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連関資料 :: 教育法

資料:2,949件

  • 明星大学　初等国語科教育法　２単位（ＰＢ２１１０）
  • 明星大学　通信教育　教育学部　初等国語科教育法（PB2110）１単位目合格レポート ○ 課題　今、どのような指導法が求められているか。歴史的な経過や小学校学習指導要領の構成に留意して自分の考えをまとめましょう。 ○ 成績　合格 ○ 講評　国語科指導のあるべき姿を捉え、考査しています。なぜ必要か、理由や経緯を明らかにしています。これを踏まえ自身の指導観をさらに確固にして下さい。学習指導要領の内容、考え方を把握し、この実践に努めてみて下さい。今までの実践の成果を確実に継承し、発展させることが重要です。これからの実践に期待します。
  • 明星 初等 国語 教育法 ２単位 ＰＢ２１１０
  • 550 販売中 2016/04/28
  • 閲覧(3,746)
  • 明星大学　通信教育部　初等生活科教育法　1単位目　PB2150　2021年度～
  • 【課題】 1、生活科の指導計画作成上の留意点を述べよ。 2、第一学年またはまたは第二学年における年間指導計画を構想せよ。年間を通じていくつかの単元を構想し、要点を述べること。書く形式は自由とする。なお想定した地域の都道府県名、市町村名を記すこと。 【講評】 ・1.2ともに適切に構成されたレポートです。特に2については年間の内容バランスは適切です。(時数も設定するとより充実するでしょう。) 〇2021年度に作成し、一発で合格したレポートです。作成形式が指定されていない分、自分で構想する要素が多くその点においては苦労する課題であると思われます。本内容と講評を上手く組み合わせて参考にしていただけると幸いです。
  • 明星大学 通信教育 初等生活科教育法 PB3060
  • 550 販売中 2021/12/27
  • 閲覧(1,265)
  • 【佛教大学】家庭科教育法　A判定レポート　佛教大学通信教育課程
  • 【設題】 小学校家庭科で、対象とする学年(５年か６年か)を示し、身近にあるものを教材とし、「題材の目標(ねらい)と指導計画」「評価の観点と評価基準」「学習活動と指導上の留意点」「評価方法」を考えなさい。１.題材名２.対象学年３.題材の目標と指導計画４.評価の観点と評価基準５.学習活動と指導上の留意点及び評価方法として記述すること。 【テキスト】 初等家庭科教育法 大塚眞理子・加地芳子 編著
  • 佛教大学 通信教育課程 レポート
  • 550 販売中 2019/02/25
  • 閲覧(3,414)
  • 明星大学　通信教育部　初等体育科教育法　1単位目　PB3060　2019年度～
  • 【課題】 小学校体育科の学習によって、子ども達に育まれる資質・能力の三つの柱としての運動に関する「知識・技能」、運動課題の発見・解決のための「思考力・判断力・表現力等」、主体的に学習に取り組む態度等の「学びに向かう力・人間性等」について、それぞれ具体的に詳しく解説すること。 【講評】 知識と技能、資質と能力は分けて再考すると良いでしょう。「学びに向かう力、、、」は公正、協力、責任、参画、共生から再考しておきましょう。概ね良くまとめられています。 〇2021年に作成し、一発で合格したレポートです。課題から推察できるように、テキストをカバーしなくてはいけない範囲が広い内容となっています。テキストを読み込む時間がかかったものであり、時間がない方などぜひ参考にしてください。
  • 明星大学 通信教育 初等体育科教育法 PB3060
  • 550 販売中 2021/12/14
  • 閲覧(1,611)
  • 明星大学　通信教育部　初等英語科教育法　PB2155　1単位目　2019年度～
  • 【課題】 1、外国語教育における小中学校の学びの接続と連携の意義、および接続・連携をはかるために重要なポイントをまとめなさい。その上で、小学校きょいんとして外国語教育の接続・連携を行う上でどのような役割を果たしたいと考えるか、自身の見解を述べなさい。 2、主体的・対話的で深い学び（いわゆるアクティブラーニング）の効果・特徴を説明しなさい。その上で、小学校外国語（英語）の教育において主体的・対話的で深い学びを実現するための授業の進め方・留意点を説明しなさい。 3、小学校英語教育において、音声指導から文字指導へスムーズに移行するためには、どのような点に配慮すべきか。具体例を挙げながら説明しなさい。 4、さまざまな評価の方法について、特徴と留意点をまとめなさい。その上で、小学校英語教育担当者として評価を行う際に、あなたが大切だと思う点まとめなさい。 【講評】 良くまとめられています。1の「小中連携のカリキュラム」、2の「教師の発問」について再読してください。 〇2020年に作成し、一発で合格したレポートです。課題が4つあるため、必要な箇所を的確に抜粋して端的にまとめるという点で苦労しました。意外と対象範囲をよく読み込まないと作成できない内容であるため、時間を要するものと思われます。ぜひ参考にしてください。
  • 明星大学 通信 通信教育 初等英語科教育法 PB2155
  • 550 販売中 2021/03/15
  • 閲覧(1,381)
  • 明星大学　通信教育部　初等家庭科教育法　PB3050　2021年度～　1単位目
  • 【課題】 1、小学校家庭科における実習の意義について説明しなさい。また実習を行うと、効果的だと考えられる指導例を考え具体的に述べなさい。 2、小学校家庭科の評価の観点と趣旨について簡単に説明しなさい。また、自己評価の意味について説明しなさい。 【講評】 1、意義についてはテキストP70～P72も読んでおいてください。指導例は材料や手順の例をあげ、さらに考えていってください。 2、評価の観点はよく書けています。趣旨は新学習指導要領を読みまとめておいてください。自己評価については良くまとめられています。今後に生かしていきましょう。 〇2021年に作成し、一発で合格したレポートです。テキストを読み込む以外に、自分で具体的に指導を考えなくてはいけない要素が多く、時間を要しました。ぜひ参考にしてください。
  • 明星大学 通信教育 初等家庭科教育法 PB3050
  • 550 販売中 2021/12/21
  • 閲覧(1,918)
  • 明星大学　通信教育部　初等家庭科教育法　PB3050　2021年度～　2単位目
  • 【課題】 1、「衣服の着用と手入れ」の内容で問題(課題)解決的な学習を行うことができる学習指導例を考え具体的に述べなさい。 2、環境を考慮した学習指導例について、実践的・体験的な学習が行えるよう工夫し具体的に述べなさい。 〇2021年度に作成し、一発で合格したレポートです。1単位目以上に自分自身で具体的な指導例を考えなければならず、苦労しました。テキストに記載されていることだけでは作成することが難しいと思われる課題だと思われるので、ぜひ参考にしてください。
  • 明星大学 通信教育 初等家庭科教育法 PB3050
  • 550 販売中 2021/12/21
  • 閲覧(1,402)
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