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体育科概論 Ａ評価 レポート
- 体育科概論 小学校学習指導要領
550 販売中 2017/07/11- 閲覧(1,436)
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原稿用紙（A4縦書き）
- 原稿用紙 A4 ひな形
全体公開 2008/09/22- 閲覧(3,055)
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学校教育職入門 Ａ判定
- 評点Ａを頂いたレポートです。 ぜひ、参考にしてみてください。
- 佛教大学 学校教育職入門 通信
- 550 販売中 2018/09/28
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動脈内留置カテーテル（Ａライン）
- 動脈内留置カテーテル（Ａライン） 目的 動脈にカテーテルを留置し、モニターに接続することにより持続的に血圧や脈拍などの血行動態を把握したり、動脈血の検査を頻回に測定するといった診断目的が主である。またこの他にも悪性腫瘍に対するＡラインを通じての抗癌剤の注入や、血液透析のルートとしての使用など治療目的で挿入されることもある。さらに広義には動脈塞栓術、血管形成術、大動脈バルーンパンピングなどのために動脈への挿入したカテーテルも含まれる。 適応 重症患者でバイタルサインの連続モニタリングが必要な患者 経時的な採血検査が必要な患者 四肢の損傷によりマンシェットによる血圧測定が不可能な患者 必要物品 カテーテル（スーパーキャス２０Ｇ・２２Ｇ、八光針、ジェルコ２４Ｇ）、加圧バッグ、イントロデューサーキット、ソルラクト、ノボ・へパリン（３０００～５０００Ｅ）、注射器、テガダーム、べガフィックスＣ、皮膚消毒用イソジン、コッヘル２本、１％キシロカイン、固定具（シーネ） 方法 患者にＡラインの必要性を説明し、挿入することを伝える。 穿刺予定の動脈拍動を確認し、その周囲をイソジンにて消毒する
- 測定 合併 方法 血圧 波形 目的 感染 看護 看護学
- 550 販売中 2009/04/23
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酵素反応速度論 評価：A
- 990 販売中 2010/01/22
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日大 通信 英語A スクーリング ノート
- 「チキンスープをどうぞ」の”A Simple Gesture”、”The Smail”、”Nothing but Problem”、”If I Had My Life To Live Over”の全訳のノートです。その他、文法についても記してあります。
- 訳 スクーリング
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Z1003英語コミュニケーション A判定
- 2014年度適用レポートです。A判定で合格しました。是非、参考にしてみてください。 参考資料 People are funny:looking at national characteristics
- 佛教大学 小学校 Z1003英語コミュニケーション
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