資料:1,123件
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中央大学通信教育課程:商法(盗取と裏書譲渡)
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2008年に提出した中央大学通信教育課程の課題レポートです。 評価は4での合格レポートです。 もし参考になりましたらどうぞ☆
≪課題≫
Aは、Bを受取人として約束手形を振り出したが、Cがその手形をBから盗取した。
Cは、手形の受取人欄のBの氏名を抹消した上でCの名称を記載、これをDに譲渡した。
Dは、手形を満期に支払いの為に提示した。
DのAに対する手形金請求が認められるか否かを検討せよ。
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課題
権利
流通
調査
義務
過失
自己
事件
約束手形
法律
通信教育
中央大学
550 販売中 2010/05/23
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【明星大学】特別支援教育課程論1単位目
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明星大学 通信教育 特別支援学校教員免許必修科目です。 一度で合格をいただき、好評をいただきました。
2017年度の最新版です。参考にどうぞ。
〈出典〉 文部科学省編著『特別支援学校 学習指導要領解説 総則等編(幼稚部・小学部・中学部)』、教育出版、2015年
文部科学省編著『特別支援学校 学習指導要領解説 自立活動編』、教育出版、2015年
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明星大学
特別支援教育
障害児教育
550 販売中 2017/10/25
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【明星大学】特別支援教育課程論2単位目
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明星大学 通信教育 特別支援学校教員免許必修科目です。 一度で合格をいただき、好評をいただきました。
2017年度の最新版です。参考にどうぞ。
〈出典〉 文部科学省編著『特別支援学校 学習指導要領解説 総則等編(幼稚部・小学部・中学部)』、教育出版、2015年
文部科学省編著『特別支援学校 学習指導要領解説 自立活動編』、教育出版、2015年
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明星大学
特別支援教育
障害児教育
550 販売中 2017/10/25
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明星大学 通信教育部 教育課程論 PA3100 1単位目 2020作成
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【課題】※課題は1と3に解答しました。
1、教育課程の定義と、各学校が適切な教育課程を編成し質の高い教育活動を展開することの意義についてまとめてください。
3、平成29・30年に改訂された新学習指導要領の基本的な考え方やポイントについて説明してください。
【講評】
1、教育課程の意義と各学校において編成することの重要性について言及されています。
3、新学習指導要領の基本的な考え方や要点が示されています。
2020年に作成し一発で合格したレポートです。両課題ともとっかかりやすそうで、かつ基本的な内容を学習することにができそうだと思い、選択しました。ぜひ参考にしてください。
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明星大学
通信教育
教育課程論
PA3100
550 販売中 2020/12/10
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
- 一括アップロード
- 一度にたくさんの資料のアップロードが可能です。 資料1件につき100MBまで、資料件数に制限はありません。
- 管理ツールで資料管理
- 資料の中から管理したい資料を数件選択し、タグの追加などの作業が可能です。
- 資料の情報を統計で確認
- 統計では販売収入、閲覧、ダウンロード、コメント、アップロードの日別の推移、アクセス元内訳などの確認ができます。
- 資料を更新する
- 一度アップロードした資料の内容を変更したり、書き加えたりしたい場合は、現在アップロードしてある資料に上書き保存をする形で更新することができます。
- 更新前の資料とは?
- 一度アップロードした資料を変更・更新した場合更新前の資料を確認することができます。
- 履歴を確認とは?
- 資料のアップロード、タイトル・公開設定・資料内容説明の変更、タグの追加などを期間指定で確認することができます。