連関資料 :: レポート
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【レポート】佛教大学 Z1001 日本国憲法 第1設題
- 【内容】 2017年度 佛教大学 Z1001 日本国憲法 【設題】 3200字 第１設題「法の下の平等について」 【教授からのレポート所見】 「全体として、テキストの内容に忠実にまとめられたレポートです。 また「合理的差別」は認められるとした場合、その一般的判断枠組としてテキストP140～141は重要です」と所見ございました。 法の下の平等について、内容が抽象的かつ、レポートのお題も短いため、自分なりに解釈をして、全体 → 細分化してブレイクダウン という心がけてレポートを作成しました。 <補足＞ 日本国憲法、難関レポートのひとつに数えられるため、初めの方にクリアしておくべき科目だと思います。とりあえず、レポートを出して科目最終試験だけでもクリアしておくという戦略もありだと思います。（私は最後の方に残してしまったため、少し焦りました） 時間の効率を考えると、他の方のレポートを参考にして、どのような内容であればクリアできるのかを見極めるのもありだと思います。 レポート作成の参考にしてください。
- 佛教大学 通信 教職 日本国憲法 合格
550 販売中 2020/07/21- 閲覧(4,237)
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【レポート】佛教大学 Z1117 教育方法学1 A判定
- 【内容】 2017年度 佛教大学 Z1117 教育方法学1 A判定のレポートです。 【設題】 3200字 第１設題 「従来の知識伝達を重視した授業と設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。」 【教授からのレポート所見】 『「教えることを中心とした学習指導」と「学習することを中心とした学習指導」について、それぞれの指導方法の違いをきちんと整理できています。 また評価方法についても、「目標に準拠した評価」、3つの評価区分、パフォーマンス評価、ルーブリックなどについても論じられており、当該設題にきちんと答えたものとなっています。』 【個人的見解】 序論から、比較などを織り交ぜて、感想にとどまらず、自身の考えも入れるようにしています。 レポート作成の参考になれば幸いです。
- 佛教大学 通信 教育方法学 合格
- 550 販売中 2020/07/29
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最新レポート日本語学概論 題1設題 仮名づかい」について述べなさい。
- 非常に良くできているリポートです。節題も上手につけられていますとフィードバック頂きました。 参考文献もかなり載せています。ciniiに本文が掲載されているものばかりなので、原本を見ることもできます。 引用の参考にもなると思いますので是非。 科目試験の参考にもなります。このレポートに沿って試験の回答も作れると思うので、ぜひ参考にしてみてください。 丸写しは、大学の規則に反しますのでおやめください。 剽窃、盗用おやめください。
- 佛教大学 通信 国語教員免許 国語 日本 文学 国学 日本文学研究 仮名遣い 参考文献
- 550 販売中 2020/09/02
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最新【佛教大学】 初等外国語教育法 合格済レポート
- 佛教大学通信課程 初等外国語教育法の合格済みレポートです。８０点で合格しております。 【第一設題】 4年生から6年生のいずれか1学年を対象として選び、その学年に応じた望ましい英語の授業展開を考え、1コマ45分の指導案を作成する。佛教大学は厳しいので丸写しはせず、あくまでも参考程度にお願いします。 【参考文献】 「新しい教職教育講座 教科教育編⑩ 初等外国語教育」 ミネルヴァ書房 湯川笑子編著
- 佛教大学 初等外国語教育法 S5536
- 550 販売中 2020/10/19
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教育社会学1,2＆教育心理学1,2 4レポートセットのお買い得価格♪
- HAPPY CMAPUS参戦2周年記念♪ 通常2100円（525円×4）がなんと、、、 735円！！ ！！期間限定！！ 2週間で終了する予定です。 教育心理学第一設題、第二設題 ・象徴機能の発生について説明せよ（説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する）。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。 ・適応・不適応の心理的機制、またそれらからひき起こされる特徴的行動について説明せよ。 教育社会学第一設題、第二設題 ・学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。 ・学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのように関わりをもつのかについて述べてください。
- 教育社会学 教育心理学 佛教大学 佛大 通信教育 小学校免許 学力低下
- 770 販売中 2011/09/08
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合格レポート！広告論 分冊2 表現戦略と表現戦術の違いと関連
- 本レポートでは、広告の表現戦略と表現戦術の違いと関連について述べる。
- 広告論1 分冊2 表現戦略と表現戦術の違いと関連 日大 通信
- 1,100 販売中 2011/09/08
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752 初等図画工作科教育法 合格レポート （2単位分）
- 752 初等図画工作科教育法Ⅰ 1単位目 ＜課題＞ 1. テキスト内の「図画工作科教育の意義と目的」（第1章）について、1,000字程度に大意要約せよ。 2. テキスト内の「学習指導案の作成について」（第3章内）の「1 教材研究に基づく学習の構想」から「2 指導案に必要な記述事項」までを、1,000字程度に大意要約せよ。 ＜講評＞ 1.2. 丁寧に考察し、大意要約なされています。 752 初等図画工作科教育法Ⅰ 2単位目 ＜課題＞ 1． テキスト内の「図画工作化の内容と構成」（第2章 第2節）について、【共通事項】を中心に1,000字程度に大意要約せよ。 2． テキスト内の「図画工作化の評価」（第4章）を読み、「5 評価の観点と評価基準の作成」の内の「（1）評価の観点とその趣旨」の①～⑤までを800時に大意要約し、200字程度で教育評価の必要性についての私見を述べよ。 ＜講評＞ 1.2. 造形圧胴における子どもたち一人ひとりの心と顔と手の動きが大事です。
- 明星大学 明星 合格レポート レポート 初等図工 初等図画工作 初等図画工作科 初等図画工作科教育法 初等 図工 752 教育法 初等図工科教育法 1単位目 2単位目
- 880 販売中 2011/09/26
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![752 [初等図画工作科教育法] 合格<strong>レポート</strong> １単位目](/docs/953089093844@hc11/87276/thmb.jpg?s=b&r=1319872468&t= "752 [初等図画工作科教育法] 合格<strong>レポート</strong> １単位目")
![752 [初等図画工作科教育法] 合格<strong>レポート</strong> 2単位目](/docs/953089093844@hc11/87277/thmb.jpg?s=b&r=1319872469&t= "752 [初等図画工作科教育法] 合格<strong>レポート</strong> 2単位目")
![752 [初等図画工作科教育法] 合格<strong>レポート</strong> 2単位分](/docs/953089093844@hc11/87278/thmb.jpg?s=b&r=1319872471&t= "752 [初等図画工作科教育法] 合格<strong>レポート</strong> 2単位分")
