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【日大通信】スピーチコミュニケーション１【<strong>A</strong>判定合格レポート】

【日大通信】スピーチコミュニケーション１【A判定合格レポート】
日大通信、スピーチコミュニケーション１のA判定合格レポートです。問題文が英文なので英語が苦手な方や英語がお得意でもレポートを作るのが苦手な方等、是非資料としてご利用ください。 The purpose of your report is to show that you have studied the text book. Below you can see information about5 different situations. For each situation, read the information and then write a conversation that you think the people (sometimes you are one of them) might have in that situation. Do the do the same for all of the situations. You must write 5 conversations in all. Each conversation must be 80~100 words long(no more, no less). In each conversation that you write you must use 3 phrases or expressions taken from your textbook.(Do not use more than3!). Please underline the phrases that you use and write the textbook page number above your writing. Situations 1.You are in Kyoto. You introduce some sightseeing spots on your American friend. 2.You visit your British friend who has a newborn baby. 3.You go to hospital with Mary. 4.You are talking about movies or dramas with your friend. 5.You telephone John about tomorrow’s schedule. 1.A: Could you introduce famous sightseeing spots in Kyoto? B: Why not!! How long do you plan to stay here?
日大通信スピーチコミュニケーションスピーチコミュニケーション１ A判定合格レポート
550 販売中 2013/11/08
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「きさらぎ駅」に見る現代の都市伝説の伝播【<strong>A</strong>評価】

P6303英文法第2設題　A評価
過去に作成したレポートです。みなさんの参考になればと思います。
佛教大学英語英文法レポート
550 販売中 2014/01/07
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<strong>A</strong>判定学校教育課程論『教育課程とは何かについて・・』

A判定学校教育課程論『教育課程とは何かについて・・』
『教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめなさい。』教育課程の概念は一般に、「学校教育の目的や目標を達成するために、教育内容を生徒の心身の発達に応じ、授業時数との関連において総合的に組織した学校の教育計画である」と解されており、教育課程は、学校の指導のもとに、実際に児童・生徒がもつところの教育的な諸経験、または、諸活動の全体を意味するのである。
日本経済小学校社会子ども学校発達学習指導要領道徳健康佛教大学校教育課程論 A判定
550 販売中 2008/07/29
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Z1104　教育社会学1　レポート　A判定
「教育社会学１」です。レポートはA判定、試験は90点で合格しました。参考になれば、うれしいです。
Z1104 教育社会学1 レポート A判定
550 販売中 2017/08/02
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Z1003 英語コミュニケーションレポート　<strong>A</strong>判定　最新版

Z1003 英語コミュニケーションレポート　A判定　最新版
英語コミュニケーション（最新版）のA判定合格済みのレポートです。本文の内容を詳しく書いた上で自分の意見を述べております。英語が苦手な方でも分かりやすい本文の要約をしています。
Z1003 英語コミュニケーション Z1003　レポート A判定英語コミュニケーション　レポート佛教大学佛大通信 A 201８年度
550 販売中 2017/09/25
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聖徳大学　介護における人権の尊重について（介護概論）評価：<strong>A</strong>

聖徳大学　介護における人権の尊重について（介護概論）評価：A
聖徳大学通信合格レポート課題：介護において人権を尊重するという意味を具体的に述べなさい。大学合格レポート　評価：A
日本人権介護社会高齢者法律地域障害者家族聖徳大学
1,100 販売中 2017/09/26
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【東京福祉大学】 7255 幼児理解 2017- 評価<strong>A</strong>

【東京福祉大学】 7255 幼児理解 2017- 評価A
【設題１】なぜ環境による保育が幼児教育では求められるのか述べよ。　保育のあり方とは、子どもの立場から、その主体性を重視し、子どもが自ら環境に関わり遊びを展開していくことで、子どもの成長を支えていくことである。保育者と子どもが共に生活していく中で創りだしていく営みである。園の環境を構成し、その環境に関わりながら、お互いに知恵や力を出し合いながら展開していくものなのである。本レポートでは、幼児期の特性や幼児の生活と学びの特性に着目し、環境による保育の重要性を述べる。　環境による保育とは、子どもを、
環境子ども保育発達社会健康幼児大学人間課題
220 販売中 2017/11/30
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2018年対応　異文化理解(西欧)　A判定
佛教大学、P6701　異文化理解(西欧)の第1設題のレポートです。 A判定をいただきました。レポート作成の参考にしていただければと思います。この教科は教科書の内容を正確に書き出すことが大切です。第一設題 EU統合はそこに暮らす人々、ひいては世界の人々の幸福にどのような貢献を果たすと考えられるか。またそれがもつジレンマとは何か。もっとも基本的な目的と具体的な発現状況を要約して述べよ。
P6701 異文化理解第一設題第1設題佛教大学佛教大学通信通信レポート英米学科 A評価 A判定 2017
550 販売中 2018/01/12
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