連関資料 :: 教育相談
資料:814件
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生徒指導進路指導の研究 小学校において教育相談をおこなう場合、どのような点に注意しなければならないか
- 『小学校において教育相談をおこなう場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明せよ。』 【はじめに】 文部省の定義によると、不登校とは、「病気や経済的理由以外に子どもの心理的や社会的などの要因により、登校しないか登校できない状態をいう」とある。 この定義における一番の特徴は、従来使われてきた「学校恐怖症」や「登校拒否」などのように、学校生活や家庭生活での強い不安や葛藤による情緒的混乱および主として学校生活に対する無気力による消極性による欠席だけでなく、非行や遊びによる学校逃避の欠席や進路変更をめざしての意図的・目的的な欠席なども含まれている。 本稿では、児童期における特徴を並べながら、小学生の不登校おける教育相談のあり方を考察する。 【児童期における特徴と不登校の要因】 エリクソンは児童期（小学校入学頃から高学年頃）の課題として、「勤勉性」を
- 環境 子ども 小学校 学校 教師 社会 教育相談 不登校 いじめ 児童
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『佛教大学レポート』 通信 S0534 教育相談の研究 リポート 評価A 2013 2015 2016
- 佛教大学通信教育過程、S0534 教育相談の研究のリポートです。2013年対応です。2015年度、2016年度に関しても対応の場合もあるので、1度確認してみて対応しているようであれば参考にしてみてください。評価はAを頂きました。主に教科書やネットを参考に作成しました。ぜひ参考程度に見て頂ければと思います。 作成して評価を頂いたレポートもアップしていきますので、ぜひ参考にどうぞ☆ http://www.happycampus.co.jp/docs/952142469859@hc11/
- S0534 教育相談の研究 佛教 通信 カウンセリング 学校 教師 心理 発達 生徒指導 問題 いじめ 不登校 児童 2013 2015 2016
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【佛教大学】教育相談の理論及び方法 S5462 最終科目試験 合格済
- 佛教大学 教育相談の理論及び方法 最終科目試験 合格済 問題 現代の子どもたちは、仲間同士の人間関係が稀薄になっていると言われるが、その原因と考えられることを述べ、学校教育全般にわたる対応策について論じなさい。 こちらは2021年度４月以降入学、新テキスト・シラバスに対応しております。 佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えてください。 こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなどしてご利用ください。 参考文献 学校カウンセリング入門 第3版 友久久雄 編著 ミネルヴァ書房
- 佛教大学 教育相談の理論及び方法 S5462 最終科目試験
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![【2016年度】明星大学[PB3100]初等<strong>教育</strong><strong>相談</strong>の基礎と方法1単位目](/docs/943700450184@hc14/126532/thmb.jpg?s=b&r=1475241939&t= "【2016年度】明星大学[PB3100]初等<strong>教育</strong><strong>相談</strong>の基礎と方法1単位目")
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【2016年度】明星大学[PB3100]初等教育相談の基礎と方法1単位目
- ２０１6年度 明星大学 通信教育 教育学部 初等教育相談の基礎と方法 １単位目の合格レポートです。 特に注意もなく合格をいただきました。少しでも皆様のお力になれたら幸いです。 よろしくお願い致します。 【参考文献】 「教師のための初等教育相談〜日常から子どもに向き合うインクルーシブな発達支援〜」西本絹子著（萌文書林）
- 明星大学 合格レポート 通信 小学校 教育学部 PB3100 初等教育相談の基礎と方法 1単位目
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教育相談の研究 【テスト】 佛大科目最終試験対策 ６問 ９５点
- 科目最終試験の教育相談の研究 S0534 の過去問６題の解答です。 覚えやすいように同じ文言や、簡単な文を繰り返し使用して構成しています。 テスト対策やレポート作成の参考にもなると思いますので、是非！！ （生徒指導・進路指導の研究と内容が似ていて同じ文章で書ける箇所が多数あります。同時に履修させることをオススメします。） ※他にも格安で、【レポート】・【科目最終試験解答】・【教員採用試験対策】を公開しています。 資料一覧はコチラ→http://www.happycampus.co.jp/docs/956194442948@hc10/77221/
- 教育相談､教育相談の研究､佛教 佛大 佛教大学､試験､テスト レポート S0534
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2020年度 佛教大学 S5462 教育相談の理論及び方法 レポート Ａ判定
- 【設題】 「教師が行う教育相談（学校カウンセリング）の在り方（進め方）について述べなさい。」 ※本資料は、設題の趣旨をとらえて、重要事項を網羅したものとなっております。安心してお買い求めください。 ※「設題の留意点・学習の要点」に従って作成しました 設題内容は2019年度版となっております こちらは2019年度４月以降入学、新テキスト・シラバスに対応しております。 佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えてください。 こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなどしてご利用ください。 佛大で小学校1種免許の取得を目指す皆さん一緒に頑張りましょう。
- 2020年度 佛教大学 S5462 教育相談の理論及び方法 学校相談 カウンセリング 渡邉 レポート Ａ判定
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《佛教大学 小学校教諭》教職系教科7科目レポートセット 学校教育職入門・教育相談の研究・人権同和教育などなど
- 教育実習判定に必要な教職系の7科目をセットでオトクにしています。 なるべく早めに単位を習得した方が良い教科群のため、 入学してからレポートを書く要領が分からない方に特におすすめです。 学校教育職入門/2017年A評価 学校教育課程論/2017年A評価 道徳教育の研究/2017年A評価 特別活動研究/2017年A評価 生徒指導・進路指導の研究/2017年A評価 教育相談の研究/2017年A評価 人権(同和)教育/2017年B評価 論理が整頓された読みやすいレポートの作成を心がけております。 他教科のレポートもほとんどがA評価の為、安心して参考にしていただけるかと思います。 ユーザーページから他に販売している資料の一覧が公開されておりますので、 是非ご覧になっていってください。 レポートの丸写しには厳重な処罰がくだされる為、 教科書と同時に読み進めながらレポートを作成することをお勧めいたします。 ☆各教科の書き出しを確認したい方はこちら↓ 学校教育課程論 http://www.happycampus.co.jp/docs/933887896390@hc17/131979/ 道徳教育の研究 http://www.happycampus.co.jp/docs/933887896390@hc17/131967/ 特別活動研究 http://www.happycampus.co.jp/docs/933887896390@hc17/131977/ 生徒指導・進路指導の研究(初等) http://www.happycampus.co.jp/docs/933887896390@hc17/132013/ 教育相談の研究 http://www.happycampus.co.jp/docs/933887896390@hc17/131968/ 人権(同和)教育 http://www.happycampus.co.jp/docs/933887896390@hc17/131969/
- 佛教大学 佛大 小学校 教員免許 レポート 2017 学校教育職入門 学校教育課程論 道徳教育の研究 特別活動研究 生徒指導 進路指導の研究 教育相談の研究 人権(同和)教育 S0525 S0527 S0528 S0529 S0532 S0534 S0536
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