連関資料 :: 社会

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資料:4,235件

2014年度社会政策第1課題
中央大学通信教育学部、レポート課題、合格レポート。文字数等は御自身の判断にて調整して下さい。（参考程度・論点把握用）、評価B
中央大学通信教育学部レポート課題合格レポート。文字数等は御自身の判断にて調整して下さい。（参考程度・論点把握用）評価B
550 販売中 2014/11/10
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社会調査法【科目修了試験①～⑥】
設題のポイントを踏まえ、指定教科書以外の文献も用いながら、どの設題番号も1000～1200字前後でまとめております。※試験はA評価でした。
社会調査法東京福祉大学科目修了試験量的調査の方法とその特徴について質的調査の方法とその特徴について量的調査と質的調査の特徴の比較についてサンプリングの方法とそれらの特徴について調査票作成上の諸注意点について社会調査における倫理と個人情報保護ついて調査社会福祉福祉日本社会情報経済倫理企業抽出
550 販売中 2016/03/24
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【日大通信】社会政策レポート課題１
丸写しは避け、資料としてお使いください。
日大通信合格レポート日大リポート科目習得試験
1,100 販売中 2023/03/24
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000455_教育社会学_3単位目
明星大学通信教育部、人文学科で使用されている教育社会学の３単位目の合格レポートです。履修したのは2013年です。皆様の学習に役立てて頂ければと思います。
４５５教育社会学３単位目合格レポート明星大学通信教育人文学科学校
660 販売中 2015/03/11
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東京福祉大学　社会　レポート　B＋評価
東京福祉大学　社会　レポート設題　小学校学習指導要領社会の目標・内容の具体化を図る視点・方法について、教科書を根拠にしながら具体的に述べよ。 B＋評価でした
東京福祉大学レポート社会 B＋ B＋評価 4290
550 販売中 2022/09/28
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社会科指導法　夏期スクレポート
世間一般に社会科は、暗記科目でつまらないものという位置づけである。しかし、暗記をするということは本来どの教科にもあるべきことである。社会科だけ突出して暗記科目だからと、疎まれているというのはなんともやりきれないものである。ここでは、社会科の指導計画作成にあたって、大切にされなければいけないこと、子どもたちが意欲的に学習に取り組むようにする指導のポイントを考察していく。社会科の特質子どもたちにとって、社会科とは習う事象を非常にイメージしにくく、言葉の意味や関係性を無視して文字だけを暗記するということが主になってしまっている。この現象が他教科に比べ多いため暗記科目と疎まれているのである。脳へ記憶定着をするには、ビジュアルでとらえることが大きな有効打である。また、情報の7割を目から得ている人間にとって、興味・関心を示すことができるようになるにはビジュアルが大切である。よって、視聴覚材料として写真、絵画、テレビ、OHP、映画などさまざまな利用方法を正しく使うことが大切であると考える。しかし、これらはある事実をある考えで抽出したものであって、事実の一面に過ぎない。それを忘れると、それを作製し
社会科の指導計画作成にあたって大切にされなければならない三つの要素について
550 販売中 2008/08/22
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