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連関資料 :: 教育学

資料:2,238件

  • 日本大学通信教育部リポート 国語学概論 分冊1、分冊2セット(割安です！)
  • 概要(必ず最後までお読みください) 分冊1　平成26年9月8日提出(平成27、28年度版報告課題の変更なし) 課題　指定の通信教材のうち、「日本語学とは」から「文章と文体」までの各章より、具体的に三項目を取り上げ、それぞれ六〇〇字程度でまとめなさい。 講評　良いレポートだと思います。ていねいな気持ちが伝わります。 本資料で取り上げた項目 「日本語学とは」　六　国語と日本語 「意味」　四　句・文の意味 「文章と文体」　二　指示詞 分冊2　平成26年9月8日提出(平成27、28年度版報告課題の変更なし) 課題　指定の通信教材のうち、「文字と表記」から「文化人類学」までの各章より、具体的に三項目を取り上げ、それぞれ六〇〇字程度でまとめなさい。 講評　全体的に要を得たレポートになっていると思います。 本資料で取り上げた項目 「日本語教育」　三　学習者にとって日本語とはどのような言語か 「コンピュータ言語学(日本語情報処理)」　三　wwwの検索技術 「文化人類学」　三　日本語の研究と文化人類学 ☆学習の参考としてお使い下さい。
  • 日大通信　国文学　国語学概論
  • 880 販売中 2015/04/03
  • 閲覧(3,233)
  • 【２０１２年度　試験対策】教育心理学　科目最終試験６設題　１発合格
  • 佛教大学　教育心理学　２０１１年１月　科目最終試験６設題まとめ、１．学級における、集団としての心理学的特徴、リーダーシップについて説明せよ。２．象徴機能とは何を言うのかを明らかにし、その発生について具体例を示して解説しなさい。また教育との関連でポイントを論述しなさい。３．知能及び創造性それぞれの概念を明らかにし、両者の相違点について論述しなさい。４．学習理論の中で、条件付け理論、認知説、社会的学習理論について各々の相違点が明らかになるよう概要をまとめよ。５．心理学におけるフラストレーションのとらえ方を説明し、その原因・その時の反応・耐性について解説せよ。６.アタッチメントとはどんな考えによつて裏づけられているか。また乳幼期と青年期のアタッチメントの関連、アタッチメント形成の意味づけを考察せよ。
  • 心理学 心理 学習 理論 相違点 科目最終
  • 1,100 販売中 2011/02/10
  • 閲覧(3,425)
  • PK2010/明星大学通信教育部/英語学概論（１単位目）/合格レポート
  • （問題文） １．英語の属する語族と語派、歴史的な系統関係において近い関係にある言語を挙げよ。 ２．英語の変化について、時代をおって述べよ。 ３．「音素」の定義を述べ、英語に認定できる音素をすべて挙げよ。子音についてはそれぞれの音素の調音方法と調音位置および音声か無声かを説明せよ。母音についてはそれぞれの母音音素の舌の位置（高低と前後）を述べ、それぞれの母音が異なった特徴を持つことを示せ。 参考文献 『はじめての英語学』長谷川瑞穂　編著（研究社）
  • 英語 英語学概論 明星大学 通信教育部
  • 550 販売中 2016/09/12
  • 閲覧(5,185)
  • 【Ａ判定レポート】S8109_教育方法学１(中・高)【2014】【佛教大学】
  • 【科目】 S8109_教育方法学１（中・高） 【設題】2014年度 従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ 【概要】 ４ページにまとめたＡ判定のレポートです。 学習したことを要約した上で自分の意見を入れることでＡ判定が取りやすくなります。 この他にもＡ・Ｂ判定レポートを販売しています。 S0525_学校教育職入門【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/111640/ S0533_生徒指導・進路指導の研究(中・高)【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/110931/ S0536_人権（同和）教育【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/113704/ S0538_学校教育課程論（中・高）【Ｂ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/118762/ S0539_道徳教育の研究（中）【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/118763/ S0541_教育相談の研究（中・高）【Ｂ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/118764/ S8101_教育原論１【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/115883/ S8102_教育心理学１【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/117287/ S8103_教育社会学１【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/115881/ S8109_教育方法学１(中・高)【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/113705/
  • S8109 方法 教師 学校 佛教大学 中学 高校 A判定 通信教育 リポート レポート 2014 平成26 教員免許 教職
  • 550 販売中 2014/06/27
  • 閲覧(3,172)
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