資料:8,651件
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経済学第4課題 貨幣数量説とは&貨幣の3機能からみる貨幣数量説の問題点 合格レポート
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(1)貨幣数量説とは、社会に流通している貨幣の総量と、その流通速度が物価の水準を決定しているという理論である。
いま、貨幣の数量をMとし、それぞれの商品の価格の物価平均値(物価水準)をP、取引量をTとすれば、1年間の取引金額の合計はPTとなる。商品の取引は数量Mの貨幣を媒介に行われるとする。貨幣の数量は限られているが、実際の取引は貨幣の数量に束縛されることなく必要に応じて行われるので、同じ貨幣が1年に何回も利用されることになる。この平均的な回数を貨幣の流通速度と呼んでVと表す。実際の取引においては小切手や手形などの信用が貨幣の代わりに利用され、貨幣の不足を補っている。そこで、小切手や手形も含めると、1年間に利用される貨幣の全体的な数量はMVと表せる。つまり貨幣数量方程式MV=PT(式1)
が成立する。また、経済の生産が増大すればより多くの財が売買されるから、取引回数と総生産とは、全く同じものではないものの、取引総額は生産総額にほぼ比例すると言えるだろう。そこで取引回数Tは経済の総生産Yに置き換えることができる。そこで、生産1単位当たりの価格をPで表せば、生産総額はPYである。総生産量Y
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経済
社会
変化
経済学
生産
流通
能力
理論
商品
雇用
中央大学.レポート
550 販売中 2009/09/15
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佛教大学通信教育部 法律学概論R0711 レポート第2設題 医療をめぐる法律問題について
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この資料について
資料名: 「法律学概論 R0711 レポート
2009年度第2設題 医療をめぐる法律問題について」
この資料は、佛教大学通信教育部の2009年度のレポート課題に沿って作成したもので、みなさまのレポート作成の参考資料として役立ててもらいたいと思っております。
通信教育部に在籍している方は、仕事と勉学の両立に苦労されている方が多いと思いますので、時間を有効に使い、勉学を進められるように、参考資料を提供いたします。
なお、この資料は、実際にレポートとして合格したものです。
他にも、法学概論・教科教育法公民・哲学概論・社会学概論・経済学概論・国際政治学概論等のレポートや科目最終試験問題なども、ありますのでぜひ勉学の参考にして下さい。
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実験
日本
レポート
医療
問題
法律
家族
人間
脳死
通信
550 販売中 2010/04/16
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【2012】【明星大学】【重複障害、LD等の理論と実際】合格レポート1単位目※2015年度も同一課題
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2012年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で1回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。
【課題】
課題1:学習障害(LD)及びADHD(注意欠陥多動性障害)のの特性と教育支援上の課題について述べよ。
*使用テキスト①の第1、9章、同②の第2,3章を参照すること
課題2:アスペルガー症候群・高機能自閉症の特性と教育的支援の課題について述べよ。
*使用テキスト①の第1、9章、同②の第2,3章を参照すること
課題3:発達障害児におけるSST(社会的スキル訓練)の必要性と方法について概説せよ。
*使用テキスト②の第7章を参照すること
※ 2012年度のレポート課題と、2013、2014年度のレポート課題は、本科目に関しては、まったく同じ課題です。2013年度、2014年度のレポート課題に取り組んでいる方も安心してダウンロードください。
● 【過去問】と【合格レポート】 まとめブログ : http://ameblo.jp/meiseitarou/
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特別支援
明星大学
重複障害
LD等の理論と実際
合格
レポート
2012
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大学
課題
550 販売中 2013/10/23
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【2012】【明星大学】【視覚障害者の心理・生理・病理】合格レポート(1単位目)※2015年度も同一課題
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2012年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で1回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。
また、本科目の科目終了試験の過去問と回答例も別データで販売しております。科目終了試験を受ける方、レポートに一工夫を加えたい方は参考にしていただければ幸いです。
【課題】
視覚障害者の視覚、聴覚、触覚について述べよ。視覚障害者の心理と生活の質(QOL),バリアフリーについて述べよ。
※ 2012年度のレポート課題と、2013、2014年度のレポート課題は、本科目に関しては、まったく同じ課題です。2013年度、2014年度のレポート課題に取り組んでいる方も安心してダウンロードください。
● 【過去問】と【合格レポート】 まとめブログ : http://ameblo.jp/meiseitarou/
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明星大学
視覚障害者の心理
生理
病理
合格
レポート
2012
歴史
日本
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学校
教師
社会
教員
大学
課題
550 販売中 2013/11/07
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体育概論Ⅰレポート 第2設題 「体育実技を指導するものとしてぜひ備えておきたい考え方や資質について具体的に述べよ。」
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「体育実技を指導するものとしてぜひ備えておきたい考え方や資質について具体的に述べよ。」
平成10年度に改訂された体育科の学習指導要領の目標は心と体を一体としてとらえる指導である。心と体を一体としてとらえることによって、運動に親しむ資質や態度や楽しく明るい生活を営む態度の育成につながっていくのかを考えた場合、児童生徒が「今」持ち合わせている個々の資質、能力、態度、性格をよく理解した上での指導が重要である。心と体を一体としてとらえた指導方法について、また児童生徒が運動に意欲的に取り組み、楽しむには以下の指導方法が効果的である。
(1)人間の行動を理解する
運動に親しむ資質や能力、そして明るく楽
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佛教大学
レポート
体育概論Ⅰ
体育実技
体育科
660 販売中 2009/03/13
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
- 一括アップロード
- 一度にたくさんの資料のアップロードが可能です。 資料1件につき100MBまで、資料件数に制限はありません。
- 管理ツールで資料管理
- 資料の中から管理したい資料を数件選択し、タグの追加などの作業が可能です。
- 資料の情報を統計で確認
- 統計では販売収入、閲覧、ダウンロード、コメント、アップロードの日別の推移、アクセス元内訳などの確認ができます。
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