連関資料 :: 心理学
資料:2,095件
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日大通信 平成29~30年度 B12100 心理学 分冊1
- 日本大学通信教育部(日大通信)、平成29~30年度用の報告課題集に準じた、「B12100 心理学 分冊1」の合格レポートです。 レポート内容と共に、報告課題内容, ポイント, キーワード等も載せています。 講評では、「課題に対して熱心に勉強したことが分かる内容であり、文章の構成やまとまりも申し分ない」との旨が記されていました。 なお、指定されたキーワードは全使用、参考文献も基本的に報告課題集に記載されていたものを使用しています。 また、国立理系出身なため、どちらかと言えば理系寄りの構成になっています。 分冊2はこちら→ http://www.happycampus.co.jp/docs/943372473152@hc14/129449/ ――――――以下、報告課題集の記載内容―――――― 【分冊1】 人間発達のしくみについて説明しなさい。また，発達段階(乳児期~老年期)の特徴について，具体例をあげて述べなさい。 〈ポイント〉 ・ 人間の発達には他の動物と異なる特徴があります。また，初期経験の重要性が指摘されていますので，分かりやすく説明しましょう。 ・ 子ども時代から高齢者まで，発達にはその時期に特有の心理的な特徴があります。それぞれの段階ごとに，分かりやすく説明しましょう。 〈キーワード〉 動物と人間, 初期経験と臨界期, 発達の原理, 発達段階 〈参考文献〉 『新発達と教育の心理学』藤田主一他編著(福村出版) 『応用心理学事典』日本応用心理学会編(丸善)
- 日本大学 日大 通信 日大通信 B12100 心理学
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日大通信 平成29~30年度 B12100 心理学 分冊2
- 日本大学通信教育部(日大通信)、平成29~30年度用の報告課題集に準じた、「B12100 心理学 分冊2」の合格レポートです。 レポート内容と共に、報告課題内容, ポイント, キーワード等も載せています。 講評では、「課題に対して熱心に勉強したことが分かる内容であり、文章の構成やまとまりも申し分ない」との旨が記されていました。 なお、指定されたキーワードは全使用、参考文献も基本的に報告課題集に記載されていたものを使用しています。 また、国立理系出身なため、どちらかと言えば理系寄りの構成になっています。 分冊1はこちら→ http://www.happycampus.co.jp/docs/943372473152@hc14/129448/ ――――――以下、報告課題集の記載内容―――――― 【分冊2】 心理検査の種類と特徴について説明しなさい。また，教科書で説明している心理検査のほかに2種類を自分で調べて説明しなさい。 〈ポイント〉 ・ 心理検査には，知能検査, 性格検査, 発達検査, 適性検査などの種類があり，今日まで数多くの検査が開発されています。具体的な検査を取り上げましょう。 ・ 心理検査は，心理ゲームや占いではありません。きちんとした方法によって作成された科学的な検査です。参考文献やその他の専門書を熟読してまとめましょう。 〈キーワード〉 心理アセスメント, 妥当性と信頼性, 心理検査, パーソナリティ 〈参考文献〉 『新発達と教育の心理学』藤田主一他編著(福村出版) 『応用心理学事典』日本応用心理学会編(丸善)
- 日本大学 日大 通信 日大通信 B12100 心理学
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S0105 教育心理学 第2設題(2013)A判定
- 最新版です。A判定を頂きました。 適応・不適応の心理的機制、またそれらからひき起こされる特徴的行動について説明せよ。 人々を取り巻く環境は時々刻々と変化する。その為、人が生きていくためにはその環境と状況に応じた行動をとる必要がある。さらに、単たる生命の保全だけでなく、欲求を満たして行動できるよう、行動を調節する必要もある。このように主体としての個人がその欲求を満たそうとして、環境の諸条件と調和するためにとる行動や態度の調整を「適応」と呼ぶ。そして、欲求充足を阻害する障壁や困難にぶつかった時、それに対処する方法を導き出す心的機能の
- 佛教大学 通信 レポート S0105 教育心理学
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臨床心理学 第一課題 第一設題 12.11.02（S）
- こちらは、大学の通信教育のレポートです。個人のレポートにより、一部分だけを変更したもの、そのまま写したものは、違反になり学則において処罰の対象となります。あくまで参考程度にお願いします。 課題名「『心理テスト』に関して概説しなさい。また、心理テストをソーシャルワークにどのように役立てることができるか、自身の考えを述べなさい」 【参考文献】 「改定 臨床心理学」竹中哲夫ほか・（株）みらい・2005，4，Ⅰ 「臨床心理学概説」馬場礼子・放送大学教育振興会・2003,4 「ソーシャルワーカーのための心理学」庄司順一ほか・有斐閣・２００１、１０
- 大学 社会福祉 レポート 心理学 臨床
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S0１０５教育心理学（第2設題） ２０１４ Ａ評価
- 合格レポート
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