連関資料 :: 心理学

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教育<strong>心理</strong><strong>学</strong>～科目最終試験ヤマ当てセット～

教育心理学～科目最終試験ヤマ当てセット～
「象徴機能の発生について説明せよ。説明にあたって具体的研究例も提示して下さい。また教育との関連で大切な点を説明しなさい。」象徴機能とは、今、そこにない物を呼び起こす働きをするという機能である。つまり、意味するものと意味されるものとを区別して使うことが可能になるということ、今そこに知覚しているものをてがかりにして、そこにないものを思い浮かべ、それに反応することが可能になるということなのである。　子どもは、1歳半から2歳にかけて表象能力を現しはじめる。表象能力の出現を示す初期の活動として延滞模倣があげられる。たとえば、ある子どもは「ガアン･･･、ゴオン･･･」と言いながら長方形の箱を動かし、ときどき箱を止め、自分のからだの動きも止めて「プシュッ」と言った。電車に乗ったときのイメージをもとに、後日、家の中でその特徴を再現しているのだ。ここでの箱や子どもの音声・しぐさは、電車という指示対象を意味するもの、すなわち象徴である。音声言語に限らず、言葉の発達そのものには象徴機能の発達が前提であるといえる。　３歳ころには、子どもはふりやみたてを複雑に組み合わせて虚構の世界を作り上げるようになる。絵本
テスト対策佛教大学通信科目最終試験教育心理学
2,200 販売中 2008/07/15
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(明星大学)【PB2090】児童<strong>心理</strong><strong>学</strong>①・②レポート

(明星大学)【PB2090】児童心理学①・②レポート
2018年に合格を頂いた明星大学通信教育部小学校教員コースのレポートです。2単位セットで最安値に設定しておりますので、「どう書き始めたら良いか分からない」、「どう展開していけば良いか分からない」等、レポートでお困りの方はぜひ参考にしてみてくださいね。 [科目名] 児童心理学(PB2090) [レポート課題] (1単位目) 子どもの愛着形成について説明しなさい。 (2単位目) 子どもの自尊感情に与える親の養育態度と学校の影響について説明しなさい。 [参考文献] 『第2版　子どもの発達と環境ー児童心理学序説ー』塚田紘一著　明星大学出版部　2009年
明星大学通信教育レポート 2018 児童心理学 PB2090
550 販売中 2020/04/30
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◎脳とからだの<strong>心理</strong><strong>学</strong>２ストレスを通して脳と心について考える

◎脳とからだの心理学２ストレスを通して脳と心について考える
脳とからだの心理学レポート課題②「ストレスについて」です。
武蔵野大学通信人間科学科心理学専攻心理学ストレス
660 販売中 2021/12/13
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教育<strong>心理</strong><strong>学</strong>　第１設題　Ａ評価レポート

聖徳大学　<strong>心理</strong><strong>学</strong>　第2課題　評価A

聖徳大学　心理学　第2課題　評価A
聖徳大学通信教育部社会福祉学科社会福祉コース心理学　第2課題評価「A」課題内容：「子ども虐待と心理的援助」について自由に考察しなさい。資料は参考程度にお使いいただき、丸写しはおやめいただくようお願いいたします。
心理学環境福祉子ども心理児童虐待相談児童福祉問題
660 販売中 2023/04/03
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社会福祉現場における<strong>心理</strong><strong>学</strong>的アプローチの有効性について

社会福祉現場における心理学的アプローチの有効性について
障害児・者に関わる私達は、福祉現場で働く立場から障害を社会的不利（ハンデキャップ）として捉えることが大切である。また、障害児・者が生物学的な一次的障害を持つ為に、社会環境との相互交渉を円滑に行えない最大の障害（二次的障害）と捉えることが発達援助の目標である。発達援助障害児・者への治療的援助は、受容と人間交流を基軸にしながら、段階的に受容から感情の共有→認知化→課題対応→社会参加へと進めていくととが望ましい。障害児・者の感情を引き出し、認知状況を整理しながら現実の状況に対応できるようにしていかなければならない。　私は、知的障害者授産施設(通所)の福祉現場で働いている。自傷の為に身体を傷つける利用者や、父親や親近者であっても心を閉ざし、母親以外は会話しない利用者の支援をしている。
レポート福祉学社会福祉社会的不利心理的アプローチ現場
5,500 販売中 2006/01/13
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【明星大学】児童<strong>心理</strong><strong>学</strong>　PB2090　２単位目

【明星大学】児童心理学　PB2090　２単位目
明星大学通信教育部教育学部　小学校教員養成課程  児童心理学のレポートです。   合格をいただいています。  本文は、レポート様式と同じ字数で設定しています。   （レポート本文６ページ）１単位目も併せて出品しています。  よろしければ、そちらも併せてご利用ください。
タグ明星レポート児童心理学
550 販売中 2014/10/14
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東北福祉大学老年<strong>心理</strong><strong>学</strong> 2単位目

東北福祉大学老年心理学 2単位目
高齢期における、加齢に伴う記憶および知能の変化についてまとめた上で、それらの変化を理解する上で必要な留意点をまとめた内容
情報記憶発達学習影響能力変化研究認知短期記憶
550 販売中 2018/03/27
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S0105 教育<strong>心理</strong><strong>学</strong> 第2　合Ａ

S0105 教育心理学第2　合Ａ
『適応・不適応の心理的機制、またそれらからひき起こされる特徴的行動について説明せよ。』人は、様々な環境に対して反応して生活を営んでいる。その環境は、日々変化しているので、人が生きていくためには、その環境と状況に応じた行動をとらなくてはならない。さらに、単なる生命の保全だけでなく、欲求を満たして行動できるように、行動を調整していかなくてはならない。このように、主体としての個人が、欲求を満足させようとして、環境の諸条件を調和するためにとる行動や態度の調整を「適応（adjustment）」と呼ぶ。
環境心理動機行動人間学習葛藤生命能力目標
550 販売中 2009/11/05
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