連関資料 :: 社会①
資料:904件
社会 科指導法 (1 )
学習指導や、その前提となる学習指導案を充実したものにするためには、指導や計画に先がけて行われる教師の教材研究が大切である。教材研究には、2つのものがあり、1つは教材を開発し作成するためについて研究するもの(教材開発)ともう1つは教材の形になっているものを、授業を前提に研究するもの(教材解釈)がある。前者は指導内容そのものを研究し、教材として組織化、創り出す研究作業である、指導目標に照らした教材開発である。後者は多様な形態で教材が存在するので、それぞれの特性に対応した研究が求められる。次に、教材研究をどのように進めていくべきか、大切にしなければならないことを具体的に5つの視点から考えてみる。
①目標の明確化と具体化
小学校学習指導要領の社会科の教科目標には、「社会生活についての理解を図り、我が国の国土と歴史に対する理解と愛情を育て、国際社会に生きる民主的、平和的な国家・社会の形成者として必要な公民的資質の基礎を養う」とある。教材研究は、単元目標や内容を構成する作業も含まれる。社会科の教科目標は学年目標、単元・小単元・題材の目標とつながっていくが、それぞれの目標を関係的に把握することである
社会科
指導法
玉川大学
550 販売中 2009/07/02
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社会 科教育法1
設 題
⇒「3年生または4年生の地域学習について、具体的な学習指導案を作成しなさい。5年生の国土産業学習について、具体的な学習指導案を作成しなさい。」
第3学年A組社会科学習指導案
平成21年○月×日(△)第▽校時 指導者
1.単元
空き缶のゆくえ
2.目標
(1)空き缶が資源としてリサイクルされていることを知り、どのような物に生まれ変わるかや自分達の暮らしとの関わりに興味・関心を持つ。(関・意・態)
(2)日常生活の中で空き缶をリサイクルする方法を考える。(思・判)
(3)リサイクルの方法や空き缶の行く末など、学んだことをわかりやすくまとめ、表現する。(技・表)
(4)空き缶が大量に消費されていることを知り、リサイクルの方法や結果を理解する。(知・理)
3.指導計画(全10時間)
第1次 空き缶の種類と分別(2)
第2次 空き缶の消費とリサイクル
第1時 空き缶はどれくらい?
第2時 リサイクルってどうするの?・・・(本時)
第3時 リサイクルの方法と流れ
第3次 ゴミ処理場を訪ねてみよう
第4次 まとめと発表(4)
4.指導上の立場
(1)教材観
本単元では実際にゴミ処
佛教大学
佛大通信
レポート
第1設題
社会科教育法
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社会 学 第一 課題
評価Bです。
① マルクスとヴェーバーは、それぞれ国家や官僚機構をどのようなものとして理解したか解説しな
さい。
それを踏まえて、
② 彼らが21 世紀に生きていたら、現代日本の国家と官僚機構をどのように分析するだろうか。マル
クスとヴェーバーが用いた概念を織り込みながら論じなさい。できるだけ具体例を示すこと。
中央大学
通信教育課程
2021年度
社会学
第一課題 第1課題
660 販売中 2021/08/06
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★PB1020社会 単位1
ご観覧頂きありがとうございます。 明星大学のレポート課題、 社会の合格レポートです。「どう書けばよいかわからない・・・」という方、参考にしてみて下さい★
問題なく一発で合格したレポートです。まとめるのが少し大変な課題でしたが、よくまとまっていると良い評価をいただきました。
【単位1】
1 現代社会における社会科の必要性と任務について整理しなさい
講評 実際の授業で扱う教材も視野に入れておくと、より深い理解が得られると思います。
2 次の語について、それぞれ調べなさい
講評 各項目とも調べてあり、要約も充実しています。
PB1020
社会
明星大学
合格済みレポート
単位1
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教育社会 学 第1 設題 学歴社会 とは何か
『学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べよ。』
【学歴社会とは何か】
学歴社会とは、「社会における社会的・職業的地位などの配分の基準として学歴が重きを占める社会」を意味する言葉である。社会的地位とは職業的地位と重なる側面もあるが、もっと広い意味であり、具体的には文化的地位なども含まれている。
日本における学歴社会ともいえる始まりは、明治時代である。明治初期は、「富国強兵」に代表される欧米へのキャッチ・アップを意図した国家目標を達成するため、身分階級に縛られた形での人の教育・職業が決定されるシステムは適さなかった。このような変革期に各分野のリーダーを質量両面で安定的に養成するには、より効率的な人材養成・登用のシステムが求められた。この必要性を満たすものとして当時考えられたのが学歴社会・主義であり、学校という場にできるだけ広い諸階層の子どもを集め、そこで一定の
日本
社会
アメリカ
情報
子ども
学歴
学校
文化
学歴社会
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