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資料:4,428件

【佛教大学】国語科教育法　<strong>A</strong>判定レポート　佛教大学通信教育課程

【佛教大学】国語科教育法　A判定レポート　佛教大学通信教育課程
【設題】 (1)現行の小学校国語科の教科書教材を一つ取り上げ、学習指導案を作成しなさい。指導案は必ず、①単元名②単元の目標③単元の評価基準④単元の指導計画⑤(内1時間を選択し)本時の目標⑥本時の指導計画の６つの項目で構成すること。 (2)自身が作成した学習指導案の特徴や指導の際の留意点について、テキストの内容と関連付けながら解説すること。必ず、具体的にテキストのどの部分・内容を踏まえて構想しているのかが分かるように脚注や引用を用いながら論述すること。【テキスト】小学校国語科の指導益地憲一編著
佛教大学通信教育課程レポート
550 販売中 2019/02/25
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児童・家庭福祉論Ⅱ【<strong>A</strong>評価】「子ども家庭への相談援助活動について述べよ」東京福祉大学

児童・家庭福祉論Ⅱ【A評価】「子ども家庭への相談援助活動について述べよ」東京福祉大学
東京福祉大学　児童・家庭福祉論Ⅱのレポート「子ども家庭への相談援助活動について述べよ」になります。他の科目もこれから多数アップロードしますのでぜひ参考にしてください。A評価です。大学での成績は１位で学費が全額返金されました。ですので、必ず参考になるはずです。
東京福祉大学児童家庭福祉論Ⅱ レポート 3180 A評価すてきなお花
330 販売中 2024/12/13
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最新】（0736）日本経済論【分冊02】日本大学通信教育部 <strong>Ａ</strong>判定合格リポート

最新】（0736）日本経済論【分冊02】日本大学通信教育部Ａ判定合格リポート
■課題デフレの要因・影響と政府・日銀がこれまでに実施してきた対応策について述べなさい。 ■講評要約全体にまとまりがある点が評価できる。流動性の罠について掘り下げるとなお良い。
日本大学通信教育部日本経済論デフレの要因 A判定リポート
550 販売中 2013/10/02
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保育原理：大阪芸短リポート評価、評価【<strong>Ａ</strong>優】フレーベルの「幼稚園」創設の理念について述べなさい。

保育原理：大阪芸短リポート評価、評価【Ａ優】フレーベルの「幼稚園」創設の理念について述べなさい。
フレーベルの「幼稚園」創設の理念について、キンダーガーデンの由来、遊具と庭の必要性、後世への影響、「恩物」の開発について記述し、また執筆活動についてまとめた。
フレーベル幼稚園キンダーガーデン恩物大阪芸短リポート
550 販売中 2012/08/27
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【佛教大学】【<strong>A</strong>評価】Ｐ6305　米文学研究　第2設題　2018年対応

【佛教大学】【A評価】Ｐ6305　米文学研究　第2設題　2018年対応
【佛教大学】　P6305　米文学研究　第2設題　2018年度対応　Ａ評価にて合格済みです。あくまで参考としてご活用下さい。
佛教大学米文学研究第二設題 P6305 2018 A評価
550 販売中 2018/04/03
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【佛教大学/最新2022年度】教育社会学　S5192　第1設題　<strong>A</strong>判定

