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[レポート]Z1104教育社会学 A判定
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学歴社会というと、企業等において就職や昇進といった場面で、当人の出身学校等を重視し、本質的な能力や資質等を考慮せずうわべの勉学が出来るかどうという部分のみで評価をする社会というイメージがあり、あまり良いイメージで語られる事は多くなかったのである。しかし現在では例え一流大学を卒業したところで一流の就職先が確保されているわけでもなく、昇進どころかリストラの対象になるなど、学歴社会は崩壊への道をたどっているのである。本論ではこの学歴社会がどのように誕生し、教育界にどのような役割を果たしてきたかを明らかにし、今後どのように変化していくかを考察していきたいと思う。
第1章:学歴社会とは
学歴社会の定義もしくは意味合いとしては、「社会における社会的・職業的地位などの配分の基準として学歴が重きを占める社会」というような社会を意味する言葉であるといえる。ここで重要な事は「学歴社会≒教育を重視する社会」という点である。教育を重視する事は世界中の国を見ても最重要課題になっているが、すべての国で学歴社会になっているという現状は存在しないのである。この事からも学歴社会とは、教育を重視するという意味以上の物が含まれていると考えられる。
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佛教大学
教育社会学
学歴社会
高学歴社会
A判定
Z1104
550 販売中 2011/05/23
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【明星大学】理科2単位目【合格レポート】
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・設問
1「間違えるとはどういうことか?」についてテキストから学んだことをまとめ、私見を述べよ。
2「科学入門教育とはどういうことか」についてテキストから学んだことを述べよ。
・レポートに書き写しやすいよう、実際のレポートと同じ縦横15×25マス形式で作成されています。
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明星
理科
2単位目
大学
550 販売中 2013/12/26
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明星大学 通信 初等教育実習 合格レポート
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1度不合格になりました。具体策を明記することが重要です。
明星大学通信教育部 初等教育実習指導 1単位目合格レポート 2015年度10月S
課題1 児童理解の重要性について説明し、どのように学んで実践していくのか、考えを述べなさい。(1200字程度)
課題2 教育実習生の指導によって、児童に学習面での質の問題が生じることの意味を説明しなさい。さらに、そのことへの具体的な対策について、自分の考えを述べなさい。
講評
1:児童理解の重要性について整理し、学びと実践について記述すべき内容が整理してあります
2:学習面での質への問題を整理して質の問題を記述し、次に問題を生じさせないための具体策について記述されています。
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明星
通信
初等教育実習指導
教育実習
小学校
550 販売中 2017/02/28
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