資料:1,097件
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S0527 学校教育課程論 レポート
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設題名
『教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。』
佛教大学通信教育部の2010~11年度のレポート課題に沿って作成しております。
この資料は、レポート作成の参考資料としてお役に立てば幸いです。
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佛教大学
ゆとり教育
小学校
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盲・聾・養護学校の教育課程の編成
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実際の指導における特徴(知的障害の場合)は、以下のようにまとめられるだろう。
1.領域・教科を合わせた指導を行う事ができることとなっている。
2.重複障害、訪問教育の場合、個々の児童生徒の障がいの状態に応じて、適切な教育課程を編成することができるという特例が定められている。
3.重複障害で学習が著しく困難な場合、自立活動を主とした指導を行う事ができ、また、各教科の目標や内容を下の学年のものでかえることができるなどの、特例が定められている。
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レポート
教育学
障害児
教育
教育課程
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454教育課程論_2単位目
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□課題
1,20世紀になされた特色ある教育課程(カリキュラム)改革の例をいくつかとりあげてまとめなさい。
2,戦後の教育課程(カリキュラム)改革の特徴についてまとめなさい
□評価
カリキュラムの変遷についてポイントがまとめられています。
※最もシンプルで大抵のパソコンで開けるテキストデータで提供いたします。
メモ帳を開いたら 書式→右端で折り返す を選択することによって全体を見やすくすることができます。
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子ども
教師
学校
教育課程
授業
学習
課題
明星大学
教育課程論
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
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