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連関資料 :: 心理学①

資料:694件

  • 知覚・認知心理 設題
  • 設題:短期記憶、長期記憶、作動記憶という用語を用いて、人間の記憶の仕組みとその特徴について述べよ。に関するレポートです。 指摘:基本的な特徴をバランスよく記述できている。もう少し理論を詳細にし、具体例や応用について言及することができればより良い。との旨、指摘を受けました。 評価:A評価をいただきました。 参考資料としてご活用ください。
  • 大学 通信課程 心理学部 心理学科 公認心理師 知覚 認知
  • 880 販売中 2020/12/11
  • 閲覧(1,822)
  • S8102教育心理1
  • 設問1児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間))の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。 われわれ人間は他の動物と異なり広い意味での教育によってのみその社会性を身につけていく。「人は教育によってのみ人となる」(Cmenius,J,A)の言葉の通り教育は現社会にとって無くてはならないものである。生徒を教育の立場から理解し、彼らを現在ある状態より望ましい状態に変革することをめざし、そのための知識、技術を心理学的に研究するのが教育心理学である。
  • 心理学 小学校 子ども 教師 社会 心理 学校 発達 児童 子供 佛大 レポート
  • 1,100 販売中 2009/11/03
  • 閲覧(1,002)
  • Z1103 教育心理1
  • 児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間))の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。 2015年提出、A評価です。 児童期、青年期のそれぞれの特徴と変化をよくまとめられていると評価されました。 テキストの内容をまとめています。 学習にお役立ていただけたら幸いです。
  • 佛教大学 佛大 通信 2015 A評価 レポート リポート Z1103 教育心理学
  • 550 販売中 2016/03/22
  • 閲覧(1,690)
  • 【日大通信】心理 分冊1
  • 【日大通信】心理学 分冊1 日大通信 心理学リポート分冊1の合格リポートです。 リポートを書く際の参考・資料等にお使い頂き、内容の丸写しはやめてください。 課題:人間発達のしくみについて説明しなさい。また、発達段階(乳児期〜老年期)の特徴について、具体例をあげて述べなさい。 キーワード:動物と人間、初期経験と臨界期、発達の原理、発達段階
  • 日大通信 商学部 動物と人間 初期経験と臨界期 発達の原理 発達段階
  • 550 販売中 2018/06/20
  • 閲覧(2,408)
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