連関資料 :: 心理学
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【聖徳大学】知覚・認知心理学1-1② 【評価S】
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東京聖徳大学通信教育学部心理学科の知覚認知心理学の課題1設題1の2つ目のレポートです。あくまでもご参考程度にお願いいたします。必ずしもS評価がとれるとは限らないことをご承知おき下さい。
【課題名】
② 感性認知のメカニズムについて、適切な具体例を挙げながら、知性処理と感性処理それぞれの働きと関わりを踏まえながら説明せよ。
※参考文献
・行場次郎・箱田祐司編著『新・知性と感性の心理-認知心理学最前線-』(福村出版)
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聖徳大学
心理学
知覚認知心理学
440 販売中 2025/04/24
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【明星大学】児童心理学 PB2090 1単位目
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明星大学通信教育部教育学部 小学校教員養成課程
児童心理学のレポートです。
合格をいただいています。
本文は、レポート様式と同じ字数で設定しています。
(レポート本文6ページ)
2単位目も併せて出品しています。
よろしければ、そちらも併せてご利用ください。
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タグ 明星
レポート
児童心理学
550 販売中 2014/10/14
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「感情労働」と「マニュアル化」に関する社会心理学的考察
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現代社会の労働においては、従来の肉体労働、頭脳労働に加えて新たに「感情労働」なるものが出現し、サービス産業化が進む中であらゆる職種に広がり始めているという。「感情労働」とは、労働力商品として感情を表出したり制御したりすることが労働者に求められるもので、相手(=顧客)に合わせた高度な感情コントロールが必要とされる仕事をさす。その典型例としては客室乗務員や看護関係者、クレーム処理担当者などが挙げられる。そこでは、労働者は本来の感情を押し殺すことで、日常生活における感情表出が阻害(疎外)されている。「感情労働は賃金と引き替えに売られ、交換価値を有する。現代社会は、感情の商品化、すなわち感情の売買を組織的に、広範に推し進める社会であるという意味では過去に類をみない社会である。」(1)という。
自分は、あるスーパーのレジうちのアルバイトに数ヶ月従事した経験があるが、今思えばそこで「感情労働」をある程度実体験していたようだ。具体的には、客からの度重なるクレームへの対応、「理不尽」な要求、来店者への作り笑いと愛想のよい「いらっしゃいませ」等といった言葉がけである。たしかに、当初は自分の感情を無理に
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社会
労働
サービス
現代
役割
社会心理学
マニュアル化
ゴフマン世界の再構成
管理される心
550 販売中 2009/08/03
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PB2090児童心理学②合格レポート2017
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明星大学「児童心理学2単位目」2017年度合格レポートです。
課題「子どもの自尊感情に与える親の養育態度と学校の影響について説明しなさい。」
評価は、要点を押さえよくまとめられているというものでした。
レポート作成の参考になりましたら幸いです。
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明星大学
2017
550 販売中 2018/05/22
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PA2030 教育心理学① 合格レポート2017
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明星大学「教育心理学1単位目」2017年度合格レポートです。
課題「ピアジェの発達論にもとづいて子どもの思考の発達について述べなさい。」
評価は、各段階の特徴をポイントを押さえてまとめられていますというものでした。
レポート作成の参考になりましたら幸いです。
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明星大学
2017
550 販売中 2018/05/22
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PA2030 教育心理学② 合格レポート2017
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明星大学「教育心理学2単位目」2017年度合格レポートです。
課題「コールバーグの道徳性の発達理論に基づいて、子どもの道徳性の発達について述べなさい。」
評価は、必要事項を満たしてよくまとめられているというものでした。
レポート作成の参考になりましたら幸いです。
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明星大学
2017
550 販売中 2018/05/22
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
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アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
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