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【評価A】心理学研究法_設題2
東京福祉大学通信心理学部でA判定をもらった「心理学研究法_設題2」のレポートです。【設題２】心理学の研究法のうち、観察法と実験法について述べよ。
東京福祉心理学心理
550 販売中 2021/02/02
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Z1001 日本国憲法　リポート　A判定
法の下の平等について　日本国憲法の基本原理つまり基本的な考え方は、大きく「基本的人権の尊重」「国民主権」「戦争の放棄」という３つの柱から成り立っている。そのうち「基本的人権の尊重」は、特に人間の尊厳と自立にとって最も重要なことである。人が人であるがゆえに当然に有するべきであるとされる「権利」をよりよく保障し実現することが、国家が存在する理由であり目的である。　憲法１４条１項において「すべての国民は、法の下に平等であって、人種、信条、性別、社会的身分又は門地により、政治的、経済的又は社会的関係において、差別されない」と示し、とくに「法の下に平等であって」という言葉の中に、すべての国民を法律上等しく取り扱うべきことを要請している。つまり、「法の下の平等」とは、立法・司法・行政のすべての国家権力を拘束するものであり、行政や裁判でその法を実施したり適用する段階でのみ不平等であってはならないという考え方ではなく、不平等な取り扱いを内容とする法律をつくること自体も禁止されているのである。上記のとおり憲法１４条１項において、一般的に平等原則を定めたうえで、さらに２項および３項で、貴族制度の廃止
憲法日本人権社会女性差別平等政治佛教大学
550 販売中 2010/10/31
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憲法論　象徴天皇制　リポート評価【A】
日本国憲法では、第１条において「天皇は日本国の象徴であり日本国民統合の象徴であつて、この地位は主権の存する日本国民の総意に基く」と規定を置いている。これは天皇制が戦前の大日本帝国憲法の第１条である「大日本帝国ハ万世一系ノ天皇之ヲ統治ス」とあるように天皇主権から新憲法の国民主権へと移行したことが理解できる。終戦直後、新憲法を制定するに当たり、天皇制をどのように扱うかが大きな問題であり、扱い方によっては日本の国民感情に触れてしまい大変な結果をまねいてしまう状態も予想することができた。天皇主権であった戦前の日本を国民主権である民主政治に変えようとするのは、戦争で日本を占領したアメリカである。アメリカは天皇から政治的な権限を与えないようにし、形式的、儀式的な国事を行わせる事に限定した。天皇制度の廃止という極論は、今後の戦後日本復興において有益ではないと考え存続させた。天皇制を存続させるにあたり、また戦前のような天皇主権にならないように、あくまで国民主権が基本にある天皇制という位置づけを日本国憲法第１条から読み取ることができる。では、政治的な権限を失い、国事行為を行うことに限定した天皇制
日本憲法アメリカ政治天皇日本国憲法象徴行政国家言葉憲法論象徴天皇制第１条天皇制度
550 販売中 2009/09/03
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佛教大学　教育社会学　Ａ評価
教科書、参考文献などをもとに作成したオリジナルレポートです。参考にして下さい。
佛教大学教育社会学高学歴化学力
550 販売中 2011/10/19
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［レポート］Z1104教育社会学　Ａ判定
学歴社会というと、企業等において就職や昇進といった場面で、当人の出身学校等を重視し、本質的な能力や資質等を考慮せずうわべの勉学が出来るかどうという部分のみで評価をする社会というイメージがあり、あまり良いイメージで語られる事は多くなかったのである。しかし現在では例え一流大学を卒業したところで一流の就職先が確保されているわけでもなく、昇進どころかリストラの対象になるなど、学歴社会は崩壊への道をたどっているのである。本論ではこの学歴社会がどのように誕生し、教育界にどのような役割を果たしてきたかを明らかにし、今後どのように変化していくかを考察していきたいと思う。第1章：学歴社会とは　学歴社会の定義もしくは意味合いとしては、「社会における社会的・職業的地位などの配分の基準として学歴が重きを占める社会」というような社会を意味する言葉であるといえる。ここで重要な事は「学歴社会≒教育を重視する社会」という点である。教育を重視する事は世界中の国を見ても最重要課題になっているが、すべての国で学歴社会になっているという現状は存在しないのである。この事からも学歴社会とは、教育を重視するという意味以上の物が含まれていると考えられる。
佛教大学教育社会学学歴社会高学歴社会Ａ判定 Z1104
550 販売中 2011/05/23
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[社会福祉士]社会調査の基礎[A評価]
社会福祉士養成校のレポート課題、「権利擁護と成年後見制度」における「量的調査の特徴と種類、質的調査の特徴と種類」について記述したものです。 100点満点中95点のA評価を頂いています。
社会福祉士社会調査の基礎量的調査質的調査
550 販売中 2017/09/11
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英米文学概説　分冊２ A合格
Defoe 等の作家が用いているいるような趣向、すなわち今現実に起きているようなことを描写する方法はドラマでは使わないのである。そういった意味では、舞台で演じられる作品は慎重に選ばれる。特に優れた作品は注意深く選ばれる。シェイクスピアの作品から傑作を選ぶとすれば、Macbeth やOthello などを挙げることが出来る。これらの作品は舞台にうまく溶け込むように筋や構成を考え演じられているので、シェークスピアのどの作品を見ても同じように均衡のとれた展開がある。
Shakespeareの章を読んでW. Shakespeareの作品の優れたものとしている特性物語性格描写・筋もしくわ構成・雰囲気を中心に論じなさい。
1,100 販売中 2011/08/03
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Z1802 介護等体験研究 A判定
Z1802 介護等体験研究 A判定　2017年度所見『テキストを深く読み、よくまとめられたレポートです』
【佛教大学】　介護等体験研究（Z1802）【レポート】
550 販売中 2019/03/27
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教育課程論第2課題　評価A
・課題第Ⅸ章の（1）「フレーベルの幼稚園はどんな考え方で創設されたのか述べよ」・講評カリキュラムの面から考えると、教科書・ランドセル・鉛筆などまだ小さくて背負えない子ども＝人間の原点のカリキュラムを手作業・歌・遊びの面からカリキュラムに構成したフレーベルの長所です。このところに取り組んだレポートとして合格A。・参考文献『教育課程論』斎藤新治　聖徳大学通信教育部　2010,6,1 『フレーベルの生涯と思想』荘司雅子　玉川大学出版部　1975,12,18
聖徳通信教職教育課程論子ども幼児幼稚園恩物フレーベル
550 販売中 2013/04/23
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