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評価A 保育内容(健康)「幼児が保育所での日常生活において、健康で楽しい生活を送るためには、保育者はどのような配慮が必要か、発達年齢の特徴を入れながら述べなさい。」
- 設題「幼児が保育所での日常生活において、健康で楽しい生活を送るためには、保育者はどのような配慮が必要か、発達年齢の特徴を入れながら述べなさい。」 所見「現代の社会的背景、家庭・家族問題、また自分の体験談も盛り込まれ楽しく拝読させてもらいました。引用文献を自分の表現に変えよく仕上がっています。」と評価をいただきました。 皆様のレポート制作の参考にしていただければ幸いです。
- 保育内容（健康） 東京福祉大学 保育所 幼稚園 生活 発達年齢 特徴 レポート
660 販売中 2017/10/03- 閲覧(4,565)
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【音楽１(理論)】大阪芸術短大、NJ11～NJ18対応、H24年10月試験、８問分解答案フルセット、評価【Ａ優】
- 単位修得試験回答案、 学校名 ： 大阪芸術短期大学、 学科名 ： 通信課程、 保育科 科目名 ： 音楽Ⅰ(理論)、 受験日 ： 平成２４年１０月１４日、 成績 ： Ａ （ 優 ） キーワード＝大阪芸短、保育科、単位試験、解答案、主音、記譜、ト長調、変ロ長調、ハ短調、嬰ヘ短調、ヘ短調、速度標語、属調、ト長調、下属調、ヘ長調、平行調、イ短調、同主調、ハ短調、属調の平行調、ホ短調、下属調の平行調、ニ短調、属調の同主調、ト短調、下属調の同主調、ヘ短調、異名同音、全音符、標語、marcato、はっきりと、sostenuto、音を保持して、glissando、滑るように演奏して、staccato、音を切り離して、mezzostaccato、音と音との間をわずかに離す、staccatissimo、音を非常に短く 参考文献：「新しい楽典」、野崎 哲著、音楽之友社 発行
- キーワード＝大阪芸短 保育科 単位試験 解答案 主音 記譜 ト長調 変ロ長調 ハ短調 嬰ヘ短調 ヘ短調 速度標語 属調 下属調 ヘ長調 平行調 イ短調 同主調 属調の平行調 ホ短調 下属調の平行調 ニ短調 属調の同主調 ト短調 下属調の同主調 異名同音 全音符 標語 marcato はっきりと sostenuto 音を保持して glissando 滑るように演奏して staccato 音を切り離して mezzostaccato 音と音との間をわずかに離す staccatissimo 音を非常に短く
- 550 販売中 2013/08/21
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子どもの食と栄養、単位試験解答案、大阪芸短、受験日：平成26年1月、成績：A（優）、NJ13～NJ18対応
- 単位修得試験解答案、学校名 ：大阪芸術短期大学、学科名：通信課程、保育科 科目名：子どもの食と栄養､受験日：平成26年1月、成績：A（優）、NJ13～NJ18対応 キーワード＝大阪芸短、保育科、単位試験、解答案、幼児期の偏食、離乳食の必要性、離乳の計画と進め方、６つの基礎食品群、母乳栄養、人工栄養、混合栄養、３色食品群、５大栄養素 "参考文献：「発育期の子どもの食生活と栄養」、学建書院 「新食品成分表」FOODS 2011 東京法令出版
- 大阪芸短 保育科 単位試験 解答案 幼児期の偏食 離乳食の必要性 離乳の計画と進め方 ６つの基礎食品群 母乳栄養 人工栄養 混合栄養 ３色食品群 ５大栄養素
- 550 販売中 2014/02/13
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佛教大学通信 Z0347・Z1301「教科教育法宗教１」第1設題・B評価＆第2設題・A評価リポートセット
- 佛教大学通信、「教科教育法宗教1」、第1設題(ゴータマ・ブッダの説法と実践とを宗教教育という視点より論述せよ。）のB評価リポートと第2設題（私立学校における宗教教育のあり方について論述せよ。）のＡ評価リポートのセットです。 採点者の所見は、第1設題「P.1の様々な断定表現は何を根拠に下された結論なのでしょうか？」、第2設題「教典の再解釈論は私も同意します。」でした。 学習を進める上での参考にしてください。
- 佛教大学 レポート Z1301 教科教育法宗教1 Z0347 佛大
- 880 販売中 2011/11/07
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工作：大阪芸短リポート評価【Ａ優】幼児の造形活動や造形表現における題材とその題材に必要な素材について説明せよ。なるべく各種の例をあげること、NJ06～14対応
- リポート、学校名：大阪芸術短期大学、学科名：通信課程、保育科 科目名 ： 工作、作成日：平成２５年７月、成績：Ａ（優） キーワード＝大阪芸短、保育科、リポート、生活表現、行事、材料、粘土、折紙、切貼、画用紙、厚紙、木材、自然物、版画、デザイン、造型、遊び 参考文献：「工作（造型）」、西本繁夫 著、大阪芸術大学短期大学部通信教育部 発行 設題：幼児の造形活動や造形表現における題材とその題材に必要な素材について説明せよ。なるべく各種の例をあげること。
- 大阪芸短 保育科 リポート 生活表現 行事 材料 粘土 折紙 切貼 画用紙 厚紙 木材 自然物 版画 デザイン 造型 遊び
- 550 販売中 2013/08/22
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【A評価】関係行政論①（東京福祉大学）心理に関する支援における法律と倫理の関係性について、秘密の保持の伴う倫理的葛藤を踏まえて、具体的な事例をまじえながら述べよ
- レポート内容は以下のとおりです。 設題1：心理に関する支援における法律と倫理の関係性について、秘密の保持の伴う倫理的葛藤を踏まえて、具体的な事例をまじえながら述べよ。 評価：A評価 所見：テーマのポイントを正確にとらえ、理論的に述べられています。ご努力の成果がとてもよく出ていると思います。裁判の例なども復習を続け、さらに発展させてください。お疲れさまでした‼ 参考資料としてご活用ください。
- 関係行政論 東京福祉大学 A評価 レポート 設題1 通信 心理学部 公認心理師 倫理 秘密保持
- 550 販売中 2025/07/30
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