【佛教大学/最新2022年度】教育社会学　S5192　第1設題　A判定
佛教大学合格済みのレポートです。 2022年度シラバス対応の最新版です。【第1設題】我が国のいじめの変遷を踏まえたうえで、いじめの実態と対策について論じてください。　【教授からのフィードバック】最近の子どもたちにみられるいじめの特質について、構造や背景などが詳細に記述できています。最近のいじめの特徴は「一定の人間関係を持つ仲間集団のなかに入り込み始めたこと」と指摘されています。　また、近年問題となっている「ネットいじめ」についても、その特質や実態について、しっかり言及できています。ネットいじめの怖さはどうやらリアルいじめの延長に位置づきはじめていることのようです。今後はそうした点も注意しながら学習を続けてください。設題にきちんと答えた秀逸なレポートです。本レポートを参考に自身の経験を織り交ぜてご利用いただけると幸いです。 ※内容の丸写しは絶対にお控えください【参考文献】原清治・山内乾史（2019）「教育社会学」ミネルヴァ書房原清治（2021）「ネットいじめの現在子どもたちの磁場で何が起きているのか」ミネルヴァ書房国立教育政策研究所「平成24年度教育研究公開シンポジウム『いじめについて、わかっていること、できること。』」株式会社悠光堂（https://www.nier.go.jp/06_jigyou/symposium/e_sympo31/pdf/sympo_all.pdf 閲覧日：2022年8月25日）文部科学省「いじめの定義の変遷」（https://www.mext.go.jp/component/a_menu/education/detail/__icsFiles/afieldfile/2019/06/26/1400030_003.pdf 閲覧日：2022年8月25日）
教育社会学 S5192 佛教大学佛大 2022年度 A判定第1設題合格済みレポート通信最新
550 販売中 2022/11/01
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教育方法・技術論（情報通信技術の活用含む）（中等）　レポート評価<strong>A</strong>　星槎大学

【優評価】社会福祉援助技術論<strong>A</strong>　「相談援助の概念及び技術の必要性と活用の在り方」について

【優評価】社会福祉援助技術論A　「相談援助の概念及び技術の必要性と活用の在り方」について
福祉系大学通信教育部のレポート課題です。講義名「社会福祉援助技術論A」。評価は最高評価の優でした。本レポートは参考までに、そのままコピーして提出するのはお控えください。
社会福祉援助技術論東北福祉大ソーシャルワーク相談援助援助観ソーシャルワーカー社会福祉士
660 販売中 2020/11/27
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佛教大学通信　2016年度対応　Z1118 教育相談の研究(中・高) <strong>A</strong>判定

佛教大学通信　2016年度対応　Z1118 教育相談の研究(中・高) A判定
佛教大学通信　Z1118 教育相談の研究(中・高)　2015年度A判定合格済みリポートです。採点者からは「テキストを理解した上で、的確にまとめられています。ご自身の考えも述べられていて、その点も評価できます。」との評価をいただきました。リポート作成の参考になさって下さい。設題：「学校における各種指導(教科指導、進路指導、生徒指導、特別活動等)と教育相談(学校カウンセリング)の関連について論じなさい。」テキスト：『学校カウンセリング入門(改訂版)』、ミネルヴァ書房、2005年
2016 佛教大学通信教育課程教育相談の研究教育相談の研究(中・高) Z1110 Z1118 リポート
550 販売中 2016/04/11
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【2016年度】<strong>A</strong>評価 S0615 家庭科概論　第一設題　レポート（佛教大学）

【2016年度】A評価 S0615 家庭科概論　第一設題　レポート（佛教大学）
佛教大学　家庭科概論概論(2015提出）のレポートです。 ●消費生活の課題をとりあげてレポートを記載しています ※2016年度～科目最終試験の問題でも同じ部分を問われる設題が追加されているので、あわせて試験対策にもなります！ ●参考文献は教科書のみでまとめているので参考にしていただきやすい。（教職関係の仕事についていない方でも、教科書で学習した知識だけで書いているので、参考にしていただきやすいです）（所見）今日的な課題を取り上げ、教科指導についてテキスト内容を踏まえてよくまとめられている【設題】近年の児童の生活課題を１つ取り上げて、具体的にどのように改善すればよいかについて、家庭科概論から学んだことを述べなさい。また児童への家庭科の指導においてどのように反映させるかを検討して論述しなさい。
環境子ども社会学校生活学習指導要領家庭消費児童家族家庭科概論レポートリポート 2015年度 2016年度佛教大学 A評価合格 2017年度
550 販売中 2016/05/06
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