連関資料 :: レポート
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![日大通信 特別活動論Ｍ（メディア授業） <strong>レポート</strong>試験[A判定]](/docs/941902461015@hc14/119893/thmb.jpg?s=b&r=1429511375&t= "日大通信 特別活動論Ｍ（メディア授業） <strong>レポート</strong>試験[A判定]")
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平成26年聖徳大学、英米の戯曲Ⅰサロメ、合格レポート
- 「サロメ」に登場する主要人物一人をとりあげ、その人物の心の軌跡を述べています。 参考文献：Salome, Oscar Wilde,英光社、２００７年４月２５日
- 第二課題サロメ
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開発援助論レポート 発展途上国における食糧問題の全体像に関して
- 貧困について考えたとき、それを生み出す最も大きなもの、それは食料にあると思った。人間が生きていくうえで、まず必要なものは食べ物だ。食べ物がないことには、人間は存在することすら出来ない。つまり、人間の生死を左右する食料こそ、貧困を考える上で重要なキーポイントになるのではないだろうか。こう私は考えた。そこで今回半期の開発援助の学習を振り返るにあたって、食糧問題の解決はどこから始められるべきかを考えて見ようと思う。 現在、世界全体では、年間18から20億トンの穀物が生産されており、1996年以降、穀物生産は安定的な生産が維持されている。この穀物総生産量を現在の人口60億人で割ると、一人当たりの穀物消費可能量は年間で約300 kgとなり、さらにイモ類、肉類、乳製品などの消費可能量を加えると世界にはほぼ十分な食料が供給されていることになる。しかし、先進国と途上国との穀物消費量を比較してみると先進国では、年間一人当たり572 kgであり、一方途上国では249 kgにすぎない。肉類では先進国は途上国の3.5倍、乳製品では５倍消費量している。このように、食料配分は先進国と途上国の間でかなりの偏りを見せているのである。
- レポート 国際関係学 開発援助 食糧問題 発展途上国
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明星大学 初等体育科教育法 1・２単位 合格レポート（２０１７）2018
- 明星大学 初等体育科教育法 1・２単位 合格レポート（２０１７）2018対応 レポート提出や科目終了試験の際に参考にしていただければと思います。 ◯PB3060 初等体育科教育法 1単位、2単位 合格レポート(2017) 1単位目 小学校体育科の運動領域における学習内容の「技能（運動）」、「態度」、「思考・判断」それぞれについて具体的に詳しく説明すること。 2単位目 ５年生における「陸上運動」領域のハードル走についての単元計画を作成せよ。 参考文献 ①「新版 体育科教育学入門」高橋健夫・岡出美則・共添秀明・岩田靖著（大修館書店） ②「小学校学習指導要領解説 体育編」文部科学省（東洋館出版社）
- 小学校 発達 学校 体育 運動 学習 児童 授業 人間 技術 PB3060 合格 明星大学 2019
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