連関資料 :: 教育社会学

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資料:508件

【セットレポート】　佛教大学　S0106　<strong>教育</strong><strong>社会</strong><strong>学</strong>

【セットレポート】　佛教大学　S0106　教育社会学
４単位分（第１設題：２単位、第２設題：２単位）のレポートを一つにまとめてお得にしました。第１設題、第２設題ともにB判定です。第１設題：学力社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。第２設題：学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのような関わりをもつのかについて述べてください。 2011年度対応。
佛教大学通信レポートリポート合格教育社会学
770 販売中 2010/09/15
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S0106　<strong>教育</strong><strong>社会</strong><strong>学</strong>（4単位）第1設題

S0106　教育社会学（4単位）第1設題
佛教大学通信教育部（小学校教諭一種免許）の合格レポートです。日々の勉強の参考にご活用ください。
小学校教諭一種免許佛教大学通信
770 販売中 2015/06/22
閲覧(985)

S0106 <strong>教育</strong><strong>社会</strong><strong>学</strong>（4単位）第2設題

S0106 教育社会学（4単位）第2設題
佛教大学通信教育部（小学校教諭一種免許）の合格レポートです。日々の勉強の参考にご活用ください。
小学校教諭一種免許佛教大学通信
770 販売中 2015/06/22
閲覧(1,255)

S0106 <strong>教育</strong><strong>社会</strong><strong>学</strong>レポート設題１　A評価

S0106 教育社会学レポート設題１　A評価
教科書からの引用箇所が多いことから、参考・活用していただきやすいレポートだと思います。レポート内には、私見も記述してありますので、参考にしていただけると思います。なお、当レポートサイズはB５版です。
佛教大学通信教育レポート
880 販売中 2010/01/11
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H27<strong>教育</strong><strong>社会</strong><strong>学</strong>（第2設題）A評価

H27教育社会学（第2設題）A評価
A評価
教育社会学佛教大学
550 販売中 2016/01/18
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<strong>教育</strong><strong>社会</strong><strong>学</strong>　科目最終試験対策５設題セット

教育社会学　科目最終試験対策５設題セット
S0106　教育社会学日本型の学歴社会の特質についてまとめ、学歴社会の今後の展望について述べよ。学力低下の実態についてまとめ、その問題点を整理せよ。イギリス・アメリカ・中国からひとつを選び、日本の教育改革と比較し、それぞれの特徴を整理せよ。いじめ問題の国際比較と通して、その共通性と異質性について具体的に説明せよ。いじめの原因についてまとめ、それが学校だけの問題ではないことについて説明せよ。以上の５設題についてまとめました。『イギリス・アメリカ・中国からひとつを選び、日本の教育改革と比較し、それぞれの特徴を整理せよ。』に関しては、アメリカを選び日本と比較しています。
教育社会学佛教大学科目最終試験過去問
550 販売中 2009/05/29
閲覧(2,905)

明星大学　<strong>教育</strong><strong>社会</strong><strong>学</strong>２単位目合格レポート

明星大学　教育社会学２単位目合格レポート
課題　テキスト第７章～第１１章を精読し、その中から特に関心を持ったテーマをひとつ選び、自分の意見を述べよ。第１１章　現代社会の不登校とひきこもり　　を選択
明星大学教育社会学
550 販売中 2017/11/13
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S0106 <strong>教育</strong><strong>社会</strong><strong>学</strong>_第１設題_A評価

S0106 教育社会学_第１設題_A評価
提出レポートです。A評価をいただきました。テキストを中心にまとめてあります。レポート作成の際の参考資料としてにお役立てください。（資料を原文そのままで提出するのはお止めください。くれぐれもご留意くださいますようお願いいたします。）
佛教大学通信課程教育 2012年度最新版レポート教師子ども教育社会学 S0106
550 販売中 2013/01/09
閲覧(1,843)

佛教大学<strong>教育</strong><strong>社会</strong><strong>学</strong>第一節題1

佛教大学教育社会学第一節題1
2012年度、A評価のレポートです。設題：学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて、学力の視点から述べてください。
佛教通信教育社会学
550 販売中 2013/02/25
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Z1104 <strong>教育</strong><strong>社会</strong><strong>学</strong>1 レポート・試験対策セット

Z1104 教育社会学1 レポート・試験対策セット
教育社会学1のレポートと試験対策のセットです。 A判定いただきました。試験も合格済です。レポートと最終試験対策をzipファイルにしているので、内容やボリュームに不安がある方はサンプルにこちら（「異文化理解」）をご覧ください（公開DL：無料） http://www.happycampus.co.jp/docs/951195879013@hc11/91530/ 両資料ともに教科書「教育の比較社会学」を元にまとめています。試験は分かりやすいように6設題にまとめています。試験用は5ページ（A4:文字サイズ10.5pt）になります。【レポート：設題】学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。【試験：設題内容】 1.いじめの原因はどこにあるのか、なぜいじめが減少しないのか、今日的な特徴は何か。いじめが学校だけの問題ではないことを事例的に説明せよ 2.いじめ問題はなにも日本に限ったことではない。国際比較を通してみると、共通している部分とまったく日本のみの特徴的な部分がある。それについて具体的に説明せよ 3.日本型学歴社会とは何かを（これまでどうして学歴社会が続いてきたのか、学歴者気はこれからどうなるのかをなくなるのかを基に）説明せよ 4.学力低下について説明せよ 5.国際化社会に対応するためにはどのような教育が求められるかについて説明せよ 6.イギリス、アメリカ、中国の中から一国を選び、日本の教育改革と比較せよ
仏教大学試験対策レポート教育社会学
550 販売中 2012/03/30
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