連関資料 :: 心理学
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発達心理学【2単位目】PA1070 2019〜 明星大学 通信教育課程
- 「2019〜」の課題になっている「発達心理学」の2単位目の合格レポートです。 採点者から「１、２ともに概ねポイントをおさえて説明されています。」との評価を頂きました。 【課題】 １．ことばとコミュニケーションの発達について述べなさい。 ２. 親子関係の発生から集団の中で人との関わりを広げ、他者を理解し自己を形成していく道筋について述べ、保育・教育の果たす役割を説明しなさい。 【解説】 １．ことばが発生する前の０歳代の非言語コミュニケーションや情動・認知・対人関係などの発達がことばの発達を支える土台なので、それらを踏まえて説明して下さい。 ２．愛着について確実に理解し（その機能や役割・成立過程・タイプ）、エリクソンの発達段階論も理解したうえで、学童期までの対人関係の発達と自己の形成について整理して下さい。 【参考資料】 「子どもの発達心理学 高橋道子・藤崎眞知代・仲真紀子・野田幸江 新曜社 2019年度〜」 ※テキストを見つつ、こちらも参考にしつつ、丸写しの場合単位剥奪もありますので、自分自身の解答を作成することを強くお勧めします。
- 心理学 発達 子ども コミュニケーション 社会 心理 保育 家族 言語 幼児
550 販売中 2024/01/17- 閲覧(1,232)
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教育心理学【1単位目】PA2030 2017〜 明星大学 通信教育課程
- 「2017〜」の課題になっている「教育心理学」の1単位目の合格レポートです。 採点者から「各段階の特徴についてポイントをおさえてまとめられ、理解を深められたことがうかがわれます。」との評価を頂きました。 【課題】 ピアジェの発達論にもとづいて、子どもの思考の発達について述べなさい。 【解説】 テキスト第２章に、ピアジェの発達論に関して解説されています。ピアジェは、子どもの年齢によって発達段階を設定し、各発達段階の子どもはどのような思考の特徴を有するのかについて明らかにしました。それぞれの発達段階の思考の特性の違いを明確にして具体的に説明してください。 【参考資料】 「理論と実践をつなぐ教育心理学 松本明子・西本絹子・布施光代 みらい 2020年度〜 」 ※テキストを見つつ、こちらも参考にしつつ、丸写しの場合単位剥奪もありますので、自分自身の解答を作成することを強くお勧めします。
- 心理学 情報 子ども 発達 心理 児童 課題 運動 理解 ピアジェ
- 550 販売中 2024/01/17
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教育心理学【2単位目】PA2030 2017〜 明星大学 通信教育課程
- 「2017〜」の課題になっている「教育心理学」の2単位目の合格レポートです。 採点者から「各理論について、教育実践の在り方についてポイントをおさえてまとめられています。」との評価を頂きました。 【課題】 学習意欲（動機づけ）を支えるメカニズムに関する様々な理論に基づき、児童生徒の学習意欲を向上させるための教育実践の在り方について述べなさい。 【解説】 2020年度以降のテキストでは第3章にある諸理論を理解して、まとめてください。外発的動機づけと内発的動機づけの関係、期待―価値モデル、学習性無力、原因帰属、目標理論等の考え方に正確に基づき、記述してください。動機づけに関しては、参考文献1に、より詳しく解説されています。 【参考資料】 「理論と実践をつなぐ教育心理学 松本明子・西本絹子・布施光代 みらい 2020年度〜 」 ※テキストを見つつ、こちらも参考にしつつ、丸写しの場合単位剥奪もありますので、自分自身の解答を作成することを強くお勧めします。
- 心理学 歴史 心理 学習 動機 目標 児童 問題 大学 教員
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佛教大学 臨床心理学 科目最終試験対策（6題） 2018
- 2018年の問題に対応しております。 臨床心理学の科目最終試験の対策のために作りました。 内容はテキストの該当する部分をまとめたものとなっております。余計な言葉が入っておらず、試験に必要な部分のみがまとまった「コンパクトな教科書」のようなものなので非常に使い勝手が良いです。 また、私自身、少しでも負担を減らすために、毎回覚えやすい量かつ試験用紙の表が埋まるくらいの量で作ることを心がけています。また、毎回少しでも楽をするために、その科目の試験問題の中に似た問題がある場合、できるだけ同じ文章を共通して使い、覚えなければならない量を減らすようにしています。 試験合格のために、時間をかけて丁寧に作りました。資料の質には自信がありますので、効率よく試験勉強をしたいという方におすすめです。 皆様の試験勉強のお役に立てれば幸いです。 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 試験内容（6題）。こちらの6題は800～1150文字の範囲内で作っております。 ・乳児期と幼児期の対人関係のあり方について、それぞれの時期の特徴を比較しながら論じなさい。 ・児童期と青年期の対人関係のあり方について、それぞれの時期の特徴を比較しながら論じなさい。 ・現代社会の特徴と中年期危機の関連について論じなさい。 ・援助交際・非行のいずれかのテーマを選び、それが青年期のどのような心性と関わっているか、また心理的援助を行う際にはどのような姿勢が求められるかを論じなさい。 ・不登校・いじめのいずれかのテーマを選び、それが青年期のどのような心性と関わっているか、また心理的援助を行う際にはどのような姿勢が求められるかを論じなさい。 ・現代社会の中で、男性として、また女性として生きていくことの難しさをそれぞれ論じなさい。 テキスト 平山諭ほか著1993『ライフサイクル（発達心理学の基礎;1）』ミネルヴァ書房 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 他にも佛大の科目最終試験の対策資料をいくつか載せています。すべて、テキストを「少しでも覚えやすく」、「少しでもわかりやすく」、「どこでも手軽に勉強しやすく」との思いで自分用に作ったものですが、合格後は使うこともないため、なんだかもったいないなという思いと、せっかく作ったのだから利用してもらえればという思いから掲載させていただいております。よかったら使っていただけると嬉しいです。 ちなみに、私自身、ほとんど毎回自分で試験対策を作り、それに何回も目を通して試験に臨んでいるのですが、今まで試験で落ちたことはなく、試験対策をすべて暗記し、それをそのまま書いたときには、何回か100点をとることもできました。勉強時間を十分に取れないこともよくあるのですが、教科書と異なりすべてに目を通せる分量なので、とりあえず何回か目を通し、試験のときにはなんとなく覚えているところを書き、そこに自分の考えなどを足して試験用紙の表をすべて埋めることを心がけています。時間がない方はぜひ参考にしてみてくださいね。
- S0518 佛教大学 臨床心理学
- 990 販売中 2016/10/12
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佛教大学 発達心理学 科目最終試験対策（6題） 2018
- 2018年の問題に対応しております。 発達心理学の科目最終試験の対策のために作りました。 内容はテキストの該当する部分をまとめたものとなっております。余計な言葉が入っておらず、試験に必要な部分のみがまとまった「コンパクトな教科書」のようなものなので非常に使い勝手が良いです。 また、私自身、少しでも負担を減らすために、毎回覚えやすい量かつ試験用紙の表が埋まるくらいの量で作ることを心がけています。また、毎回少しでも楽をするために、その科目の試験問題の中に似た問題がある場合、できるだけ同じ文章を共通して使い、覚えなければならない量を減らすようにしています。 試験合格のために、時間をかけて丁寧に作りました。資料の質には自信がありますので、効率よく試験勉強をしたいという方におすすめです。 皆様の試験勉強のお役に立てれば幸いです。 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 試験内容（6題）。こちらの6題は800～1300文字の範囲内で作っております。 ・アイデンティティに関わる心理学的概念を説明し、その模索の契機となる青年の対人経験を指摘せよ。 ・恋愛パートナー選択と幸福な結婚生活とのかかわりについて考察しなさい。 ・中高年期の人格的側面の変化をとらえ、適応的生活のための対人関係のあり方について考察しなさい。 ・1歳後半～4歳の自・他の情動理解にかかわる変化をとりあげ、各々の発達的意義について解説せよ。 ・乳児期の空間的・時間的認識の発達過程を具体的に説明しなさい。 ・児童期の他者理解の発達について、友だち関係のあり方にもとづいて説明せよ。 テキスト 無藤隆ほか著1995『現代心理学入門2 発達心理学』岩波書店 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 他にも佛大の科目最終試験の対策資料をいくつか載せています。すべて、テキストを「少しでも覚えやすく」、「少しでもわかりやすく」、「どこでも手軽に勉強しやすく」との思いで自分用に作ったものですが、合格後は使うこともないため、なんだかもったいないなという思いと、せっかく作ったのだから利用してもらえればという思いから掲載させていただいております。よかったら使っていただけると嬉しいです。 ちなみに、私自身、ほとんど毎回自分で試験対策を作り、それに何回も目を通して試験に臨んでいるのですが、今まで試験で落ちたことはなく、試験対策をすべて暗記し、それをそのまま書いたときには、何回か100点をとることもできました。勉強時間を十分に取れないこともよくあるのですが、教科書と異なりすべてに目を通せる分量なので、とりあえず何回か目を通し、試験のときにはなんとなく覚えているところを書き、そこに自分の考えなどを足して試験用紙の表をすべて埋めることを心がけています。時間がない方はぜひ参考にしてみてくださいね。
- S0520 発達心理学 佛教大学
- 990 販売中 2016/10/11
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心理学的研究法 第一課題第一設題【評価S】
- 以下のキーワードをすべて用いて、「心理学の研究で実証が重要である理由」を説明しなさい（キーワードを用いる順番や回数は自由）。〈キーワード〉 【①因果関係】 【②相関関係】 【③実験的研究】 【④観察的研究】 聖徳大学通信教育学部心理学科の心理学研究法の課題１のレポートです。 あくまでもご参考程度にお願いいたします。 ※２０２５年度版 ※参考文献 ・高野陽太郎・岡隆編『心理学研究法―心を見つめる科学のまなざし』補訂版(有斐閣アルマ)2017 ・松井豊『三訂版 心理学論文の書き方 卒業論文や修士論文を書くために』(河出書房新社)2022 ・吉田寿夫『本当にわかりやすいすごく大切なことが書いてあるごく初歩の統計の本』(北大路書房)1998
- 聖徳大学 心理学 心理学研究法
- 660 販売中 2025/04/24
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