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資料:2,949件

000755 初等算数科<strong>教育</strong><strong>法</strong> 合格レポート　２単位目　明星大学

000755 初等算数科教育法合格レポート　２単位目　明星大学
1．「円周の測定」のところで、身の回りから、円の形をしたものを見つけ出し体験的な算数的活動を通しながら、円周と直径との関係を探る方法が良いといわれています。具体的にその算数的活動について述べよ。 2．次の文章題の特徴について述べよ。またテープ図（帯図）を用いて解く指導案を示せ。｢はこの中のみかんを５個食べました。まだ２個残っています。みかんははじめ何個あったのでしょうか｣
000755 初等算数科教育法合格レポート２単位目明星大学指導案児童問題学習指導算数理解測定方法活動
550 販売中 2013/07/01
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明星大学　初等生活科<strong>教育</strong><strong>法</strong>（PB2150）　２単位目　合格レポート

明星大学　初等生活科教育法（PB2150）　２単位目　合格レポート
一発合格レポートです☆ 良かったら参考にしてください♪ ≪講評≫ １．活動、目標、評価などのポイントを示し、よく検討しています。２．地域性を活用し、よく計画されています。
子ども学校学習指導要領地域科学学習自然児童評価指導
550 販売中 2014/10/14
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佛教大学　S0702　教科<strong>教育</strong><strong>法</strong>数学　試験対策　６問

佛教大学　S0702　教科教育法数学　試験対策　６問
S0702　教科教育法数学１　試験対策 ○試験問題○ ★数学教育の｢目標｣と｢評価｣を概観し、それを踏まえ｢代数教育｣の在り方について考察せよ。３つの｢｣のいずれかについての解答し、記述の配分はおよそ三等分とすること。 ★数学教育の｢目標｣と｢評価｣を概観し、それを踏まえ｢確率教育｣の在り方について考察せよ。３つの｢｣のいずれかについての解答し、記述の配分はおよそ三等分とすること。 ★数学教育の｢目標｣と｢評価｣を概観し、それを踏まえ｢統計教育｣の在り方について考察せよ。３つの｢｣のいずれかについての解答し、記述の配分はおよそ三等分とすること。 ★数学教育の｢目標｣と｢評価｣を概観し、それを踏まえ｢解析教育｣の在り方について考察せよ。３つの｢｣のいずれかについての解答し、記述の配分はおよそ三等分とすること。 ★数学教育の｢目標｣と｢評価｣を概観し、それを踏まえ｢授業形式・フローチャート｣の在り方について考察せよ。３つの｢｣のいずれかについての解答し、記述の配分はおよそ三等分とすること。 ★数学教育の｢目標｣と｢評価｣を概観し、それを踏まえ｢幾何教育｣の在り方について考察せよ。３つの｢｣のいずれかについての解答し、記述の配分はおよそ三等分とすること。 2014年度の問題です。以上の問題の解答をテキストを参考にまとめました。
佛教大学通信教育課程教育学部教員免許インターネット情報子ども社会教師教職学校生徒指導試験 2014年度平成26年度生涯学習 (中・高) 教育学科数学 S0702 科目最終試験テスト対策テスト
550 販売中 2014/11/07
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【2012】【明星大学】【英語科<strong>教育</strong><strong>法</strong>２】合格レポート(1.2単位目)

