連関資料 :: 道徳教育

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資料:599件

460 <strong>道徳</strong><strong>教育</strong>の研究　１単位目

460 道徳教育の研究　１単位目
(2010年度配本） 1,道徳の意義とその教育の必要性について論述せよ。 2,明治以降のわが国の道徳教育の変遷について調べよ。
日本道徳社会教師学校人間道徳教育授業思想自由
550 販売中 2010/12/30
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460 <strong>道徳</strong><strong>教育</strong>の研究　２単位目

460 道徳教育の研究　２単位目
(2010年度配本） 1,児童の道徳性の発達について述べよ。 2,道徳教育を成功させる方法の原理についてのべよ。
環境実験教師子ども道徳発達社会児童平等道徳教育
550 販売中 2010/12/30
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S0528 <strong>道徳</strong><strong>教育</strong>の研究（A評価）

Z1106 <strong>道徳</strong><strong>教育</strong>の研究 A判定

Z1106 道徳教育の研究 A判定
設題　道徳教育の意義について述べよ。 ※あくまで参考資料としてご使用ください。
Z1106 道徳教育の研究 A判定道徳教育の意義
550 販売中 2014/10/16
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佛教大学　<strong>道徳</strong><strong>教育</strong>　試験対策

佛教大学　道徳教育　試験対策
道徳教育試験対策欧米の道徳教育思想について述べよ。　古代ギリシャではソフィストたちによって人間への眼差しが向けられた。そして、ソクラテスは人々に無知を自覚させ、真の知の探求、しいては徳の実現へと向かわせることとした。プラトンは人間の求める対象が究極的には善のイデアとし、教育は現実界から善のイデアへの魂の目の向け変えを意味した。アリストテレスは善い行いを習慣化することによって得られる中庸が性格の徳とし、性格の徳はあくまで現実生活の行為の中で形成されていく。しかし、これまでの道徳教育思想はポリスの崩壊を迎えるヘレニズム期で大きな変革を迎える。ポリスを前提として道徳を考えていたが、個人の内面のあり方を重視するようになる。それにより「人間がどのように生きるべきか」という考え方についてのストア派の禁欲主義、エピクロス派の快楽主義、神秘主義などの思想が登場する。中世までの道徳教育思想においてギリシャ哲学と2本柱となるのがキリスト教である。「西欧の教師」よも呼ばれたアウグスティヌスは初期キリスト教会の最大の教父であった。アウグスティヌスは新プラトン主義の考えを取り入れ、キリスト教の教義を
日本道徳キリスト教倫理女性イギリス哲学人間
550 販売中 2009/05/26
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<strong>道徳</strong><strong>教育</strong>の研究（A評価）最新版

S0528　<strong>道徳</strong><strong>教育</strong>の研究　A判定

<strong>道徳</strong><strong>教育</strong>の研究　試験対策（合格済み）

Z1106 <strong>道徳</strong><strong>教育</strong>の研究投稿用

Z1106 道徳教育の研究投稿用
道徳とは、「人間の生き方を示すものである」と多くの偉人たちによって説明されてきた。また、ソクラテスとその弟子であるプラトンへ引き継がれたイデア論が欧米の思想の根底であり、人間が心理を求め、これを規範として、どのように生きるかを考えることが道徳であり、心理を示すものとされる。プラトンは、「真実を見ることのできる人間」を育成することが教育であると主張し、またそのためには、全人的な調和の取れた人間への教育が必要であるとしている。このような考え方は近代の教育思想の源流をなしており、どのような人格を持った人間を育てるかという、人間にとって根幹となる道徳の基本的問題を追及しているといえる。
道徳社会心理道徳教育 A評価大変よくまとまっています。とのコメント有り
550 販売中 2012/03/19
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