連関資料 :: 福祉論
資料:631件
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社会福祉援助技術論Ⅱ「集団援助技術の原則と展開について」
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「集団援助技術の原則と展開について」
集団援助技術は、ある課題を解決するために援助者と利用者で小グループを構成し、活動し展開していく中で支援をしていく。
集団援助技術は、文面を解釈すると、グループばかりにとらわれそうだが、「個人」にも着目する必要がある。
人間は社会的存在で、社会に依存している。その社会こそが人間のグループである。人間はいくつかの段階のライフサイクルの中で常に様々なグループの一員に属し、「個人」はグループ内のほかの人間を通して成長・社会化を遂げるのである。また、人間に行動を行わせる内的な力には個人的欲求があり、これも他の人間との相互作用によって満たされる。
つまり、個人の社会化や欲求、発達を育むためにはグループが不可欠あり、個人の身近な小グループこそが一番影響力をもっている。
しかし、グループがあるから問題提起ではなく、同じ問題があるからグループが必要となる。そうなると、社会福祉施設・機関は、同じ課題を持つ人が多いためグループができやすく、この技法が使用されるのである。
集団援助技術を使用するには、もちろん定義や原則、展開過程等の理解なくしては不可能であり、
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福祉
社会福祉
アメリカ
社会
援助
問題
人間
グループワーク
技術
550 販売中 2009/07/21
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老人福祉論Ⅱ 第一課題第一設題 12.05.22(B)
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こちらは、大学の通信教育のレポートです。個人のレポートにより、一部分だけを変更したもの、そのまま写したものは、違反になり学則において処罰の対象となります。あくまで参考程度にお願いします。
課題名「①ボランティア②非営利民間団体③シルバーサービス企業 ①~③のサービス供給主体それぞれの特徴や問題点、今後の課題についてまとめなさい」
【参考文献】
「老人福祉論 第4版」福祉士養成講座編集委員会・中央法規・,2006,1,20
「老人福祉論Ⅱ」聖徳大学通信教育部・聖徳大学・H17,4,1
「住民参加型の福祉活動」村田幸子・ぎょうせい
「モニターファイル」http://www.e-kocho.pref.mie.jp/monitor/files/47_shakaihukusi・2012,5,8
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大学
社会福祉
レポート。老人福祉
550 販売中 2013/01/03
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障害福祉論Ⅰ第一課題第一設題 11.04.26(C)
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こちらは、大学の通信教育のレポートです。個人のレポートにより、一部分だけを変更したもの、そのまま写したものは、違反になり学則において処罰の対象となります。あくまで参考程度にお願いします。
第一課題第一設題「三つの障害者手帳について、それぞれの特徴、役割について説明しなさい」
評価C
【参考文献】
「障害者福祉論」福祉士養成講座編集委員会 中央法規
「臨床に必要な障害者福祉」日比野清 他 弘文堂
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障害者福祉
社会福祉
大学
レポート
880 販売中 2012/04/24
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老人福祉論Ⅰ 第一課題第一設題 12.04.13(S)
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こちらは、大学の通信教育のレポートです。個人のレポートにより、一部分だけを変更したもの、そのまま写したものは、違反になり学則において処罰の対象となります。あくまで参考程度にお願いします。
課題名「三世代世帯、高齢者夫婦のみ世帯、単独世帯はそれぞれどのような高齢者の介護問題が考えられるのか、世帯ごとに説明しなさい」
【参考文献】
「老人福祉論 第4版」福祉士養成講座編集委員会・中央法規・,2006,1,20
「高齢者福祉論」第一法規
「高齢者の生きる場を求めて」野村豊子・ゆまに書房
「東京都北区公式HP」東京都・http://www.city.kita.tokyo.jp・2012,4
「国立社会保障 人口問題研究所」http://www.ipss.go.jp・2012,4
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大学
社会福祉
レポート
老人福祉
550 販売中 2013/01/03
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老人福祉論Ⅰ 第二課題第一設題 12.04.27(A)
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こちらは、大学の通信教育のレポートです。個人のレポートにより、一部分だけを変更したもの、そのまま写したものは、違反になり学則において処罰の対象となります。あくまで参考程度にお願いします。
課題名「高齢者保健福祉サービスは介護保険法施行によってどのように変わったのか、介護保険法施行前と施行後を比較しながら説明しなさい」
【参考文献】
「老人福祉論 第4版」福祉士養成講座編集委員会・中央法規・,2006,1,20
「社会保障論 第3版」福祉士養成講座編集委員会・中央法規・2005,1,10
「厚生労働省HP」厚生労働省・http://www.mhlw.go.jp/・2012.4.26
「老人福祉論Ⅰ」聖徳大学通信教育部・聖徳大学・H17,4,1
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