連関資料 :: 教育相談

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資料:814件

<strong>教育</strong><strong>相談</strong>の研究　設題

教育相談の研究　設題
学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい。今日学校が抱える様々な問題である、「いじめ」・「不登校」・「学級崩壊」などは、正に現代の社会を反映したものであり、もはや学校内部だけの問題ではないことは明らかである。こうした問題は、家庭・地域・学校相互の連携を強化し、「児童・生徒一人一人の理解を深める」ことに基づいて、「社会全体の教育力」を高めることによってのみ解決されると考えられる。　
教育相談の研究学校カウンセリングの意義いじめ不登校学級崩壊スクールカウンセラーカウンセリング
660 販売中 2008/06/06
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<strong>教育</strong><strong>相談</strong>の研究2

教育相談の研究2
「教育相談の研究」第２設題　4枚（横書き）臨床心理士など学校外のスクールカウンセラーが行う学校カウンセリングの意義と効用等についてまとめ、それに対するあなたの考え、意見も述べなさい。　　学校外のスクールカウンセラーが学校カウンセリングを行うにあたり、いくつかの利点が考えられる。まず第１に専門的知識が期待できる。教師が学校カウンセリングを行うこともあるが、まだまだ専門的な知識を持ち合わせている教員は少ない。生活指導を行うなどの場合はさほど専門的な知識を求められないかもしれないが、カウンセリングを行う上では生徒（患者）はとても神経質になっている場合が多く、慎重な扱いを要求される。カウンセリングを行なう場合、十人いれば十種類の対応の仕方が求められる。ひとつ間違えただけでまったく前に進まなくなるケースもある。しかし、経験の積んだカウンセラーならば、症状や様子から対応の仕方のプランを練ることができる。必ずしもそのプランがあてはまるとはいえないが、とりあえず手探りで進むよりは生徒にとっても教師にとっても有意義なことである。初めて会った時、生徒（患者）がカウンセラーにもつイメージを塗り替える
佛教大学教育相談の研究課題２
550 販売中 2008/08/06
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<strong>教育</strong><strong>相談</strong>認定試験

教育相談認定試験
教師が生徒の心理的問題やカウンセリング法の知識をもっていると、どのようなことに役に立つのかということを、学校におけるカウンセリングの役割や具体的内容を考察しながら考えていく。　カウンセリングとは、人の心理や発達の理論に基づく対人援助活動であり、個人の成長を促進し対人関係の改善や社会的適応性を向上させることである。学校教育においても、カウンセリングとは、児童生徒の心理的な発達を援助する活動であり、児童生徒の人格形成や様々な問題解決に有効であり、「生きる力を育てる」や「心の教育」等の学校教育の目標と同じ目的の活動である。従って、学校で行うカウンセリングとは、教師がおこなう教育活動の一環なのである。カウンセリングの種類は、大きく分けて２つあるとされ、一つは専門知識をもったプロ意が行う原因を追求し病気を治療する治療カウンセリングである。もうひとつは、問題を抱えている児童生徒と関わり、児童生徒の問題を解決する力を引き出すことを援助する教育カウンセリングである。生徒の発達的な側面に注目して、一人ひとりの全人的な発達を目指す教育カウンセリングは、一般の教師が行う学校カウンセリングではより実践的
環境カウンセリング情報教師学校社会心理発達児童問題
550 販売中 2009/10/14
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<strong>教育</strong><strong>相談</strong>の研究レポート

教師が行う<strong>教育</strong><strong>相談</strong>

教師が行う教育相談
【佛教大学】 2020年「学校教育課程論」　合格済みレポート 2020年度佛教大学通信課程「学校教育課程論」の合格済みレポートです。佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えてください。こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなどしてご利用ください。大変ですががんばりましょう！
佛教大学レポート佛教大学通信教育通信教育リポート教育相談
550 販売中 2021/11/10
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<strong>教育</strong><strong>相談</strong>　設題２

教育相談　設題２
2021年度合格レポートです
姫路大学教育相談
880 販売中 2022/04/15
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<strong>教育</strong><strong>相談</strong>　設題1

教育相談　設題1
2021年度合格レポートです。
姫路大学教育相談
880 販売中 2022/04/25
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<strong>教育</strong><strong>相談</strong>の理論及び方法

教育相談の理論及び方法
佛教大学通信教育課程教育相談の理論及び方法のリポートになります。2022年度最新版です。※そのままの転用は処罰の対象となりますので、あくまでこれを参考とし、自らの経験等を踏まえて作成してください。
佛教大学佛大 S5462 教育相談の理論及び方法リポートレポート 2022年度
550 販売中 2022/05/09
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<strong>教育</strong><strong>相談</strong>　今日の多くの学校や研究所<strong>相談</strong>室では

<strong>教育</strong><strong>相談</strong>の研究　第１設題　「教師が行う<strong>教育</strong><strong>相談</strong>のあり方について述べよ。」

教育相談の研究　第１設題　「教師が行う教育相談のあり方について述べよ。」
「教師が行う教育相談のあり方について述べよ。」　近年学校の不登校・いじめ・非行などの問題が多発している。一見まじめでおとなしい児童が、突然感情を爆発させ、大きな問題を起こすのである。その原因は多種多様であるが、友達とのコミュニケーションの取り方がよくわからなかったり、家庭の状況・環境が関係しているといわれている。これからの教師に求められるのは、そんな子どもたちの心をよく理解し、また援助や指導をし、健全な心の発達を促す役割がある。　今、教師にはカウンセリングマインドを持つことが求められているが、カウンセリングとはいったいどのようなことなのか。カウンセリングとは、相手（クライエント）の心理的葛
佛教大学レポート教育相談の研究
660 販売中 2009/03/13
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