連関資料 :: 教育方法学２
資料:213件
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教育方法学 S0104 第1設題 第2設題
- ご覧いただきありがとうございます！ 佛教大学通信教育のリポートです。 リポートや考察のご参考になれば幸いです。 設題は以下です。 【第1設題】従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。（B判定） 【第2設題】現在は情報社会さらには知識社会と呼ばれているが、その社会にあっては知識を扱う教育はきわめて重要である。基礎基本の学力と教育格差と経済格差との関連について論ぜよ。また格差問題を解決するうえで教育方法はどのようにあるべきか。（A判定）
- 佛教大学 通信教育 リポート レポート 合格判定 教育学
550 販売中 2011/04/08- 閲覧(1,933)
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【明星通信】、明星大学、通信教育、教育方法学、2単位目、合格レポート
- 明星大学通信教育課程、2021年度の教育方法学の２単位目の合格レポートです。 参考にしていただければと思います。 【課題】 〇２単位目 １．自分が情報通信機器やデジタル教材を活用しながら、授業を展開する際にはどのようなことに配慮するか考察しなさい。 ２．我が国の教育方法の歴史をまとめた上で、今後の課題を整理せよ。 【講評】 〇２単位目 １．具体的な面からも検討が進められています。 ２．教育方法の流れについて理解が得られました。ここ数年の動向も視野に入れています。 1単位目２単位目のセットでも公開しています。 参考にしてください。
- 【明星通信】 明星大学 通信教育 教育方法学 2単位目 合格レポート
- 550 販売中 2021/07/27
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【明星通信】教育方法学、明星大学、1単位２単位セット
- 明星大学通信教育課程、2021年度の教育方法学の1単位目と２単位目の合格レポートです。 参考にしていただければと思います。 【課題】 〇１単位目 １．系統学習と問題解決学習の長所・短所を整理し、比較検討しなさい。 ２．次の事項について、それぞれ調べなさい。 (1)情報活用能力（2）絶対評価（3）教材研究 〇２単位目 １．自分が情報通信機器やデジタル教材を活用しながら、授業を展開する際にはどのようなことに配慮するか考察しなさい。 ２．我が国の教育方法の歴史をまとめた上で、今後の課題を整理せよ。 【講評】 〇１単位目 １．両者全体について、一定の認識があります。 ２．各事項とも調べてあり、要約も充実しております。 〇２単位目 １．具体的な面からも検討が進められています。 ２．教育方法の流れについて理解が得られました。ここ数年の動向も視野に入れています。
- 明星大学 通信教育学部 教育方法学 1単位目 ２単位目 セット 合格レポート
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451 教育方法学Ⅰ ２単位目 レポート 明星大学通信
- 明星大学通信 000451 教育方法学Ⅰ ２単位目 参考文献 「教育方法の理論と実践」 著者：小川哲生・菱山覚一郎 出版社：明星大学出版部 出版年：2008年 課題 １、系統学習と問題解決学習の長所・短所を整理し、比較検討しなさい。 ２、学校教育における評価の意義について述べなさい。 講評 １、歴史的な部分からも、考察を展開しています。両者自体の分析は、もう少し深めないと言えるでしょう。 ２、評価に関して、一定の理解が得られました。 成績：合格
- 歴史 日本 学習 子ども 社会 学校 問題 学習指導要領 知識 評価 451 教育方法学Ⅰ 明星大学 通信
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