連関資料 :: 心理学
資料:2,095件
-
聖徳大学 知覚・認知心理学Ⅰ 第2課題 評価S 参考文献付き
- 聖徳大学 知覚・認知心理学Ⅰ 知識と思考のメカニズム ヒューマンエラーの原因
990 販売中 2024/05/20- 閲覧(1,018)
-
聖徳大学 健康・医療心理学Ⅰ、第2課題、評価S、参考文献付き
- 聖徳大学 健康・医療心理学Ⅰ 小児科における臨床心理の特徴 内科・心療内科における臨床心理の特徴
- 880 販売中 2024/05/20
- 閲覧(1,120)
-
発達心理学①改正版 乳幼児期から児童期に至る発達の特徴やプロセスについて述べよ
- 「乳幼児期から児童期に至る発達の特徴やプロセスについて述べよ。」 人間の発達とは、人の個体としての生命活動は受胎時期から始まり、死に至るまで続く 。そして生得的要因と発達の諸段階に関わる 環境との相互作用によるものである。その過程は人類一定の普遍性をもって質的な特徴を示すいくつかの段階がみられる。この発達が出生後から死に至るまでのサイクルであることを提唱したエリクソンにそって段階づけをし、特に乳幼児期、児童期を中心にその特徴について考察を進める。 エリクソンは生涯にわたる発達段階を8段階にわけ、それらの段階を達成した場合、しなかった場合の対概念で発達課題を示した。 示された8段階は①「基本的信頼 対 基本的不信」②「自律 対 恥の疑惑」③「積極性 対 罪悪感」④「生産性 対 劣等感」 ⑤「自我同一性の獲得 対 自我同一性の拡散」⑥「親密さ 対 孤立」⑦「生殖性 対 没我・停滞」⑧「統合性 対 絶望」である。また、特定の文化への子どもの社会化は生得的な心理社会的要因によるものとそれぞれの段階で必要な環境的要因を示している。 乳幼児期、児童期に関わる段階はステージ①から④である。 1
- 環境 子ども 発達 小学校 文化 社会 学校 健康 幼児 発達心理学
- 550 販売中 2009/07/31
- 閲覧(3,232)
-
臨床心理学 「アクティブリスニングについて」と「行動を好ましい方向へ変容する方法について」 試験問題解答例 【良】
- アクティブリスニングとは積極的に相手の発言を聞くという意味である。幼児などは言葉を自由に操ることが出来るようになると自分の体験したことや考えたことを話したくて、相手が話している時も何を話そうかと頭の中で考えてしまい相手の話を聞いてくれないという状態になる。お互いがそのようであると会話が成立せず、自分の話を聞いてくれなかったという思いが残る。そこで相手の話をよく聞くために鸚鵡返しをして聞くようにする方法をアクティブリスニングといい、自分も話し相手の話を聞くことによって会話が成立しお互いによい人間関係が保てる。 アクティブリスニングは話をするお互いが成熟していて自分が話をしたら相手にも話す機会を
- カウンセリング 子ども 保育 問題 人間 平等 学習 人間関係 行動 方法 臨床心理学 アクティブリスニング スキット ロールプレイ オペラント教育
- 550 販売中 2009/09/11
- 閲覧(2,250)
-
佛教大学 教育心理学 第１設題 S0105 レポート 合格 A判定 2016 2015
- 佛教大学 通信教育課程 「教育心理学」の第１設題の2013年度の合格レポートです。 評価はA判定でした。 参考文献「教育心理学[改訂]」佛教大学通信教育部 【タイトル】 象徴機能の発生について説明せよ。また教育との関連で大切な点を説明しなさい。 【所見】 特になし。 この資料をレポート作成の参考にして役立てて頂きたいと存じます。 2012年度から酷似しているレポートを判別できるシステムが導入されたので、本レポートをそのまま提出することは避けたほうが賢明です。 他にも『レポート』、『科目最終試験』、『教員採用試験筆記対策』、『教員採用試験面接対策』などをアップしています。 よかったらそちらも是非参考にしてください。
- 佛教大学 教育心理学 レポート 合格 A判定 通信 小学校 2016 2017
- 550 販売中 2016/05/29
- 閲覧(4,485)
