連関資料 :: 教育原論

資料:484件

  • S0101教育原論 科目最終試験
  • 最初に提示している問題の4、5問目が同一問題になっています。 正しくは 4.ポール・ラングランの生涯教育論の意義と、それ以降の生涯教育の歴史的変遷(ハッチンズ、フォール報告など)を述べよ。 5.コメニウスの教授学や一斉授業について述べ、現在の学校教育における意義を考察せよ。 です。 以下に記述しているそれぞれの問題の内容は正しく記述してあります。
  • 佛教大学 教育学部 教育学科 科目最終試験 教育原論 S0101
  • 1,100 販売中 2011/09/15
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  • 佛教大学 Z1102教育原論
  • 佛教大学通信課程のレポートを作成する際に参考になれば幸いです。 【設題】 ハヴィガーストの発達課題について述べよ。 添削担当者の評価を以下に示します。 【設題の把握】 十分 【テキストの理解】 十分 【評価】A 【所見】 テキストを深く読み、よくまとめられているレポートです。
  • 佛教大学 Z1102 教育原論
  • 770 販売中 2015/05/08
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