連関資料 :: 教育法

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資料:2,949件

S0616 国語科<strong>教育</strong><strong>法</strong>_科目最終試験対策_合格済み

S0616 国語科教育法_科目最終試験対策_合格済み
☆2012年度最新版☆ 科目最終試験用にテキストをまとめました。参考程度ではありますが、よろしければ試験対策にお役立てください。
佛教大学通信課程教育 2012年度最新版試験対策教師子ども S0616 国語科教育法
550 販売中 2012/08/30
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2015年度日大通信<strong>教育</strong>部　知的財産権<strong>法</strong>　分冊1

2015年度日大通信教育部　知的財産権法　分冊1
平成27年度日大通信　知的財産権法分冊1合格レポート。参考程度に止めてください。剽窃は厳禁です。
日大通信知的財産権法
550 販売中 2016/04/11
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2015年度日大通信<strong>教育</strong>部　知的財産権<strong>法</strong>　分冊2

2015年度日大通信教育部　知的財産権法　分冊2
平成27年度日大通信　知的財産権法分冊2合格レポート。参考程度に止めてください。剽窃は厳禁です。
日大通信知的財産権法
550 販売中 2016/04/11
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PB2150 初等生活科<strong>教育</strong><strong>法</strong> 2単位目合格レポート

PB2150 初等生活科教育法 2単位目合格レポート
明星大学通信教育課程【PB2150 初等生活科教育法 2単位目】の合格レポートです。共に通信教育で教員を目指す者として、ぜひお役に立てれば嬉しく思います！ ※丸写しはせず、あくまで参考としてご活用ください。【初等生活科教育法 2単位目　課題】 1．第1学年において『学習指導要領』にある生活科の内容のうち、任意の1つを中心とした単元計画を構想せよ。その単元の目標と評価についても言及すること。 2．第2学年において『学習指導要領』にある生活科の内容のうち、任意の1つを中心とした単元計画を構想せよ。その単元の目標と評価についても言及すること。
初等生活科教育法 PB2150 明星大学明星レポート合格通信教育教職教師教員大学課題答案小学校 2単位目 2020 2021 2022
550 販売中 2022/12/02
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佛教大学　S0620　家庭科<strong>教育</strong><strong>法</strong>　レポート　2015年

佛教大学　S0620　家庭科教育法　レポート　2015年
S0620　家庭科教育法のレポートです。レポート作成にお役立ていただけたらと思います。
子ども指導案家庭学習家族児童指導授業家庭科学習指導案
550 販売中 2015/11/24
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S0702 教科<strong>教育</strong><strong>法</strong>数学１科目最終試験の全問題

S0702 教科教育法数学１科目最終試験の全問題
過去問（前６パターン） 62 数学教育の目標と評価を概観し、それを踏まえ、「幾何」の領域のあり方について論じよ。 67 数学教育の目標と評価を概観し、それを踏まえ、「集合」の領域のあり方について論じよ。 69 数学教育の目標と評価を概観し、それを踏まえ、「関数」の領域のあり方について論じよ。 71,76 数学教育の目標と評価を概観し、それを踏まえ、「代数」の領域のあり方について論じよ。 55,58,72 数学教育の目標と評価を概観し、それを踏まえ、「微分・積分」の領域のあり方について論じよ。 56,73,75 数学教育の目標と評価を概観し、それを踏まえ、「確率・統計」の領域のあり方について論じよ。数学教育の目標と評価を概観し、それを踏まえ、「○○○」の領域のあり方について論じよ。【前半共通部分】数学目標は大きく分けて、①国が定める基準としての目標、②数学教育学研究の立場からの目標、③海外の教育との関係における目標の大きく３つに区分できる。の目標では、中学校や高等学校の学習指導要領等において、数学学習を通じて数学を現実の事象に適用する力や、有用性を認識し、積極的に取り組んでいく態
数学佛教大学佛大科目最終試験 S0702 教科教育法数学教科教育法数学Ⅰ
550 販売中 2009/02/24
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PB3030 初等音楽科<strong>教育</strong><strong>法</strong>１単位目 2014年度～

【道徳<strong>教育</strong>の指導<strong>法</strong>】　1単位目　合格レポート　明星大学通信

【道徳教育の指導法】　1単位目　合格レポート　明星大学通信
【明星大学通信教育学部】道徳教育の指導法　1単位目の合格レポートです。みなさんの学習の参考資料としてお役立てください。このレポートの課題は、以下の通りです。 ○課題 1. 現行の「小学校学習指導要領」における道徳教育の考え方について説明せよ。 2. 以下の2題のうち1題を選んで解答せよ。 a. 明治から昭和20年までの道徳教育の変遷について要点をまとめよ。 b. 昭和20年代以降の道徳教育の変遷について要点をまとめよ。 ※課題2はbを選択『道徳教育の指導法』佐々井利夫ほか著明星大学出版部 2012 年度～
日本道徳小学校子ども社会学校発達道徳教育学習指導要領学習
550 販売中 2013/05/27
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中央大学通信<strong>教育</strong> 2012年度外国<strong>法</strong>概論第2課題

中央大学通信教育 2012年度外国法概論第2課題
エクイティの誕生とその発展について論じなさい。ただし、レポートは次の項目立てでまとめなさい。 1. コモンローの体制とエクイティの誕生 2. 大法官裁判所の救済の特徴 3. コモンロー裁判所と大法官裁判所との対立 4. エクイティの発展と弊害 5. コモンロー裁判所と大法官裁判所の統合
裁判裁判所イギリス法律問題国会権利特徴発展統合
550 販売中 2012/10/10
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