連関資料 :: <対話>のない社会
資料:4,241件
-
出生前診断の事例において考慮すべき倫理的社会諸問題について
- 今回事例になっている女性Aさんには３人の男の子がおり、その中でも２人の子どもが色覚異常であり、一番下の子はまだ判らない状況である。この家庭状況から考えると、経済的にも精神的にも苦しい状況を想像した。しかし、今回の事例にあるAさんは妊娠している子供が女の子だったら出産を望むという。そこで私は今回このレポートで、２）女性の自己決定について３）出生前診断について述べ、４）色覚異常について、最後に５）優生思想についてとまとめで、この問題について述べていきたい。 中絶する・しない。子どもを生み育てるという命の選択は一般的にその家庭、女性の決定が大きい。 母体保護法の第3章母性保護の項目（医師の認定による人工妊娠中絶）について注目すると、第14条 都道府県の区域を単位として設立された社団法人たる医師会の指定する医師（以下「指定医師」という。）は、次の各号の一に該当する者に対して、本人及び配偶者の同意を得て、人工妊娠中絶を行うことができる。
- レポート 福祉学 出生前診断 倫理 社会諸問題
550 販売中 2005/06/30- 閲覧(6,376)
-
社会科指導案「立憲国家の始まりと日清・日露戦争」
- １） 単元名 立憲国家の始まりと日清・日露戦争 ２） 単元について 立憲政治のはじまり・大日本帝国憲法の特色を学習し、理解することは今後の日本史の学習において日本国内はもとより、海外にも多大な影響があり重要な意味があると考える。 またこの学習により、明治時代の政治と現代の政治との違いに関心を持つことは、来年度の公民の学習においても非常に重要な意味を持つと考える。 ３）教科の課題と授業の関連 (1) 既習事項を活用して学習を進めることで、既習事項の定着状況を評価し今後の指導の参考。 (2) 基礎の定着を最優先課題とし、学習形態・評価方法を工夫する。 ４） 生徒の実態 （男子：18 女子：17 計：35） 普段の生活は活発で、クラス全体の関係は良好である。学習面においてはまじめに集中して参加しているが、「間違った事を言いたくない」という心理からか、あまり挙手や発表、質問などが出ない。 【アンケート結果】 １社会科の授業について答えてください。 ア、大好き(1) イ、好き(7) ウ、普通（17） エ、嫌い（7) オ、大嫌い(1) ２地理と歴史ではどちらが好きですか。 ア、歴史(24) イ、地理(11) ３歴史に関係あるテレビ番組やニュース、雑誌や新聞記事に興味はありますか。 ア、ある(12) イ、ない(23) ４国会議事堂に行ったことがありますか。 ア、はい(34) イ、いいえ(1) ５国会がないと困ることを1つでも答えられますか。 ア、はい(15) イ、いいえ(20) ６５で「ア」と答えた人は、『国会がないと困ること』を答えられるだけ答えてください。 ・政治をすることが難しくなる。 ・国会が無いと規則・規律が決められない・新しい憲法とか決められない。―３名 ・国会がないといろいろなことについての議論ができなくて、平等な考えができない。
- レポート 教育学 社会科 歴史 指導案
- 550 販売中 2005/11/30
- 閲覧(4,671)
-
社会学（近代化のグローバリゼーションによる変化、第１の近代から第２の近代へ）
- 現代社会は、西欧を起源とする近代社会の延長線と言われている。ここでいう近代とは１６世紀以降、西欧で発達した社会のことである。他の社会を変貌させたこの西欧近代は日本社会もその強い影響を受けた。西欧近代は強力な浸透力を持っており無縁な世界はほとんど存在しないほどである。日本近代は歴史も文化も異なっていたが、この西欧近代をもっとも受け止めた国と言われている。西欧近代は。現在の社会の始まりであり、軸となっているが、「十六世紀ごろから、ルネッサンスの発展、近代的市場の拡大、宗教改革などに象徴される初期近代（＝近世）がはじまり、やがて科学革命、近代国家の発展、近代産業の成立、市民革命をへて、十八世紀中葉から本格的な近代が始動する。これが「第一の近代」のはじまり」（注１）とあるように近代社会の構造的特質はこの西欧近代の延長線上で確立した。 近代社会は複数の要素からなる社会である。その要素とは、①資本主義、②産業主義、③近代国家、④個人主義、⑤科学主義、である。これらの要素は１６世紀から１８世紀のうちに徐々に形成されていった。
- 社会学 現代社会 近代化 国民国家 グローバリゼーション 第１の近代 第２の近代
- 550 販売中 2018/03/14
- 閲覧(5,454)
-
佛教大学 W0101 現代福祉社会論 第1設題
- w0101 現代福祉社会論 リポート第1設題 評価Ａ 自己の問題意識について、高評価のコメントを頂きました。 参考文献を記載していますので、リポートを作成される際の参考にして下さい。
- ｗ０１０１ w0101 現代福祉社会論 佛大 通信 佛教大学 社会福祉士 精神保健福祉士 平和 福祉 戦争 戦争放棄 貧困 暴力 人権 侵害 平和的生存権 基本的人権 日本国憲法 教育権 生存権 世界人権宣言 幸福追求権 反福祉状況 安全保障 国家権力 武力闘争 第二次世界大戦 原爆 9条 国際平和 交戦権 平和憲法
- 550 販売中 2018/04/12
- 閲覧(4,466)
-
佛教大学 W0104 社会福祉方法原論 第1設題
- w0104 社会福祉方法原論 リポート第1設題 評価Ａ ｢評価できる内容である｣とのコメントを頂きました。 テキスト以外にも、引用文献・参考文献を記載していますので、リポートを作成される際の参考にして下さい。
- ｗ０１０４ w0104 社会福祉方法原論 佛大 佛教大学 通信 社会福祉士 精神保健福祉士 国家試験 利用契約制度 利用者 家族 福祉 社会 地域 運営 経営 施設 事業所 サービス 福祉専門職 社会福祉基礎構造改革 措置制度 市場化 代理権 判断能力 契約 消費者 権利 認知症 介護 障害者 高齢者 社会福祉法 情報提供 意思表示 ニーズ 評価 選択 情報収集 情報不足 プライバシー 市場原理 競争 連携 人件費 専門性 チーム 日払い方式 報酬単価 労働条件 雇用環境 福祉労働 支援目標 支援課題 個別支援計画 理念 障害者総合支援法 支援費制度 応益負担 要介護認定 供給原則 ノーマライゼーション 利用者主体 地域福祉 政策 制度
- 550 販売中 2018/04/12
- 閲覧(4,458)