【2012】【明星大学】【英語科教育法２】合格レポート(1.2単位目)
２０１２年度の明星大学教育学部通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で１回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。また、本科目の科目終了試験の過去問と回答例も別データで販売しております。科目終了試験を受ける方、レポートに一工夫を加えたい方は参考にしていただければ幸いです。【課題】レポート課題（１）次の A,B の質問にそれぞれ 200 字程度で答えなさい。 A ESL( English as a Second Language)と EFL(English as a Foreign Language) の違いは何か。 B 語彙を増やすための活動にはどのようなものがあるか。（２）文法訳読法（The Grammar Translation Method）とコミュニカティブ・アプローチ（Communicative Language Teaching）について、それぞれの特徴、長所、問題点等を比較して説明しなさい。その上で、実際の授業でどのようにこれらのメソッドを活用することが望ましいか、800 字程度であなたの意見を述べなさい。（３）次の A,B のいずれか一つを選び、800字程度で答えなさい。 A 中学校の 2008 年版学習指導要領では、「積極的にコミュニケーションを図る態度を育てる」とあるが、具体的な方法としてどのような方法が考えられるか、例をあげてあなたの考えを述べなさい。 B 高等学校の 2009 年度版学習指導要領では、「.. ※２０１２年度の課題と２０１４年度以降の課題に関しては、課題の文章はわずかに違いますが、聞かれている内容（ニュアンス）はほぼ同じです。２０１４年度以降の課題に取り組んでいる方も本資料は参考になるかと思います。 ●　【過去問】と【合格レポート】　まとめブログ　：　http://ameblo.jp/meiseitarou/
明星大学英語科教育法合格レポート２０１２歴史日本小学校中学校教職学校教師社会教員大学課題
1,100 販売中 2014/12/12
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日大通信　英語科<strong>教育</strong><strong>法</strong>Ⅰ　合格レポート(平成27-28年度課題)

日大通信　英語科教育法Ⅰ　合格レポート(平成27-28年度課題)
日大通信　英語科教育法Ⅰ　合格レポートレポート課題５：日本語を母語とする（日本人）英語教師の存在意義について、あなたの実体験を織り交ぜながら、論じなさい。 [平成27-28年度課題]
日大通信英語科教育法Ⅰ 合格レポート日本英語教師文化日本語言語語学授業
550 販売中 2014/12/12
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佛教大学　教科<strong>教育</strong><strong>法</strong>国語１　第2設題Ａ評価

佛教大学　教科教育法国語１　第2設題Ａ評価
佛教大学の教科教育法国語１第2設題　Ａ評価レポートです。「以下2つの内容を含むレポートを作成しなさい。（１）中学校あるいは高等学校の教科書教材を一つ取り上げ、単元の指導計画（「教材名』「目標」「各時間の展開」）を構想すること。（２）自身が構想した単元の指導計画の特徴や指導の際の留意点について、テキストの内容と関連付けながら解説すること。」課題図書のみで作成しています。
佛教大学教科教育法国語１
550 販売中 2016/10/03
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佛教大学　S0617　社会科<strong>教育</strong><strong>法</strong>　レポート　2016年度最新

佛教大学　S0617　社会科教育法　レポート　2016年度最新
佛教大学通信のS0617社会科教育法のB判定のレポート。設題：平成２０年版学習指導要領における社会科改訂の基本方針とそのポイントを説明しなさい。そして、第３学年～第６学年の単元から任意で１単元を選び、その単元で理解させたい内容を詳細に述べなさい。さらに、そのような内容を理解させるために何を用いて（教材）、どのように指導するのかを説明しなさい。主に教科書や課題図書の内容を引用していますので、参考にしてください。近年、レポートの不正コピーを対策する大学が増えておりますので、そのままの転用は控え、レポートの合格基準の参考にしてください。
佛教大学 S0617 社会科教育法レポート 2016年度 2016 最新
550 販売中 2016/10/17
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明星大学　2019　[PB2112]　初等国語科<strong>教育</strong><strong>法</strong>①　コメント付き

明星大学　2019　[PB2112]　初等国語科教育法①　コメント付き
明星大学　通信教育部　2019年度 [PB2112]　初等国語科教育法（書写を含む）　1単位目【課題】単元名　意見発表会をしよう教材　「あて名は、丁寧に正確に書くべきだ」の指導案を作成しましょう。添削者によって書き加えられた下線やコメント、講評を追記してあります。どのような点に着目されて評価していたのかを知る参考になるかもしれません。 -------------------------------------------------- 文字の間隔が広いのは、レポート用紙と同じ横25文字の設定にしているためです。そのため、レポート用紙に書き写す際、改行の位置がズレずにそのままになりますし、 60行を超え90行に収まっていれば、文字数の条件を満たしていることが確認できます。印刷用フォーマットを改良したものを、無料で配布しています。よろしかったらぜひご活用下さい。 https://www.happycampus.co.jp/doc/140532
明星大学通信教育部教育学部 2019 PB2112 初等国語科教育法国語
550 販売中 2020/04/28
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