）解説 算数編』文部科学省 2022年度 明星大学通信教育学部 PB2130 初等算数科教育法 2単位目の合格レポートです。
- 明星大学通信 PB2130 初等算数科教育法 2単位目
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＜明星大学通信＞2022年度 PB2120 初等社会科教育法 1単位目
- ＜課題＞ 1．初等社会科の目標の特徴と身に付けさせたい社会科の学力について論じなさい。 2．初等社会科における「社会的事象の見方・考え方を働かせる」授業づくりについて、その目的と実践方法を具体的に論じなさい。 ＜参考文献＞『小学校 新学習指導要領 社会の授業づくり』澤井陽介著（明治図書、2020） 2022年度 明星大学 通信教育学部 初等社会科教育法 1単位目の合格レポートです。
- 明星大学通信 PB2120 初等社会科教育法 1単位目
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＜明星大学通信＞2022年度 PB2120 初等社会科教育法 2単位目
- ＜課題＞ 1．初等社会科の授業づくりに関して、児童が目標の実現に迫る学習活動の構想はどうあればよいか具体的に論じなさい。 2．初等社会科の授業における「教師の主たる問い」と「児童の学習状況の評価」のあり方について具体的に論じなさい。 ＜参考文献＞ 『小学校 新学習指導要領 社会の授業づくり』澤井陽介著（明治図書、2020） 2022年度 明星大学 通信教育学部 初等社会科教育法 2単位目の合格レポートです。
- 明星大学通信 PB2120 初等社会科教育法 2単位目
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明星(通信) ☆初等国語教育法 最新合格レポート(優判定) 2単分セット
- この科目は添削がとても厳しく、2020年(新学習指導要領導入時期)から課題が変更しました。課題内容はやさしそうに聞こえますが、多くの学生さんが再提出をくらうそうです。。採点者は①『指導案作成の際に、適切な言葉の選び方、使い方ができているか』、②『改訂された学習指導要領を全体的にしっかり押さえて書かれているか』、③『指導案とレポート全体の体裁』全てに厳しくチェックが入れます。鬼門科目ですが、皆様が一発合格できるように参考にしていただければ幸いです。問題は以下の通りです。 1単位目 課題 単元名 このニュース、私はこう思う の指導案を作成しましょう 2単位目 課題 2017年（平成29）告示の学習指導要領の目指す理念を捉え、これからの国語科教育の目標と内容、学習指導の方向についてまとめましょう。
- 明星通信 初等教育 必修 最新 合格レポート 2単分セット 初等国語教育法
- 880 販売中 2021/04/02
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中等教科教育法Ⅰ 第1設題レポート 佛教大学【Z5186/2021年】
- 中等教科教育法Ⅰ 第１設題レポート 【設題内容】テキストpp.121-122に掲載されている教材を使用して、中学校2年生を対象にした50分間の授業の指導案を作成しなさい。 【コメント】 教育指導案を提出する課題です。この指導案を基にした動画の提出も必要ですので、自分の考え方や思い描く授業を指導案として形にする必要があり、とても重要な単位です！私のレポートでは「中２ 不定詞の導入」を取り扱っています。生徒と教師の対話や書き方などを参考にしてください。
- 佛教大学 第１設題レポート 英語 中等教科教育法 佛教大学通信 外国語 学習指導案 指導案
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中等教科教育法Ⅱ 第１設題レポート 佛教大学【Z5188/2021年】
- 中等教科教育法Ⅱ 第１設題レポート 【設題内容】 １）中学校１年生を対象とした「新教材の導入」の具体例を書きなさい。新出文法は、現在進行形。 ２）中学校３年生を対象とした「新教材の導入」の具体例を書きなさい。新出文法は、現在完了形の継続用法。 【コメント】 こちらの設題も実際にこの内容を基にした動画の撮影が必要となりますので、絵や図を用いた分かりやすい導入が必要となります。私も実際に考えて、レポートに起こすまでいろいろな人の導入案や本を読みましたが、オリジナルのものを０から作り出すのは至難の業だと思います・・・。ぜひこのレポートから話の運び方や、導入の内容などを参考にしていただければ幸いです！
- 佛教大学 第１設題レポート 英語 中等教科教育法 佛教大学通信 新教材の導入 指導案 外国語
- 550 販売中 2021/07/12
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