連関資料 :: 国語
資料:872件
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S0610 国語科概論 リポート
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2016年3月に通信課程を修了しました。
合格済みの国語科概論のレポートです。評価はAでした。
今年も設題が同じでしたらお役に立つかと思います。
※コピペ等は厳重に処分されますので、お気をつけください。
※自分なりの言葉に変更する・論の順序を変更する等をすることをお勧めします。
他にも資料をUPしていますので、よろしければどうぞ!
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佛教大学
S0610
国語科概論
レポート
リポート
- 550 販売中 2016/04/06
- 閲覧(2,366)
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国語科教育法 S0616
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佛教大学通信教育の国語科教育法S0616のレポートです。
2013年度最新です。B判定でした。
佛教大学の中でも難関科目と言われているようです。
レポートの指示が細かいので、注意しなければなりません。
設第「国語科授業の計画と評価について述べよ。」
レポートの所見としては、「国語科の評価について熟考してください。テキストP30-43、P25-29、P139-143を熟読するとともに、評価基準と評価方法、具体的な児童の様相などと重ねて評価について検討してみてください。また、学指導要領の目標と評価「A・B・C」とのかかわりについても考えてみるといいでしょう。その際、学習指導案の指導上の留意点の具体的な手立てと関連づけると理解が深まるでしょう。」
とコメント頂いております。
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佛教大学
通信
国語科教育法
S0616
国語科授業
教育
計画
評価
- 550 販売中 2013/11/27
- 閲覧(2,560)
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聖徳大学 国語科教育法
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第1課題 第1設題
国語科の教科目標にも示されている通り、「国語を適切に表現し正確に理解する能力を育成し、伝え合う力を高める。」ことで思考力や想像力、言語感覚を養うことにつながる。「伝え合う力」とは「適切に表現する能力」と「正確に理解する能力」とを基盤とし、人間と人間との関係の中で互いの立場や考えを尊重しながら言語で適切に表現し、正確に理解する力であり、現代社会に生きる為に必要な国語の力及び人間形成に資する国語科の重要なものである。国語科の領域である「話すこと・聞くこと」という音声言語能力、「書くこと」の文字言語による表現能力、そして「読むこと」という文字言語による理解力のそれぞれを統合した力である。学校の教育活動ではこうした「伝え合う力」を国語科の目標及び内容を通して児童生徒に身に付けさせていくことが求められる。
ここでは、低・中・高学年の教科目標及び内容を踏まえ、具体的な指導事例を挙げていく。
低学年においては、児童に興味関心をもたせ、楽しく行うことを考え、「ごっこ活動」などを取り入れ、模擬体験をすることで実際の場をより身近なものと感じることが大切である。例えば、「お店屋さんに
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子ども
教師
児童
言語
問題
学習
人間
言葉
国語
指導
- 550 販売中 2009/02/12
- 閲覧(2,014)
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PB1010 国語 1単位目
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明星大学通信教育学部の2018年度に提出し、合格の評価をいただいたレポートです。
「どうやって書けばいいのだろうか・・・」など悩んでいる方はどうぞ参考にしてみてください!
悩むのわかります。まず、何から書けばいいかわからないですもんね。。。。最初に1字がわからない・・・・
でも自分も経験をして、レポートを書いては直しをしてきました。
何度も練って考えたレポートです!
明星大学通信教育指定レポート用紙対応のため2000字前後で書いてあります。
資料はwordとなっています。(編集にもつかえます)
★課題★
「これからの時代に求められる国語力」について論じなさい。
★講評★
よくまとめてある、レポートで、よく書けています。
ぜひ、参考にしてください。
他にも、合格済みのレポートを随時アップロードしていきます。
こちらをご覧ください。
http://www.happycampus.co.jp/docs/933889398567@hc17/
タグ検索用キーワード レポート、明星大学通信、明星大学、教育学部、合格レポート
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日本
情報
社会
教師
文化
学習指導要領
言語
日本語
国語
国語力
- 550 販売中 2018/04/27
- 閲覧(1,865)
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教育採用 国語教育 志望理由
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私は、「安心できる居場所づくり」という理念を持ちながら、生徒に向き合っています。それは、国語教育やクラスづくり、生徒指導やクラブ活動など全ての面において共通した理念です。
国語教育においては、お仕着せの授業ではなく、「きっかけづくり」の授業にし、生徒が主体的に考えなければならないと感じています。私の授業では、グループディスカッションを取り入れ、あるテーマに沿って、考えをまとめ、グループ内で討論し、まとめ、さらにはこれを整理してクラス全体へプレゼンテーションするという試みを行っています。昨今のコンピュータや携帯電話の普及により、何らかのメディアを通した間接的な会話の中でしか、自己を表現できない生徒が多く、現実の対人関係においても、友人との人間関係が崩れないように驚くほど気を遣っている光景を幾度となく目にします。
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教育採用
国語教育
志望理由
- 550 販売中 2012/08/14
- 閲覧(2,248)
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S0616 国語科教育法
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佛教大学通信教育課程
小学校教諭免許課程「国語科教育法」第1設題レポートになります。
レポートA評価でした。
ご参考にどうぞ。レポート作成のお役に立てれば幸いです。
『国語科授業の計画と評価について述べよ。』
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佛教大学
小学校
教員免許
S0616
- 550 販売中 2019/05/08
- 閲覧(2,252)
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
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