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連関資料 :: 心理学

資料:2,117件

  • 心理研究法_第4課題_評価S
  • 以下の研究テーマ①、②のどちらかを選び、因果関係を明らかにする心理学の研究計画を立てなさい。 ①「暴力的な場面にたくさん触れると、その人の攻撃性は高まるのか」 ②「同じ内容でも伝え方が異なると、聞き手が受ける印象も異なるのか」 研究計画書は以下の構成とすること。記述例はテキスト2を参照すること。 ・目的 ・方法 ─参加者 ─要因計画 ─手続き ・結果の予測 ・考察 〈注意点〉研究計画は、以下の条件を必ず満たすこと。満たされていない場合、減点または再提出となる。 ・因果関係を明らかにできる計画になっている(相関関係は因果関係ではない)。 ・仮説および考察に実験の内容や結果から、どのような心理学的解釈が可能なのかが含まれている。 ・従属変数と対応した適切な分析方法を選択している。 ・剰余変数の統制のために工夫した点が含まれている。 ・実験室での個別実験が想定されている。 ・教科書で例として使われている研究内容とは異なる、オリジナルの研究仮説を立てている。
  • 聖徳大学 研究計画
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  • 458児童心理 1単位目合格レポート
  • 1.児童心理学は、子どもの心身の発達的変化を客観的に「記述」し、「説明」しようとする学問である。独断や偏りを避けて子どもを理解するために、科学的な研究法や技法によって資料を得て、それに基づいて子どもの発達的変化の過程や変数を明らかにしてきている。 2.乳児期に子供が母親との間に安定した愛着を形成することは、その後の子どもの認知的、情緒的、社会的、人格的発達に大きな影響を与える。
  • 実験 心理学 子ども 発達 レポート 心理 文化 幼児 児童
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  • 458児童心理 3単位目合格レポート
  • 1.今日、知能は多くの教師や親の感心のまとになっている。しかし、「知能とは何か」と問われると、多くの人は返答に窮してしまう。これまでの研究は、知能は環境の影響によってつくられるものである。 2.日常生活において要求や動機の阻止は避けることができない。子どもたちは、発達過程で、要求や動機が阻止されても容易にフラストレーションに陥らないこと、またその不快感を我慢できるようになっていかなければならない。フラストレーションに対する耐性は、問題を的確に把握し、自分の行動をコントロールし、合理的な解決の方略を獲得するための不可欠の条件だからである。子どもの過保護が、問題となっている今日的状況で、親や教師は、改めてこのことを見直しておかなければならない。
  • 環境 心理学 子ども 情報 レポート 心理 教師 発達 児童 幼児
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  • 458児童心理 4単位目合格レポート
  • 1.向社会的行動とは、親切行動、援助行動、奉仕活動など、対人的なつながりをもとめたり、他の人や集団のためになることをしようとする行動である。今日、生徒の孤立化、いじめ、都市生活における近隣関係の欠如や摩擦、障がい者への支援・福祉などがおおきな社会問題となっている。このような状況のなかで、子どもの向社会的行動の発達への理解をもつことは大きな意味がある。 2.最近では、パーソナリティの発達が、個人の持つ自己概念と密接な関連を持つと考えられている。個人が自己についてどのようなイメージないし概念をつくりあげているか、自己をどのように価値付けているかが、個人の行動特徴や態度、価値観などを決定する中核となっているという。ここでは、子どもが自己を発見し、事故の意識を明確にし、自己概念を拡大、変容していく過程を理解する。
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