連関資料 :: 実験
資料:324件
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流体力学実験・解析
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管摩擦によって失われるエネルギーを評価することにより、円管取り付け時におけるタンクからの液体流出速度を解析的に予測する。また理論値と実験値を比較し生じる差について考察する。
理論値と実験値の液面高さを見やすくしたものが、図2と図3である。
理論値と実験値のh0とv4との関係を示したグラフが図4である。理論値と実験値に差が生じるのは、理論値には考慮されていない管内の摩擦損失によるものである。
最後にレイノルズ数とλをグラフにしたものが図5である。このグラフはムーディー線図と呼ばれている。図6は本に載っていたムーディー線図である。図5、図6、から考察すると、今回の実験では、乱流と層流が混ざりあって発生していると思われる。これは実験装置が簡易なためであると考えられる。
今回の実験でミラー周りの風と速度との関係は観察できなかった。しかし、ミラーの後ろでは風が流れていないことが分かった。
スクリーンの周りでは速度を上げていくほど自分にかかる風量が減ることがわかった。
今まではスクリーンが本当に風除けになっているのか分からなかったが、今回の実験で風邪の流れを目で見ることができたので、スクリーンのありがたみが分かった。
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レポート
理工学
トリチェリの定理
レイノルズ数
ムーディー線図
550 販売中 2005/07/14
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電子回路のシミュレーション実験
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・概要
電子回路の設計においては能動デバイスが入るために実験的検討が必要となるが、これをコンピュータシミュレーションに置き換えることで、より短期間に目的の回路を実現することができる。
今回の実験ではMAICRO-CAPを使って基本的な回路を設計し周波数特性をシミュレートした。
まず、一段トランジスタ増幅回路を作成し、シミュレートを行った。この回路ではカップリングコンデンサーとバイパスコンデンサーを用いて周波数特性を変えることができ、
カップリングコンデンサーでは増幅の進み、遅れを変えることができ、バイパスコンデンサーで増幅の度合いを変えることができた。
次に帰還増幅回路の例として、イコライザアンプのシミュレートを行なった。
・実験目的
MAICRO-CAPを用いて基本的電子回路をシミュレートし、回路動作の理解を深める。
実験方法
1.テキストの回路作成方法を参考にして図1の回路を作成し、周波数特性を求め印刷する。
2.カップリングコンデンサー10μFを1μF、100μFに変えて、周波数特性を印刷する。
3.カップリングコンデンサーを10μFとしてバイパスコンデンサー1μF、100μFをそれぞれ並列に入れて、周波数特性を印刷する
4.図2の回路を作成し周波数特性をシミュレートしる。
・考察
1.図1の回路において
図3の様に等価回路に変換しR1にかかる
電圧v2を求め求めた電圧利得(Gain)を
シミュレーションの結果と比較する。
(1)カップリングコンデンサーが10uFのときGainが一定に得られた。
(2)カップリングコンデンサーが0.01uFのときグラフ2のように200Hzを越えたあたりからGainが上がり始め、(1)と同じGainのまま一定になった
(3) カップリングコンデンサーが100uFのときカップリングコンデンサーを10uFのときと同じような変化になった。
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レポート
理工学
電気
電子
実験
550 販売中 2006/11/09
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無機化学実験試問
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水酸アパタイト
「HAP(Hydroxyapatite)」とも呼ばれるリン酸カルシウム系のバイオマテリアルで,化学式はCa10(PO4)6(OH)2である。最大の特徴は,人間の骨の成分に近いことから生体親和性が高いこと。天然では、フッ素燐灰石として大量に採鉱され,生体では脊椎動物の歯や骨,貝殻などにも存在する。また,Caとリン酸を湿式合成または水熱合成することで人工的にも製造できる。合成後の水酸アパタイトは,無味,無臭で比重3.16の白色粉末である。
1.生体骨と直接化学結合し骨と一体化する。→骨補填材料(人工骨)
2.塩基性・酸性の両タンパク質共吸着する。
→タンパク質分離用充填剤、ウイルス抗体検査試薬、細胞培養用担体
フェライト
フェライトは、一般式M2+O・Fe2O3で表される2価の金属Mの亜鉄酸塩の総称で、Mn、Fe、Co、Ni、Cu、Mg、Zn、Cdなどの場合に強磁性を示し、いずれもスピネル型結晶構造を持つ。電気抵抗が大きく、高周波磁性材料として有用な無機材料である。
フェライトにおいては、逆スピネル型構造の3価のイオンとしてFe3+が半数ずつ八面体間隙と四面体間隙に
550 販売中 2009/10/07
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観察法と実験法について
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1.観察法について
観察法とは、人間や動物の行動を観察し、記録・分析していくことで、ある行動がなぜ生じたのかという因果関係や規則性・特徴などを捉えていく方法である。
観察法を実施するときは、観察者の考えや偏見が反映されやすいので、その点に注意しなければならない。そうならないためには、以下の点に注意する。
?観察者に検証しようとしている仮説の性質や、研究の目的を知られないようにする。
?何を観察しようとしているのかを、はっきりさせるような構造化されたチェックリストを用いて、観察を記録する
?評定者間信頼性のために、少なくとも2人の観察者で観察し、観察結果を比較する。
観察する環境によって、自然観察法と実験的観察法に分かれる。他にも、参加観察法がある。以下に、それぞれの観察法について、述べる。
(1)自然観察法〜できるだけ自然な環境の中で客観的・正確に記述していこうとするものである。目的とする行動が起こっている現場で何が起こっているのかを記録する。
特徴は、以下のとおりである。
?高い生態学的妥当性がある。
?故意に引き起こせば、非論理的なことであっても、自然な状況で起こることを観察できる。
?新しい分野を研究する上で、自然観察は有効な研究方法である。自然観察から仮説を導き出すことができ、実験によって研究できる。
問題点は、以下のとおりである。
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レポート
心理学
観察法
実験法
独立変数
550 販売中 2006/07/18
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
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アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
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