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資料:8,693件

S0101教育原論　2012年度　第１＋２設第セット<strong>レポート</strong>　評価Ａ

S0101教育原論　2012年度　第１＋２設第セットレポート　評価Ａ
２０１２年度　提出レポートです。評価はＡでした。シラバス指定教書を基に作成しました。
子ども女性教育学健康ロック幼児人間ペスタロッチー佛教大学教育原論佛大佛教レポート評価Ａ
550 販売中 2012/09/03
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福祉計画の策定・実施にあたっての社会福祉士の役割と今後の課題（<strong>レポート</strong>評価Ｂ）

福祉計画の策定・実施にあたっての社会福祉士の役割と今後の課題（レポート評価Ｂ）
通信教育、レポート評価Ｂ（A～D判定中）のものです。参考文献は「新・社会福祉士養成講座10福祉行財政と福祉計画」中央法規2009等です。文字数1200字程度。全文をそのまま使用するのはおやめください。
福祉社会福祉経営社会地域地域福祉計画行政サービス課題
550 販売中 2012/11/06
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【明星通信】健康・スポーツ科学論（2019年度〜） WB1010 1・2単位セット合格<strong>レポート</strong>

【明星通信】健康・スポーツ科学論（2019年度〜） WB1010 1・2単位セット合格レポート
2021年度明星大学通信教育学部健康・スポーツ科学論1・2単位目の一発合格レポートです。＜課題＞（2019年・20年・21年度に対応） 1単位目. 生涯学習の観点から、これからの日本社会におけるスポーツの必要性について述べなさい。 2単位目.高齢期における、加齢による体力変化について説明し、健康維持のためにどのような運動を行ったらよいか、述べなさい。＜講評＞ 1. 生涯学習におけるスポーツの役割や今後変化していく日本社会でのスポーツの必要性についてまとめられています。 2. 加齢に伴う体力変化や高齢者の健康維持のための運動についてまとめられています。参考文献：『新版　生涯スポーツと運動の科学』監修川初清典ら（市村出版、2020）
明星通信健康スポーツレポート WB 1010 セット WB1010 健康・スポーツ科学論
550 販売中 2021/10/14
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（2024年合格）明星大学　教育心理学【PA2030】　1.2単位目　合格<strong>レポート</strong>

（2024年合格）明星大学　教育心理学【PA2030】　1.2単位目　合格レポート
明星大学通信教育学部　「教育心理学、PA2030」（2017年度～）の合格レポートの１単位目と２単位目のセットになります。 ※丸写しはせず、あくまで参考としてご活用下さい
明星大学明星通信教育教育心理学 PA2030 2017年度～
550 販売中 2024/07/11
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【明星大学通信】PE3120 社会・公民科教育法2 1+2単位目 <strong>レポート</strong>

【明星大学通信】PE3120 社会・公民科教育法2 1+2単位目 レポート
明星大学　通信教育　PE3120　社会・公民科教育法2の１+2単位目　レポートです。成績：合格 1単位目次の①②について答えなさい。（二つとも答えること） ①高校生の公民科離れが進んでいます。中学生においても、同様の傾向があるものと推測できます。その要因について、あなたの中高生時代の経験も踏まえて記述しなさい。　 ②「“社会科らしさ”とは何か」を読み、あなたの感想・意見を述べなさい。また、“社会科らしさ”を実現するためにどのような学習指導を試みますか。　　中学校社会科（公民的分野）もしくは高等学校公民科、どちらかの一方の立場で具体的に記述しなさい。 2単位目次の①②のどちらか一方を選択して答えなさい。 ①選択　①第10章「中学校（公民的分野）の構成と授業展開」を読み、感想・意見を述べなさい。また「人権」を主題にした授業計画を示しなさい。　②以下のア～ウから一つ選んで答えなさい。　ア　第14章「高等学校公民【現代社会】の構成と授業展開」を読み、感想・意見を述べなさい。　　　また『高等学校学習指導要領(平成30年告示)解説公民編』(東京書籍)の【公共】の趣旨を踏まえ、「雇用と労働問題」を主題にした授業計画を示しなさい。　イ　第15章「高等学校公民科【倫理】の構成と授業展開」を読み、感想・意見を述べなさい。　　　また「人間の尊厳と生命への畏敬」を主題にした授業計画を示しなさい。　ウ　第16章「高等学校公民科【政治・経済】の構成と授業展開」を読み、感想・意見を述べなさい。　　　また「少子高齢社会と社会保障」を主題にした授業計画を示しなさい。
明星大学明星通信明星明星大通信レポート課題 PE3120 1単位目 2単位目セット
880 販売中 2025/05/12
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課題レポートＢ判定
人類は太古の時代から、人の心（魂）に興味をもっていた。　古代ギリシャ・ローマ時代には、アリストテレス（Aristoteles，BC．384‐322）やヒポクラテス（Hippo‐crates，BC．460‐377）などの哲人を輩出したが、その時代には、しばしキリスト教会が欧州の精神風土を支配したため、神の支配する秩序ある精神文化が栄え、心に対する科学的な見方が排された。 16世紀になると、自然科学が隆盛を極め、新しい地球観・人間観に脚光を浴びせられた。ルネッサンスである。フランスの哲学者デカルト（Descartes，R．，1560‐1650）によって心身二元論が主張され、身体の科学的研究が発展し、またその潮流により心の研究にも科学的アプローチが許される環境に至った。英国の哲学者ロック（Locke，J．，1632‐1704）は経験論哲学を主張し、こうしたデカルトやロックの思想は、現代心理学の誕生の母胎となっている。
環境心理学実験心理カウンセリング学校教師社会発達文化
1,100 販売中 2012/04/26
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【2017年度最新】佛教大学 S0613 社会科概論Ａ評価 <strong>レポート</strong>

【2017年度最新】佛教大学 S0613 社会科概論Ａ評価 レポート
佛教大学通信教育課程 S0613 社会科概論のレポートです。Ａ評価をいただきました。 [設題] 『本テキストで述べる社会科授業の基本構造について説明し、平成２０年度版学習指導要領における社会科の教科目標との関連を考察しなさい。また基本構造に基づく社会科授業のあり方について、幾つかの理論に触れつつ具体的な授業事例を挙げて説明しなさい。』 [所見] リポート添削、評価の基準及び留意点」に基づいて的確に論述されてました。レポート作成の際に、ぜひ参考にしていただければと思います。
情報社会科Ｓ0613 社会科概論レポート合格最新 2013 佛大佛教佛教大学平成20年版学習指導要領佛教大
550 販売中 2013/11/12
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