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道徳教育の指導法　単位１　単位２
明星大学通信教育　教育学部　道徳教育の指導法（小）PB3070　単位１・２ご観覧頂きありがとうございます。明星大学の2015年レポート道徳教育の指導法（小）１・２単位目の合格レポートです。苦戦しましたが、なんとかまとめることができました。評価は良かったです。 1単位目　 ○課題１　現行の「小学校学習指導要領」における道徳教育の考え方について説明せよ。 ○課題２　以下の2題のうち１題を選んで解答せよ。　a. 明治から昭和20年間で道徳教育の変遷について要点をまとめよ。　b. 昭和20年代以降の道徳教育の変遷について要点をまとめよ。評価：１「要領」に即して言及し、よく説明されています。　　　２経緯の要点についてよくまとめられています。２単位目小学校５、６年生を学習者として想定し、道徳の時間に展開試合内容を構想せよ。なお、ねらい、学習内容、評価を中心に要点をまとめること。書式は自由とする。評価：テキストにある資料を活用し、指導のポイントを明確にして具体的によく計画されています。
PB3070 道徳教育の指導法明星大学レポート合格レポート通信教員教員免許教職課程通信教育学部小学校
550 販売中 2016/01/25
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道徳の指導法「道徳教育の歩み」【玉川大学】
※このレポートは、玉川大学通信教育部・科目名「道徳の指導法」平成23年度課題の合格済レポートです。教員による評価・批評は以下の通りです。＜評価＞ B（合格）＜批評＞ ⑴は、簡にして要を得た説明です。 ⑵も内容的によいと思います。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
歴史日本道徳社会戦争学校学習指導要領生きる力道徳教育科学
990 販売中 2015/07/06
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初等教育実習指導　PB3160 　合格レポート
明星大学　通信教育　教育学部　初等教育実習指導　（PB３１６０）の合格レポートです。講評は、「題意に沿った論になっています」と良いものでした。参考にして頂ければ幸いです。
明星大学教育学部初等教育実習指導合格レポート
550 販売中 2013/08/16
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中等教育実習指導数学系合格レポート
明星大学通信教育課程の中等教育実習指導の合格レポートです。数学コースの視点で書いてありますので他の教科の人とは少々異なる部分がありますが、専門に応じて変更してとらえてえてください。また、私自身の主観的な面が多くありますので悪しからず。課題内容 ①学習指導案作成の意義と作成上の留意点について、自己の教科の特性を踏まえて具体的に述べなさい。 ②学校教育を推進していくには、保護者・地域との連携・協力が不可欠です。その理由を述べるとともに、教育実習でどのように学んでくるか述べなさい。
明星大学中等教育実習指導数学指導案学校教職社会地域教育実習授業指導生徒
550 販売中 2021/03/16
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初等教育法国語科　学習指導案
【佛教大学】 2020年「初等教育法国語科」　合格済みレポート 2020年度佛教大学通信課程「初等教育法国語科」の合格済みレポートです。佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えてください。こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなどしてご利用ください。大変ですががんばりましょう！
佛教大学レポート佛教大学通信教育通信教育リポート初等教育法国語科
550 販売中 2021/11/10
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初等教育法家庭科学習指導案
【佛教大学】 2020年「初等教育法家庭科」　合格済みレポート 2020年度佛教大学通信課程「初等教育法家庭科」の合格済みレポートです。佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えてください。こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなどしてご利用ください。大変ですががんばりましょう！
佛教大学レポート佛教大学通信教育通信教育リポート初等教育法家庭科
550 販売中 2021/11/10
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初等生活科教育法　単元指導計画
初等生活科教育法～単元指導計画～単元名　　　自然はすごい！！【１】単元のねらい・身近な植物や動物を観察し、育てる活動を通して、四季の変化や季節によってそれらの姿かたちやその生活の様子が変わることに気づくことができる。・植物・動物の死や新しい命を目の当たりにすることで、命の尊さや強さ、死の悲しみやはかなさを感じることができる。【２】評価基準（１）関心・意欲・態度・植物や動物に親しみを持ち、積極的に観察や世話をしようとする。（２）思考・表現・植物や動物の観察や世話をする中で、自分が感じたことや気づいたことなどを自分なりの方法で表現できる。（３）気づき・自分の身の回りにも多くの四季の変化や生き物の生死・サイクルがあるのだと気づくことができる。【３】本単元の特徴　ここ数年、「エコ」という言葉がしきりに用いられると同時に、人々の自然に対する意識も少しずつ変わってきているのではないかと思うときがある。また、都会にも公園などのみどりが見られるようになった。しかし、それはやはり人工的な自然であり、なかなかそこで多
子ども学校単元指導計画
550 販売中 2009/04/14
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教育課程　図画工作指導要領解説の解説
図画工作指導要領解説の解説！！目標表現及び、鑑賞の活動を通して、つくりだす喜びを味わうようにするとともに造形的な創造活動の基礎的な能力を育て、豊かな情操を養う。　　　目標解説表現及び鑑賞の活動を通してかいたり作ったりする力と、見たり感じたりする力とは、一体的に働き補い合って、高まるものであるつくりだす喜びを味わうようにするとともに造形的な創造活動の基礎的な能力を育てる「つくりだす喜びを味わう」ことの意味は、児童のものにかわる欲求や表現への欲求を満たし、自分の存在を感じつつ、新しいものや未知の世界に向かう楽しさをあじわうことにある「造形的な創造活動の基礎的な能力」を、児童自らが
問題児童教員能力指導表現材料目標活動鑑賞
全体公開 2008/04/04
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